【正文】 思，選擇文中的成語填在相應(yīng)的括號(hào)里。題目自定，寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于400字。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①我們只有在長(zhǎng)大以后才能孝敬和回報(bào)父母 ②媽媽把女兒看成自己生命的一部分，愛女兒勝過愛自己 ③媽媽對(duì)孩子的愛是世界上最真摯、最無私的愛 ④我們成長(zhǎng)的每一步都離不開父母的呵護(hù)、教誨和影響A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 2．父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，主要表現(xiàn)在（）①生活上無微不至地?fù)狃B(yǎng)、照顧我們 ②教給我們基本的生活技能 ③思想上關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生目標(biāo) ④教給我們?nèi)绾巫鋈薃．①③B．①②③C．②③④D．①②③④3．漫畫《那一天，看上去很美??》（作者: 鄒勤）提示我們，孝敬父母需要注意（）A．安排好進(jìn)入最好的養(yǎng)老院B．經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)父母C．在精神上的安慰和生活上的照料D．過節(jié)時(shí)去看望父母4．小劉同學(xué)也懂得應(yīng)尊重、孝敬父母，可是和父母在一起除了問“作業(yè)寫完沒有”、“學(xué)習(xí)得怎么樣” 就是嘮叨“一定要好好學(xué)”，除此就沒話了。為此我們中學(xué)生應(yīng)該（）①維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事 ②與各民族同學(xué)互相關(guān)心、互相幫助③幫助少數(shù)民族加速發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，促進(jìn)各民族共同繁榮 ④尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字和宗教信仰A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④9．1992年，大陸海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)與臺(tái)灣海峽兩岸基金會(huì)經(jīng)兩岸雙方分別授權(quán)，達(dá)成 “海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則”的共識(shí)。從他的經(jīng)歷我們可以看出（）①只有要交往中，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我 ②只要有廣泛的交往，就能滿足心理發(fā)展需要，幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì) ③學(xué)會(huì)交往，廣交朋友，對(duì)中學(xué)生來說尤為重要 ④中學(xué)生的是首要任務(wù)是學(xué)會(huì)交往、增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力A．①②③④B．①③C．①②③D．②④ 13．如果請(qǐng)小李同學(xué)分享他主動(dòng)交往的收獲，他可能會(huì)說到（）①通過交往，能實(shí)現(xiàn)心靈溝通，擺脫孤寂，保持心情愉快 ②通過交往，可以認(rèn)識(shí)許多新朋友，在交往中不斷完善自我 ③通過交往，能夠得到朋友們的幫助，激勵(lì)我克服困難，戰(zhàn)勝挫折 ④通過交往，能使我事業(yè)成功，得到更多贊譽(yù)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．美國(guó)著名政治家、科學(xué)家本杰明下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ偈盏诫娮余]件后不及時(shí)回復(fù) ②電子郵件不寫主題，也不寫稱呼或署名，直接發(fā)來一個(gè)附件③使用過多的網(wǎng)絡(luò)用語，通篇郵件成了讓人摸不著頭腦的“火星文 ④使用群發(fā)或者抄送給很多人發(fā)郵件，輕易泄露了他人的郵箱地址A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④18．隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的交往范圍逐步從內(nèi)圈向外圈擴(kuò)展。小英謙和地說“沒關(guān)系”，并報(bào)以對(duì)方一個(gè)微笑。請(qǐng)結(jié)合思想品德課知識(shí)，分別說明上述新聞告訴我們的道理？以及對(duì)我們今后的生活和成長(zhǎng)的有何啟示？（1）新聞一： ①②（2）新聞二： ①②27走進(jìn)生活(共16分)八年級(jí)學(xué)生小萌性格內(nèi)向，從不主動(dòng)與同學(xué)交往。