【正文】 在手里還泛著淡淡的光——終于要實現(xiàn)了，跟隨我十五年的愿望。半年之后，一個實習(xí)點的崗友，感情絕不比一個宿舍的少……頂崗交流會上，學(xué)姐學(xué)長們滔滔不絕，對于一直想成為老師的孩子，是致命的誘惑。第四篇：畢業(yè)前頂崗實習(xí)管理辦法學(xué)生畢業(yè)前頂崗實習(xí)管理辦法（暫行規(guī)定）第一章總則第一條畢業(yè)前頂崗實習(xí)是高職教育教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是理論知識與實踐技能相結(jié)合的重要過程，是學(xué)校教育教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化、補充和檢驗，是畢業(yè)生走向社會和就業(yè)上崗前全面提高動手能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第二章組織管理第五條畢業(yè)前頂崗實習(xí)采取學(xué)院安排、雙向選擇和個人自主聯(lián)系實習(xí)單位相結(jié)合。（二）負責(zé)實習(xí)工作的檢查監(jiān)督、評估、總結(jié)和交流。（五）對于自行聯(lián)系頂崗實習(xí)的學(xué)生，所在二級學(xué)院對頂崗實習(xí)要提出明確要求。依據(jù)實習(xí)大綱并結(jié)合學(xué)生頂崗實習(xí)崗位，與二級學(xué)院共同制訂學(xué)生具體的實習(xí)方案和計劃。關(guān)心學(xué)生的生活和工作，維護學(xué)生利益，及時提醒學(xué)生工作中的注意事項，幫助學(xué)生解決頂崗實習(xí)中存在的問題。第十一條班主任的職責(zé)：班主任是學(xué)生頂崗實習(xí)的具體責(zé)任人，主要職責(zé)是：（一）負責(zé)填寫《學(xué)生頂崗實習(xí)信息匯總表》，準(zhǔn)確掌握學(xué)生家長、學(xué)生本人和實習(xí)單位聯(lián)系人的通訊方式。（三）主動與班主任指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，保持通訊工具的暢通。請假3天以上時還應(yīng)得到校內(nèi)指導(dǎo)教師的同意，否則按曠課（工）處理。學(xué)生自行聯(lián)系與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的實習(xí)單位，以加強實習(xí)的針對性。第十八條本辦法自公布之日起執(zhí)行，由學(xué)院實訓(xùn)中心負責(zé)解釋。6：發(fā)揚艱苦樸素的工作作風(fēng)和謙虛好學(xué)的精神，在工作中不怕苦、不怕累，做到嘴勤，腦勤，手勤，腳勤，扎扎實實的做好崗位工作。4：認真寫好實習(xí)現(xiàn)場工作日記，為撰寫畢業(yè)論文和頂崗實習(xí)思想工作總結(jié)積累第一手資料以及實習(xí)考核的依據(jù)。學(xué)生頂崗實習(xí)成績不合格者不予畢業(yè)。第四章實習(xí)安排第十四條畢業(yè)前頂崗實習(xí)的時間一般安排在在校學(xué)習(xí)的最后一個學(xué)年，時間為一~二學(xué)期；若遇特殊情況，亦可靈活安排。（九）按照頂崗實習(xí)計劃和各崗位特點，安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，按時按質(zhì)完成各項實習(xí)任務(wù)。因此，在頂崗實習(xí)中要努力做到：（一）認真學(xué)習(xí)頂崗實習(xí)的有關(guān)管理規(guī)定，明確實習(xí)目的，端正實習(xí)態(tài)度。做好實習(xí)總結(jié)工作。應(yīng)與實習(xí)單位指導(dǎo)教師密切溝通，加強對學(xué)生的過程指導(dǎo)，幫助解決實習(xí)中存在的問題。每名指導(dǎo)教師負責(zé)的學(xué)生人數(shù)在10到30之間。小組成員由企業(yè)管理人員、二級學(xué)院院長、專業(yè)主任、班主任、指導(dǎo)教師及學(xué)生代表共同組成，二級學(xué)院院長為第一責(zé)任人。實習(xí)期滿后，實習(xí)單位應(yīng)對實習(xí)學(xué)生做出書面鑒定，作為評定學(xué)生實習(xí)成績的依據(jù)。第四條學(xué)生進行頂崗（畢業(yè)）實習(xí)必須簽訂實習(xí)協(xié)議書（一式三份），購買人身意外傷害保險。像蒲公英的種子，潔白的不帶任何瑕疵，亟待離開那個枯死的軀干，飛到一個充滿希望的地方。那是你新的起點，你的過去沒人知道，但是卻是你通往將來的必經(jīng)之路。