【總結(jié)】第八課:走進(jìn)文化生活高考資源網(wǎng)課堂調(diào)查你能否對圖中當(dāng)代文化生活素描中看出什么變化?問題探究當(dāng)代我國的文化生活發(fā)生了什么變化(有什么特點(diǎn))?我們無時(shí)無刻不生活在多姿多彩的文化生活之中。我們已經(jīng)面對著大眾傳媒的影響,置身于文化市場,步入社會(huì)文化生活。想
2024-11-18 11:47
【總結(jié)】第一篇:科組主題活動(dòng):《色彩斑斕的文化生活》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)hersp 科組主題活動(dòng):《色彩斑斕的文化生活》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)- HERSP 科組主題活動(dòng):《色彩斑斕的文化生活》公開課教學(xué)設(shè)計(jì) 授課...
2024-11-05 01:34
【總結(jié)】《在文化生活中選擇》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記落后文化、腐朽文化的涵義。(2)理解在我國現(xiàn)階段存在落后文化和腐朽文化的原因,在我國現(xiàn)代化建設(shè)中,必須加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè),避免文化發(fā)展的誤區(qū)。結(jié)合現(xiàn)實(shí)比較、鑒別一些文化現(xiàn)象,結(jié)合事實(shí)分析落后文化和腐朽文化的表現(xiàn)和危害。2.能力目標(biāo)(1)學(xué)會(huì)辨
2024-12-08 16:17
【總結(jié)】?(1)表現(xiàn)及危害:?①落后文化和腐朽文化蔓延污染文化環(huán)境,危害社會(huì)?②不能把握正確的航向,是非觀念模糊,良莠不分。?(2)怎么辦??提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力,增強(qiáng)抵御落后文化、腐朽文化的能力。?這是什么文化?(1)落后文化的含義、表現(xiàn)形式和對策①含義:②表現(xiàn)形式
2024-11-17 15:09
【總結(jié)】在文化生活選擇一、選擇題1.據(jù)悉,重慶出現(xiàn)豪華活人墓,占地60平方米,耗資20萬。其墓主人曾是全國人大代表,退休前擔(dān)任重慶某縣區(qū)人大主席團(tuán)主席。墓碑上不僅刻有本人人大代表身份、進(jìn)京開會(huì)經(jīng)歷,還標(biāo)有“美德良操百世銘”、“勤政廉潔兩袖清”的功德頌。據(jù)說這是按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗而建的。此種行為()A.正確,既然是當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗,應(yīng)該按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗辦事B.
2024-12-02 08:31
【總結(jié)】在文化生活中選擇★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記落后文化、腐朽文化的涵義2、理解文化多樣性與倡導(dǎo)主旋律的關(guān)系(二)能力目標(biāo)辨識(shí)各種文化現(xiàn)象,正確進(jìn)行文化選擇(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)健康文化生活的積極作用,腐朽文化的消極作用★學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)落后文化、腐朽文化的表現(xiàn)及原因★知識(shí)梳理一
2024-11-20 03:05
【總結(jié)】在文化生活選擇一、選擇題1.據(jù)悉,重慶出現(xiàn)豪華活人墓,占地60平方米,耗資20萬。其墓主人曾是全國人大代表,退休前擔(dān)任重慶某縣區(qū)人大主席團(tuán)主席。墓碑上不僅刻有本人人大代表身份、進(jìn)京開會(huì)經(jīng)歷,還標(biāo)有“美德良操百世銘”、“勤政廉潔兩袖清”的功德頌。據(jù)說這是按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗而建的。此種行為()A.正確,既然是當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗,應(yīng)該按當(dāng)?shù)?/span>
2024-12-02 08:30
