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20xx學(xué)生資助工作計劃大全五篇(存儲版)

2024-10-13 17:18上一頁面

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【正文】 發(fā)放補償學(xué)費,耐心答復(fù)問詢。1加強學(xué)生的誠信和感恩教育。特別是在教體局下達有關(guān)幫扶貧困生的系列文件之后,全體領(lǐng)導(dǎo)教師更加深了對此項工作的理解和認識,精心研究并制定了詳細的計劃,使此項工作真正得到了扎實有效的開展,也受到了社會特別是被資助學(xué)生家長的廣泛贊譽一、師生齊動員,廣泛宣傳,積極發(fā)動,讓人人獻出一點愛 對于此項活動的39。五、建立貧困生檔案學(xué)校計劃將每學(xué)期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時收存。切實做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作,進一步規(guī)范認定程序,堅持“班級民主評議、系級初審認定、院學(xué)生資助管理中心復(fù)核,院內(nèi)公示,確定貧困等次”的三級認定程序,完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案,為學(xué)院學(xué)生資助工作的開展奠定堅實的基矗堅持“逐級評定、分段評審、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法,做好國家獎助學(xué)金的評定工作。5月份組織開展一次以誠信做人為主題的系列教育活動,加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的思想政治教育、感恩教育和社會責(zé)任感教育,引導(dǎo)他們樹立自信心、自強自立、艱苦奮斗,并有針對性的開展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的心理健康教育,加強心理疏導(dǎo),實現(xiàn)資助與育人的有機結(jié)合。做好普高貧困學(xué)生助學(xué)金發(fā)放工作。同時,充分利用學(xué)校校園網(wǎng)站大力宣傳學(xué)校各項資助政策及工作動態(tài),并開展經(jīng)常性的交流,解決學(xué)生提出的問題,隨時接受師生對我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。采取形式多樣的發(fā)放儀式,借此進一步宣傳黨的惠民政策,同時要傾聽家長呼聲,進一步改進工作?!皩W(xué)生資助之聲”欄目在20xx年1月—3月、7—9月期間,每周播出一次,其中:1—3月期間主要開展資助成效宣傳;7—9月期間主要開展資助政策宣傳。(五)召開不同層面的資助學(xué)生座談會,了解資助政策落實情況,宣傳資助政策。在新生入學(xué)時,各學(xué)院要廣泛宣傳“綠色通道”政策。三、工作任務(wù)每學(xué)期做好貧困生的調(diào)查工作,及時家訪。加大監(jiān)管力度,使資金足額、及時發(fā)放到學(xué)生手中。一是建立工作小組。學(xué)生資助工作是一項陽光工程,惠民工程,做好資助工作,讓每個學(xué)生都能正常入學(xué)、上學(xué),是學(xué)校的一份責(zé)任。學(xué)生實行自愿拿出自己的一部分零花錢,課外書籍,多少不限,教師可以捐贈一些生活用品,學(xué)習(xí)用具,確保資助工作的資金基礎(chǔ)。界定標準。一是建立工作小組。學(xué)生資助工作是一項陽光工程,惠民工程,做好資助工作,讓每個學(xué)生都能正常入學(xué)、上學(xué),是學(xué)校的一份責(zé)任。學(xué)生實行自愿拿出自己的一部分零花錢,課外書籍,多少不限,教師可以捐贈一些生活用品,學(xué)習(xí)用具,確保資助工作的資金基礎(chǔ)。不斷完善資助政策,健全工作機制,提高管理水平,提升人民群眾的滿意度,以爭先進位的精神,推動我校學(xué)生資助工作平穩(wěn)有序健康發(fā)展。認真落實《宿州市社會捐資助學(xué)生管理辦法》,規(guī)范社會捐資助學(xué)管理。杜絕雙學(xué)籍、重復(fù)資助等違規(guī)行為的發(fā)生,確保資助信息的真實、準確和有效,防止截留、挪用、套取資助經(jīng)費等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。對學(xué)生資助工作開展情況實行定期通報,確保信息報送及時準確。進一步擴大受助學(xué)生參與面,突出國家資助政策育人和勵志效果。認真實施中職和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作完善中等職業(yè)教育國家助學(xué)金政策和免學(xué)費政策,加快中等職業(yè)教育免學(xué)費進程;嚴格中職資助信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報的管理,實行系統(tǒng)網(wǎng)上審核和網(wǎng)下監(jiān)管并重,提高中職資助日常管理水平;繼續(xù)加大對中職學(xué)校高年齡受助學(xué)生資助監(jiān)管力度,規(guī)范中職學(xué)校辦學(xué)行為。三、做好大學(xué)生資助工作。(2)認真落實好上級的資助政策。