【正文】 是嚴格限制的，因為過早的接觸電腦，會讓小孩沉迷其中從而喪失學習的興趣，每周大約在周末開放2個小時。三、父母不是傭人，力所能及的做一些事情，要讓他懂得感恩。“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿，對孩子的教育也是立體、全方位式的教育。再根據(jù)不會的，愛馬虎的題型多做練習，每天反復出多做幾次，加深印象。育子心得孩子是我們生命的延續(xù)，是我們的希望和寄托。同時還會從現(xiàn)在就告訴她只有受到良好的教育，長大走入社會才可能自食其力，靠自己的實力在社會上立足，才會有更好的發(fā)展。對孩子應(yīng)確信：沒有不好的孩子，只有不好的教育；對孩子既要嚴格要求，又要愛護他的自尊心。所以我和孩子的爸爸絕對在這方面做到想法統(tǒng)一教育一致，讓孩子認知到不管是什么東西都是來之不易的。每個孩子都是世界獨一無二的,都有自己的特點。我認為養(yǎng)成良好的學習習慣比學習成績更重要,只要孩子有了好習慣,孩子將會受益終生。其次，在學習上我采用“緊”與“松”結(jié)合的 方法。這樣不僅鍛煉好了身體，同時也培養(yǎng)了孩子樂觀向上的精神。我還要求她上課認真聽講，多舉手發(fā)言，不懂的大膽請教老師。四、注重和孩子溝通，做孩子的朋友。后來我又買了好多她喜歡看的書，還讓她和別人換書看。二、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。平日里我對孩子的身體也比較關(guān)注。為什么要把孩子的品德教育放在首位呢?因為我從近幾年的各種報刊、雜志上獲取的信息是隨著國家與世界的接軌，先進的教育理論已滲透進來，世界頂尖大學到中國召去的學生并不是只是學習冒尖即可的，而是那獨立能力強、具有團隊精神等多元化素質(zhì)的學生。讓孩子多接觸社會,多接觸陌生人,從而懂得怎么樣和別人相處。自從女兒降臨的那一刻起,我就一直擔任著全職媽媽的這個角色。一定要給孩子形成一個比較固定的生活作息時間，包括休息、吃飯、玩耍、學習等，為了孩子我也是要自覺遵守的，長時間如此孩子時間觀念就會形成，為自覺遵守紀律，維護社會秩序，講究社會公德的良好品行。任何嚴格要求，即使是合理恰當?shù)模购侠淼慕逃兂珊⒆拥囊庾R行為，用簡單生硬、絕對命令和急于求成的辦法是行不通的，只有循循善誘，慢慢引導，時刻愛護孩子的自尊心，才能使孩子有好的將來。以下是我教育孩子的一點心得體會：1．孩子從小到大，家長的一舉一動、一言一行都對其性格、品德發(fā)展形成起著潛移默化的作用。一位知名的教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母的手里”。若找出來了，就夸他聰明、能干。讓我們一起努力吧！教育孩子的心得“十年樹木，百年樹人”教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。他聽了也挺受用的，現(xiàn)在就研究些殘局考他老爸，也能戰(zhàn)勝幾回，心理也挺樂的。因此每次他叫我在試卷上簽名我總是要問他錯誤的訂正了嗎，弄懂了嗎？并讓他說出為什么會錯。一張一弛,育子心得其實讓我寫育子心得心里很是惶恐，因為平時工作較忙很少關(guān)注小孩，對他的學習也很少過問，大多數(shù)時間這塊都是她爸爸在過問，有時也覺得很對不起小孩。因為我覺得一個人的形象、氣質(zhì)在將來求職參加工作非常的重要，這一點尤其是女孩子。育子心得我是二二班馬煜涵的媽媽，今天，我要與大家交流分享的話題是《怎樣培養(yǎng)孩子全面發(fā)展》。我們只教育一個孩子，都如此費力，體會到學校要教育這么多孩子，真是艱辛啊。孩子不能獨立，就永遠是長不大的孩子。在我看來，作為父母，對孩子可以引導但不能領(lǐng)導，可以放手但不能放縱，這個度是很難把握的，但卻是每個父母所必須面對的。平時復習完功課有剩余精力，可以出去玩，一定不要把考試看得很重。因為那時間是她省出來的，是對她抓緊時間的獎勵。那天，她寫作業(yè)，我故意在旁邊陪著，就是不進廚房做飯，也不讓老公動手。他們能積極和老師溝通，隨時發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中的問題，共同和老師商討解決辦法。每個孩子都是獨立的個體，都有自己獨特的思維和想法，家長應(yīng)該尊重孩子的個性和決定，給孩子適當?shù)淖杂砂l(fā)揮空間，而不能什么事情都包辦，逐步培養(yǎng)孩子的責任心。孩子就是孩子，所以他可以撒嬌、調(diào)皮、貪玩、偷懶、好吃、急躁、拖踏、漫不經(jīng)心，也可以嫉妒、蠻橫、無理取鬧，當然，他更應(yīng)該擁有很多缺點、經(jīng)常犯錯誤。我的育兒觀記得我在孩子出生當天的日記中寫道：孩子，從今天開始，你就是我們?nèi)业南Ｍ覀兊囊磺谢顒?，都將圍繞你而開展。你的童年也不一樣擁有這些缺點錯誤，現(xiàn)在一樣生活得幸?？鞓穯?？二是把自己當孩子。在家中，家長是絕對的大人，有絕對的決策權(quán)和領(lǐng)導權(quán)，對孩子的言行舉止，要進行正確的引導和指導，使其符合法律法規(guī)、社會公德，對孩子所犯的原則性錯誤，應(yīng)堅持予以制止和糾正，不斷鞭策孩子成長為社會需要的人才。從盡情玩樂的幼兒園到整天上課的學校，一放學，就想放松一下。我對吃得狼吞虎咽的女兒說，因為你沒及時做作業(yè)，耽誤了全家人開飯，而且我們飯后講故事不能進行了。我一問原因，那孩子悄悄說，早做完了媽媽也要我做習題，反正不能玩，干脆慢慢做吧。由于一直不把考試當回事，也因為一直認為預(yù)習、復習是正常的學習程序，所以，沒有過度的緊張感，而是以輕松的心態(tài)正常面對，正常發(fā)揮。再比如，如何看待孩子遭受挫折的問題，孩子在成長過程中不受到任何挫折是不可能的。在學習過程中，會遇到難題，在她向你求救時，盡量不要批評抱怨孩子，要鼓勵她自己有能力克服困難。失敗了幫他分析