【總結(jié)】第八課走進(jìn)文化生活?網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給我們帶來了什么??以案說法?據(jù)報(bào)道:由于沉迷于網(wǎng)上聊天,湖南岳陽4名涉世未深的初中女生只因?yàn)榫W(wǎng)友一句承諾,便前往上海闖蕩,被網(wǎng)友強(qiáng)迫坐臺(tái),經(jīng)過民警的搶救,才擺脫惡魔般的生活。一名15歲的少女迷戀于網(wǎng)上聊天,覺得網(wǎng)友談吐不俗,便相約見面,結(jié)果被拐賣,公安部門在案發(fā)11天后,才解救出這位少女
2024-11-18 11:51
【總結(jié)】(一)陽光下的陰影1、表現(xiàn):落后文化和腐朽文化尋求各種機(jī)會(huì)蔓延,污染文化環(huán)境,危害社會(huì)。2、要求:我們越追求豐富多彩的文化生活,就越需要提高辨別落后文化和腐朽文化的眼力,增強(qiáng)抵御落后、腐朽文化的能力。(二)提高眼力,拒絕污染結(jié)合課本看圖片,思考:
2024-11-18 11:50
【總結(jié)】課題《在文化生活中選擇》學(xué)時(shí)1課時(shí)班級(jí)高中二年級(jí)課型授新課教法PPT演示法、談話法、討論法教具PPT、板書教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力:①知道什么是落后文化、什么是腐朽文化,為什么在我們的文化生活中還存在一些落后文化和腐朽文化現(xiàn)象;②明確中國特色社會(huì)主義
【總結(jié)】高一《文化生活》考前模擬題(時(shí)間:50分鐘)一、單項(xiàng)選擇題:(只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分,共50分。凃卡?。?、在下列現(xiàn)象中,屬于文化現(xiàn)象的是---------------------------------------------------------------------()A、科技人員進(jìn)村入戶,幫農(nóng)民生產(chǎn)致富B、金嶺中學(xué)遲老
2025-06-22 02:47
【總結(jié)】內(nèi)容一:理解、思考1、當(dāng)代文化生活的特點(diǎn)?2、文化生活多樣性的原因?3、文化生活的“喜”與“憂”的表現(xiàn)?4、當(dāng)代我國文化需求的特點(diǎn)、原因、對策?5、我們所倡導(dǎo)的大眾文化的定義??自主學(xué)習(xí)(5分鐘)小晴是某學(xué)校的一名中學(xué)生她參加了學(xué)校的動(dòng)漫社而且還是學(xué)校管樂隊(duì)的隊(duì)員???周末回家途經(jīng)廣場,小
2025-06-06 12:08
【總結(jié)】思想政治必修模塊3(文化生活)Ⅱ文化的內(nèi)涵:文化是相對于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。其中既包括世界觀、人生觀、價(jià)值觀等具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分,又包括自然科學(xué)、技術(shù)、語言和文字等非意識(shí)形態(tài)部分。它既不是指廣義的文化,也不是指狹義的文化。,能夠?qū)ι鐣?huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響Ⅰ文化作為一種精神力量,能夠?qū)ι鐣?huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。、政治生活的特殊性Ⅰ
2024-08-13 15:31
【總結(jié)】第八課走進(jìn)文化生活【學(xué)習(xí)提綱】一、色彩斑斕的文化生活(了解)(1)文化生活多樣性的原因:,大眾傳媒的影響,,使文化市場呈現(xiàn)出前所未有的斑斕色彩,人們在文化生活中面對著多種選擇。(2)文化生活的喜與憂①喜:原因:文化市場和大眾傳媒的發(fā)展,給我們的文化生活帶來
【總結(jié)】第八課走進(jìn)文化生活一、選擇題(每小題5分,共60分)2021年1月7日,中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)違法和不良信息舉報(bào)中心曝光了2021年第一批傳播低俗內(nèi)容的網(wǎng)站名單。至此,七部門聯(lián)合開展的整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)取得明顯成果。據(jù)此回答1~2題。1.產(chǎn)生互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)()A.是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果B.是文化市場的自發(fā)性和某些
2024-12-02 08:29