現(xiàn)在，有那么一個學(xué)校，敞開了大門。小時候，我家住在學(xué)校附近，那個時候還沒到上學(xué)的年紀(jì)，只好在教室外邊看著他們，覺得那些老師好有氣質(zhì)。大力倡導(dǎo)安全文化，提高全員安全防范意識，加強安全生產(chǎn)宣傳教育工作，營造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍。從日常言行、點滴小事做起，逐漸具備規(guī)則意識，個人的整體素質(zhì)才能提高，自然而然地做到遵守秩序少犯錯，減少事故的發(fā)生。所謂的五臨邊是指：深度超過2米的槽、坑、溝的周邊；無外腳手架的屋面與樓層的周邊，分層施工的樓梯口的梯段邊；井字架、龍門架、外用電梯和腳手架與建筑物的通道和上下跑道、斜道的兩側(cè)邊；尚未安裝欄桿或欄板的陽臺、料臺、挑平臺的周邊。所謂四不傷害是指：在生產(chǎn)作業(yè)中不傷害自己，不傷害他人、不被別人傷害、不讓別人傷害他人。指揮那些沒有經(jīng)過培訓(xùn)、沒有“做工證”和沒有特種作業(yè)操作證的工人上崗作業(yè)的行為。它是指建筑工地上最常出現(xiàn)的五類安全事故，分別是：高處墜落、物體打擊、觸電、機械傷害和坍塌傷害。1炊事員要持有健康證，經(jīng)常對燃油灶進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時修理，防止發(fā)生事故。嚴禁酒后上崗作業(yè)。生產(chǎn)必須安全，不安全不生產(chǎn)。（2）騎車安全常識騎車外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題后方可 上路。若無法及時找到或斷開電源時，可用干燥的竹竿、不棒等絕緣物挑開電線。（5）如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。（2）當(dāng)火勢越來越大，不能立即撲滅，人被圍困的危險情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險。怎樣參加滅火？在參加滅火過程中，同學(xué)們既要滅火也要保護自身的安全，因此應(yīng)該注意：（1）“一切行動聽指揮”。（3）冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。，應(yīng)注意保管好留在宿舍內(nèi)的貴重物品，以免不法分子乘機行竊。，并蓄意詐騙，畢業(yè)生應(yīng)保護好自己個人的求職信息，尤其是家庭電話、家庭詳細情況等。④不到不規(guī)范網(wǎng)吧。正確對待就業(yè)困難。多學(xué)習(xí)觀察。在有人時大聲呼救。四、防搶要有遭遇搶劫、搶奪的心理準(zhǔn)備。三、防盜出租屋或者宿舍防盜措施。留心觀察身邊的人和事，及時規(guī)避可能針對自己的侵害。加強各種安全防范意識，注意防觸電、防溺水、防中毒、防雷電。注意觀察，及時識別；選好外出行走路線；不在陌生人面前暴露自己的行蹤；保持行車途中及住地警惕；遇到搶劫時沉著冷靜應(yīng)付；及時報案，以便組織追捕?，F(xiàn)金存入銀行；日常生活費用貼身攜帶。不要外露財物。1急救創(chuàng)傷。慎重交友，不感情用事。②暴力游戲容易促生暴力犯罪。第二篇：頂崗實習(xí)安全教育心得體會篇一：頂崗實習(xí)安全心得 安全心得實踐實習(xí)是職業(yè)教育教的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，但受多種社會因素的影響，職校生實習(xí)期間的安全風(fēng)險難以完全避免。，一般不會收取畢業(yè)生的費用（報名費、培訓(xùn)費、體檢費、服裝費等），不會扣押畢業(yè)生身份證、學(xué)生證等證件。篇二：頂崗實習(xí)安全教育心得 頂崗實習(xí)安全教育心得如何預(yù)防在內(nèi)頂崗實習(xí)單位發(fā)生火災(zāi)（1）不亂亂扔煙頭和火種；（2）不違章使用明火，不點蠟燭，不焚燒雜物，不燃放煙花爆竹；（3）不存放易燃易易爆物品；（4）不亂拉亂接電線；（5）不違章使用電器；（6）不使用廢舊或者質(zhì)量低劣的電器設(shè)備；（7）不損壞、圈占消防栓等消防設(shè)施；（8）不侵占消防通道，保持其暢通；（9）不在火源附近放臵可燃物品；（10）進入公共場所注意觀察消防標(biāo)志，記住疏散方向。怎樣撥打“119”火警電話？（1）打電話要沉著鎮(zhèn)定。（3）在滅火過程中，由于思想處于高度緊張狀態(tài)，要特別注意安全，謹慎行事，避免不必要的傷亡。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死