2008年寒假師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會大全五篇(存儲版)
【正文】 高尚，以淵博的知識使學(xué)生聰明，以自己健康的心理去塑造學(xué)生心理的健康，用美的語言、行為和心靈去感染和教育學(xué)生，真正成為學(xué)生效仿的楷模。因此，師德是教師的立身之本。所以，教師的責(zé)任絕不是僅僅是講幾節(jié)課。正如一位老老師所說“工夫到了，教學(xué)效果自然就有了”。2018年3月4日。企業(yè)的口號是“向8小時(shí)要效益”，而我們的一節(jié)課才40分鐘，對學(xué)生來說是極其寶貴的，所以我授課的原則是“向40分鐘要效果”，盡力使課堂學(xué)習(xí)效果最大化。否則，不僅會對學(xué)生產(chǎn)生不良影響，同時(shí)也會影響自己在學(xué)生心目中的形象。特別是農(nóng)村的小學(xué)生，遠(yuǎn)離父母家人，在學(xué)校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懫湟簧＿@種敬佩來自于教師的素質(zhì)和修養(yǎng)，包括教師的思想品德、情感、工作能力、知識水平、生活態(tài)度、藝術(shù)修養(yǎng)等諸多方面。新課程改革 已全面鋪開，其主要理念就是“以為本”，關(guān)注的孩子主體地位，而尊重孩子，平等對待孩子，關(guān)愛孩子是師生和諧相處的重要前提。樹立良好的師風(fēng)需要每個(gè)老師的努力，都要從自身做起，培養(yǎng)良好的師德。企業(yè)的口號是“向8小時(shí)要效益”，而我們的一節(jié)課才40分鐘，對學(xué)生來說是極其寶貴的，所以我授課的原則是“向40分鐘要效果”，盡力使課堂學(xué)習(xí)效果最大化。否則，不僅會對學(xué)生產(chǎn)生不良影響，同時(shí)也會影響自己在學(xué)生心目中的形象。特別是高校學(xué)生，遠(yuǎn)離父母家人，在學(xué)校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懫湟簧?。俗話說，十年樹木，百年樹人。嚴(yán)己因?yàn)閺倪@些事例中也看到了自身對工作的不負(fù)責(zé)任，對孩子的不負(fù)責(zé)任，對學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，還夠得上黨員的資格嗎？又怎樣來發(fā)揮作為一名黨員應(yīng)有的模范作用，怎樣讓群眾心服口服呢？密切聯(lián)系群眾不夠。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認(rèn)識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！俗話說：前事不忘，后事之師。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。三、“心中有學(xué)生”，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。作為一名教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德的各項(xiàng)法律、法規(guī)和要求，以高度的政治責(zé)任和崇高的歷史使命感，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良師風(fēng)，弘揚(yáng)崇高師德。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。總覺得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己獨(dú)立的工作就是為學(xué)生了?！边€總覺得自己是個(gè)普通教師也干不了什么大事，只要按時(shí)上下班輔導(dǎo)學(xué)生，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)就可以了。為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。通過對十七大的學(xué)習(xí)和這次培訓(xùn)我體會到教育尤為重要，所以要求教師不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。2008年1月22日第二篇：寒假師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會寒假師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會代文龍 2018年2月寒假師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會通過這幾天學(xué)習(xí)師德師風(fēng)后，卻令我深深地認(rèn)識到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅，還認(rèn)識到言傳身教。例如：“在每周一晚上和每周五下午第三節(jié)都在組內(nèi)一起學(xué)習(xí)，但我也不用功，只求無過。照搬自己陳舊的教管方式，而對于學(xué)生提出的意見和問題不聞不問。作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，一定要注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。師德師風(fēng)個(gè)人剖析材料學(xué)高為師，身正為范——我時(shí)時(shí)對照這八字警言，反省自己的言行。現(xiàn)在我深刻認(rèn)識到，這種思想實(shí)在要不得。如果在教育教學(xué)中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付，或不引起重視，形成一種習(xí)慣那后果是非常嚴(yán)重的。我的整改措施：善學(xué)在工作中要強(qiáng)化精品意識，要么不做要做就要盡最大的努力。第三篇：2017寒假師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會2017寒假師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會金仙小
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