面對(duì)考試與升學(xué)的壓力，某學(xué)習(xí)小組提出來，提高一分，干掉千人，的口號(hào)。D．盡管外界對(duì)中華文化標(biāo)志城非議不斷，但在當(dāng)?shù)馗黜?xiàng)工作仍在按部就班地進(jìn)行。D．《水滸傳》中，劫取生辰綱之事敗露后，晁蓋等人投奔梁山，梁山大頭領(lǐng)王倫不肯接納，這讓林沖十分氣憤，他火并王倫，尊晁蓋為山寨之主。”秦王曰:“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！蓖Χ稹４讼粼谏揭皠t宜逸民退士之所游處；在人間，可為都邑之勝境，靜者之林亭。欺）嵌盤屈：傾斜嵌疊、曲折盤旋的樣子。⑨香草：即香茅，其根狀莖蔓延，可鞏固坡地。四望桃花紅滿谷，不應(yīng)仍問武陵源。（共7分，每小題1分）①，只有香如故。三、（30分）（一）滿①那時(shí)候，母親總在家里，父親總在家外。我心里有些難過，忍不住想用吸水的毛巾從他臉上擦出什么來。⑩不管我藏在哪里，都知道他看著看著就笑了，然后躺到床上，當(dāng)一塊做夢(mèng)的“石頭”，發(fā)出驚天動(dòng)地的呼嚕聲。（2分）我搬著這條高凳子去學(xué)校，就仿佛扛著一把龍椅，路上無數(shù)雙眼睛被它鍍亮。③牙齒不整齊就可能患上阿爾茨海默癥，這聽上去有些不可思議。他們調(diào)查了5240名患者14種不同癌癥的發(fā)病率和牙齒脫落比率，并將這些數(shù)據(jù)與10480名非癌癥患者進(jìn)行相關(guān)對(duì)比。研究人員之一，該校醫(yī)學(xué)博士阿德里安對(duì)于老年人牙齒狀況和失憶癥的研究來說，這都可能是個(gè)突破性的進(jìn)展”。22．閱讀第⑤段，分析下面句中加黑詞語的表達(dá)作用。接待準(zhǔn)備有環(huán)境準(zhǔn)備,物質(zhì)準(zhǔn)備,（）。A、提前發(fā)文件清退目錄B、提前逐個(gè)登記收集C、與會(huì)人員個(gè)人交清D、會(huì)后逐個(gè)收集保密是秘書必須遵循的一項(xiàng)（）。（）在會(huì)議工作中,分發(fā)重要文件一般要編號(hào),登記。()秘書沒有責(zé)任辦理會(huì)后反饋工作。請(qǐng)制定會(huì)議方案的基本要求與方法，草擬一份會(huì)議方案。四、情景題(本大題共2小題，共15分)。()新時(shí)期秘書要具有創(chuàng)新精神，大膽地試，大膽地闖。A、主動(dòng)熱烈B、儉省節(jié)約C、嚴(yán)肅認(rèn)真D、講究排場(chǎng)1接待工作三項(xiàng)主要任務(wù)是安排好來賓的工作事宜,生活(), A、參觀訪問B、業(yè)余活動(dòng)和服務(wù)C、研討活動(dòng)D、學(xué)習(xí)二、判斷題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)。A、會(huì)議邀請(qǐng)函B、會(huì)議預(yù)告通知C、熱情回報(bào)D、送禮貴在適宜，會(huì)場(chǎng)內(nèi)的設(shè)備,秘書人員應(yīng)當(dāng)會(huì)（）。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。（3分）20．閱讀全文，牙齒不好會(huì)引發(fā)哪些身體病癥？（5分）21．從說明方法的角度，簡(jiǎn)要分析第④段畫線句子的表達(dá)作用。余默奧大學(xué)心理學(xué)副教授揚(yáng)該研究結(jié)果已刊登于《綜合醫(yī)院精神病學(xué)》期刊電子版上。④日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，牙齒脫落與食道癌，頭頸癌及肺癌的患病風(fēng)險(xiǎn)密切相關(guān)，防止牙齒脫落可以降低這些疾病的患病風(fēng)險(xiǎn)。②研究人員發(fā)現(xiàn)，有牙周?。ㄈ缪例l發(fā)炎）的人，患心血管疾病的幾率是牙齒健康的人的兩倍。表達(dá)了作者 的情感。那些紅的、綠的、青的、藍(lán)的、白的土布啊，在風(fēng)中撲扇出陽(yáng)光的溫煦芬芳，掛滿了院子。⑤可有時(shí)候，他也會(huì)兩手空空，像打了敗仗的士兵。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）⑥子曰：“知之者不如好之者。（各填一個(gè)詞語）（2分）13．尾聯(lián)意蘊(yùn)深刻，談?wù)勀愕睦斫狻８魯鄩m寰云似海，劃開天路嶺為門。已，通“以”。②營(yíng)溪：河流名。清流觸石，洄懸激注。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否，非若是也。B．《魯濱孫漂流記》記述了魯濱孫遇險(xiǎn)后在荒島上生活的情景，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造能力和開拓精神。B．教育部放寬高校招生報(bào)考條件，各高校對(duì)大齡考生和應(yīng)屆生等量齊觀。同學(xué)們送她一個(gè)新的稱呼——“陽(yáng)光女孩”。更用生命譜寫了偉大的愛國(guó)主義情懷。下列交往中，恰當(dāng)運(yùn)用了交往藝術(shù)的是()A．中學(xué)生小英到天臺(tái)山游玩時(shí)，被游客不小心踩了一腳。