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體,引導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立信心、克服困難、積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。五中下旬做好貧困生名單的公示、信息填報工作。二是積極與村級領(lǐng)導(dǎo)、派出所聯(lián)系協(xié)助查找,確保一個不漏,按時完成。集體更溫暖,教育更和諧。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力,促進學(xué)困生健康成長,從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛,因而資助方要從情感上貼近他們,學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,生活上幫助他們,經(jīng)常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。五、扶助要求扶助工作自愿進行。加強對生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢,做好生源地助學(xué)貸款服務(wù)工作。努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀,提高成績,為未來人生打好底色,就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能在未來社會立足,有所建樹,為社會貢獻自己的聰明才智。四、扶助內(nèi)容思想上解惑鑒于貧困生的家庭特殊,有的是父母長年患病,無經(jīng)濟來源。第三步,實行陽光操作,進行公示,接受社會、家長、師生的監(jiān)督。學(xué)生資助工作是一項陽光工程,惠民工程,做好資助工作,讓每個學(xué)生都能正常入學(xué)、上學(xué),是學(xué)校的一份責(zé)任。一是建立工作小組。采取形式多樣的發(fā)放儀式,借此進一步宣傳黨的惠民政策,同時要傾聽家長呼聲,進一步改進工作。同時,充分利用學(xué)校校園網(wǎng)站大力宣傳學(xué)校各項資助政策及工作動態(tài),并開展經(jīng)常性的交流,解決學(xué)生提出的問題,隨時接受師生對我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。做好普高貧困學(xué)生助學(xué)金發(fā)放工作。二、做好中央專項彩票公益金教育資助項目的評審上報工作。各項材料要真實準確,內(nèi)容充實,程序規(guī)范,條理清晰。不定期對受助生進行回訪,深入學(xué)生家庭走訪宣傳,切實提高社會知曉度、滿意度。強化責(zé)任,完善信息報送制度,切實加強信息報送質(zhì)量。(二)、規(guī)范日常監(jiān)管,完善量化考核繼續(xù)推行國家助學(xué)金“學(xué)?!逃重斦帧y行—受助學(xué)生”的發(fā)放模式,保證資助資金的安全使用。學(xué)校必須按規(guī)定比例,及時足額從本校事業(yè)收入中足額提取5%校內(nèi)資助資金,并做到分賬核算、??顚S谩5谌?,實行陽光操作,進行公示,接受社會、家長、師生的監(jiān)督。發(fā)動全校教師獻愛心,把愛心捐款用于困難學(xué)生資助,實行專款專用,足額發(fā)放。在市資助管理中心的指導(dǎo)下,建立學(xué)生資助檔案,列入政府經(jīng)費與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)生信息檔案、學(xué)生資助工作計劃、總結(jié)等分學(xué)期、分盒存檔,為迎接上級的學(xué)生資助工作評價積累基礎(chǔ)資料。二、主要措施:做好信用助學(xué)貸后誠信提醒工作。第三步,實行陽光操作,進行公示,接受社會、家長、師生的監(jiān)督。發(fā)動全校教師獻愛心,把愛心捐款用于困難學(xué)生資助,實行??顚S?,足額發(fā)放。在市資助管理中心的指導(dǎo)下,建立學(xué)生資助檔案,列入政府經(jīng)費與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)生信息檔案、學(xué)生資助工作計劃、總結(jié)等分學(xué)期、分盒存檔,為迎接上級的學(xué)生資助工作評價積累基礎(chǔ)資料。二、主要措施:做好信用助學(xué)貸后誠信提醒工作。(二)規(guī)范資助工作管理制定資助管理工作制度,成立貧困家庭學(xué)生資助辦公室和家庭貧困學(xué)生評審小組,做好貧困學(xué)生認定和評審工作,嚴格履行發(fā)放的簽字手續(xù),確保真實,信息資料齊全,按年、班級分類存檔備案,評審結(jié)果公式化,管理工作制度化。一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)引,以努力構(gòu)建和諧校園為目標,以幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)為主要目的,以全面落實國家教育惠民政策,順利完成資助工作為主要任務(wù),積極開展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作,確保我校我校各類學(xué)生得到有效資助,使其順利完成學(xué)業(yè),促進教育公平。