三年前的另一調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)聊天已經(jīng)成為“90后”建構(gòu)人際關(guān)系最普遍的方式，%的中學(xué)生報(bào)告自己擁有網(wǎng)友，其中有 %的中學(xué)生報(bào)告自己有 10 個(gè)以上經(jīng)常聯(lián)系的網(wǎng)友。課下總是一個(gè)在座位上埋頭看書，在家也不愿意和父母交流對(duì)周圍事物的看法，遇到學(xué)習(xí)上的難題既不敢向老師請(qǐng)教，也不愿請(qǐng)同學(xué)幫助，結(jié)果學(xué)習(xí)越來越吃力，怎么努力成績(jī)也上不去。讓我們體會(huì)了味在中國(guó)，美在中國(guó)的央央大中國(guó)。每小題2分，共50分﹚1．一位女生在課堂上流著淚講述了自己小時(shí)候的一件事：當(dāng)媽媽看到她被一條狼狗咬住的時(shí)候，竟不顧一切地把自己的手塞到狼狗的口中，把她救出來。（3分）十、作文。要不，怎么會(huì)有那么多世界級(jí)的名人，整天奔走在炮火之間為和平游說呢。⑤你將不良行為揭發(fā)出來，這做法本身并不錯(cuò)?！昂?，她不做作業(yè)還撒謊說本子忘帶了，還是我揭發(fā)出來的呢！”你補(bǔ)充道?！澳怯惺裁春酶吲d的。（2分）（二）善良是美德①像往常一樣,你放學(xué)回家在客廳里寫作業(yè),你想起了什么,興沖沖地闖進(jìn)來：“媽媽，媽媽，告訴你個(gè)好消息。莊稼人都圖個(gè)吉利，姥姥對(duì)“喜鵲登枝”最熟悉不過了。nn224。（，共6分）我們愛你——奮斗書寫的，汗水澆灌的，松樹的、梅花的，的胸懷，的氣魄。奶奶擇（）菜的動(dòng)作真嫻熟啊?。▃h225。六、填空(，共10分)選詞填空（a熔化 b融化 c溶化d品位 e品味f截止g截至h化妝 i化裝j情景 k情境）（填字母）（1）再堅(jiān)硬的鉆石落到巖漿里，都將（）。（4分）kāngyuānj236。yōulǜcānguǎn()()()()()li225。（4分）⑵答：①正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到用全面的眼光看待自己。無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會(huì)放棄生的希望；②在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命，對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)；③善待他人的生命。讀完材料，請(qǐng)回答：（1）材料一表明丹丹通過哪些途徑了解自己？請(qǐng)說明理由。在他們看來，這才叫“酷”，有個(gè)性。兩名男孩不慎落水，其中一位是初一學(xué)生，另一位是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。我不想和媽媽說話 我感到了一種濃濃的孤獨(dú)、迷茫和不安。）1．進(jìn)入初中對(duì)我們來說意味著一個(gè)新的起點(diǎn)。這句話的意思是()，就能建成優(yōu)秀的班集體 ，3．對(duì)于剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生來說，在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)特別注意把握以下幾點(diǎn)（）①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率③科學(xué)安排時(shí)間④多花時(shí)間死記硬背 A．①②④B．②③④C．①②③④D．①②③學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的管理者，首先應(yīng)該（）A、勇氣B、智慧C、力量D、份量10．小明所在學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散活動(dòng)。請(qǐng)選出下列體現(xiàn)青春活力的心理表現(xiàn)()A．對(duì)周圍的環(huán)境滿腹牢騷，灰心傷氣B．對(duì)自己的未來失去信心，厭倦生活C．對(duì)身邊的人和事熟視無睹，失去好奇心D．對(duì)未來充滿希望，不斷探索新的世界某校初一同學(xué)舉辦了一次“寫一句青春寄語”的主題班會(huì)，你認(rèn)為該班會(huì)活動(dòng)的主要目的是（）①祝福青春，感受青春的幸福②放飛自己的夢(mèng)想，努力去追尋③帶著彼此的祝福，珍惜美好的青春④解除同學(xué)們的苦惱和煩惱A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④2在今天的數(shù)學(xué)課上，老師出了一道數(shù)學(xué)難題，小河苦思冥想終于解出來了，而且比老師的解法更簡(jiǎn)便，老師直夸他有創(chuàng)新能力。19歲——花樣年華，人生中最美時(shí)光剛剛開始，3個(gè)生命卻被定格在滾滾江水中，沉沒于救人義舉的瞬間。五、綜合探究題：（14分）32．材料一：丹丹在日記中寫道：?今天的班會(huì)課令我又憂又喜。真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐步擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。因?yàn)椋孩?