(二)6至7月份,通過發(fā)放宣傳資料在全校范圍內(nèi)大力宣傳生源地國家助學(xué)貸款相關(guān)政策,讓學(xué)生了解生源地貸款的申辦流程,各學(xué)院為準備貸款的學(xué)生提供在校生證明等材料,幫助貧困學(xué)生申請貸款。(四)組織開展資助誠信教育主題活動。大方縣第三中學(xué)20xx年2月結(jié)合我校資助工作特點,堅持立德樹人,服務(wù)學(xué)生成長成才,以資助政策宣傳為基礎(chǔ),以成效宣傳為重點,以各種資助活動為載體,抓好“兩會”、開學(xué)、放假等關(guān)鍵時點,開展資助宣傳,全面完整、主動及時地向師生宣傳和介紹國家、我省及我校有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助的重要政策措施、執(zhí)行情況、取得的成效等,營造良好社會輿論氛圍。嚴格按照市、縣教育局資助中心對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助實施方案的要求,認真審核確定受助學(xué)生名單及資助資金。三、采取的主要措施(1)加大力度認真做好資助政策的宣傳工作,充分利用學(xué)校校園廣播、宣傳欄等方式,宣傳國家家各項資助政策及學(xué)校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。對于一些因家庭突發(fā)災(zāi)難或因大病返貧的學(xué)生,一方面根據(jù)實際情況給于減免學(xué)費或臨時性困難補助,另一方面動員廣大師生積極開展各種形式的個人資助活動。加強對國家獎助學(xué)金評審工作的過程監(jiān)督,11月份由監(jiān)察室牽頭組織開展一次監(jiān)督檢查,確保國家獎助學(xué)金評審工作的公正性,加強對國家獎助學(xué)金的資金管理,確保國家獎助學(xué)金通過銀行卡及時發(fā)放到受助學(xué)生的手中。利用校園網(wǎng)學(xué)生資助工作網(wǎng)頁及學(xué)生資助工作郵箱,宣傳學(xué)院各項資助政策及工作動態(tài),倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體,引導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立信心、克服困難,樂觀的學(xué)習(xí)和生活。四、實施“一幫一”特困生救助工程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)開始籌劃社會“一幫一”救助活動。召開師生座談會,開展師生滿意度問卷調(diào)查,多渠道、多角度了解資助工作開展的效果和存在的問題。豐富學(xué)生處資助網(wǎng)頁內(nèi)容,及時發(fā)布信息,通報資助情況,提高網(wǎng)頁的利用率。1扎實做好義務(wù)兵役學(xué)費補償工作。制訂實施細則,使臨時困難補助工作常態(tài)化、規(guī)范化,幫助受災(zāi)、受變故的學(xué)生渡過經(jīng)濟難關(guān),確保其基本的生活和學(xué)習(xí)。進一步優(yōu)化工作流程,及時將優(yōu)勝獎學(xué)金和優(yōu)秀獎學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中。進一步完善學(xué)生資助工作的咨詢投訴制度、責(zé)任追究制度和會議制度,規(guī)范全院的學(xué)生資助工作。(四)進一步加大對各類資助資金發(fā)放管理的力度,確保各類資助資金及時發(fā)放到學(xué)生的手中,同時監(jiān)督學(xué)生對助學(xué)金的消費情況。開學(xué)初,家長向班主任上交戶籍復(fù)印件、身份證復(fù)印件、村里出具的家庭貧困證明等證明材料,并上交《助學(xué)金申請表》,班主任根據(jù)幼兒園統(tǒng)一安排,對本班提出申請的學(xué)生材料進行審查核實,并側(cè)面了解學(xué)生提供材料的真實性,核實學(xué)生戶籍性質(zhì)結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)、生活消費等方面的情況對學(xué)生進行全面綜合認定是否為城市家庭困難學(xué)生,報學(xué)生資助管理辦公室審查,學(xué)生資助管理辦公室逐班進行復(fù)審,建檔歸檔。倡導(dǎo)老師關(guān)心弱勢群體,引導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立信心、克服困難,積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的`若干意見》(國發(fā)[20xx]41號)和《財政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》(財教[20xx]410號)有關(guān)要求,扎實開展學(xué)前教育資助工作,以保障家庭經(jīng)濟困難兒童公平接受學(xué)前教育的機會和權(quán)利,促進教育均衡發(fā)展五、進一步推動生源地信用助學(xué)貸款工作。加大監(jiān)督檢查力度,進一步規(guī)范中職和普高學(xué)生資助工作月巡視工作,切實做好群眾咨詢投訴工作。既然學(xué)生資助工作是一項陽光工程、惠民工程,對受助學(xué)生的資格認定采取以下步驟。做好資助檔案建設(shè)工作。學(xué)生資助工作計劃6一、指導(dǎo)思想:認真貫徹執(zhí)行市有關(guān)學(xué)生資助政策,建立學(xué)生資助工作體系,加大資助工作宣傳力度,提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。認真組織省教育廳舉辦的職高階段“資助政策,助我成才”征文活動和“感恩于心 回報于行”學(xué)生資助演講比賽。信息報送實行三級審核制,即經(jīng)辦人填報,資助機構(gòu)負責(zé)人審核,分管領(lǐng)導(dǎo)簽字,加強對學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護和管理,提高準確率和按時報送率。全面推行學(xué)生資助卡“統(tǒng)一辦卡、集中發(fā)放、本人激活、信息共享”的管理機制。加強資金管理,確保資金的使用規(guī)范有效。浦北縣官垌中心小學(xué)20xx年2月17日學(xué)生資助工作計劃5按我??傮w工作要求,以促進教育公平為目標,以群眾滿意度為衡量標準,抓好學(xué)生資助工作的組織實施。這就要求我們在工作中注重總結(jié)自身的典型經(jīng)驗,注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法,注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議。認真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗,研究對策,理順工作關(guān)系,建立相應(yīng)的管理機制,確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進行。二、工作措施為實現(xiàn)上述工作目標,我校將采取以下措施,全面完成本各項工作。(二)組織學(xué)生參加課外的實踐勞動,既能讓學(xué)生得到鍛煉,又可以讓他們體會生活的艱辛,教育他們常懷對國家的感恩。(三)嚴格審核,做好資助信息系統(tǒng)的網(wǎng)上填報工作,確保資助信息上報的準確、及時。(三)要繼續(xù)堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法,做好各類資助的評定工作。(一)要利用入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式,宣傳國家各項資助政策及學(xué)校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。四、加強學(xué)生資助工作隊伍建設(shè),完善業(yè)務(wù)交流和培訓(xùn)機制,提高學(xué)生資助工作隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、加強各項學(xué)生資助工作項目的落實(一)進一步完善我校國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金的評選辦法,嚴格規(guī)范評選程序,不斷提高評選質(zhì)量。由年級各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單,對照幫扶條件認真審核無誤后,上報黨支部。幫扶者平時要把學(xué)生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待,平時多與班主任、任課老師聯(lián)系,經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?。?jīng)濟困難,并迫切需要資助的。二是做好結(jié)對幫扶工作;三是尋找、接受、落實社會各項捐贈。豐富資助工作內(nèi)涵。進一步完善貧困寄宿生生活補助費資助程序。圓滿完成義教階段貧困寄宿生生活補助費的發(fā)放任務(wù)。貫徹落實國家和省教育規(guī)劃綱要,推進“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工程”建設(shè),不斷改革創(chuàng)新,探索資助新機制。啟動學(xué)前教育貧困生資助工作,力爭做到資助覆蓋率達到100%。二是資助對象必須符合條件。一是建立孤兒、特困生長效資助機制。確保資助這一民心工程陽光、清正、廉潔。四、扶助內(nèi)容思想上解惑鑒于貧困生的家庭特殊,有的是父母長年患病,無經(jīng)濟來源。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀,提高成績,為未來人生打好底色,就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能在未來社會立足,有所建樹,為社會貢獻自己的聰明才智。按照《安徽省高等學(xué)校學(xué)生資助工作評估指標體系》的要求,扎實做好我校的學(xué)生資助工作。(四)進一步加強學(xué)生資助管理工作中的各項財務(wù)制度建設(shè),確保按時足額將各類獎助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中。(三)繼續(xù)加強“勵志、誠信、感恩”三位一體的資助工作育人特色建設(shè)。通過宣傳,正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向,形成良好的輿論氛圍。(一)認真做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的基本信息的收集和
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