珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)上課(存儲(chǔ)版)
【正文】 幫助 尋求 教育行政部門 幫助 當(dāng)?shù)鼐樱ù澹┪瘯?huì) 婦聯(lián) 鎮(zhèn)政府 人民法院 方式一 ：尋求學(xué)校老師的幫助 (假如你是老師 ,你打算如何做小梅父親的工作 ?) ? 方式一： 向?qū)W校老師尋求幫助 ，勸說(shuō)父親，使自己繼續(xù)接受義務(wù)教育； ? 方式二： 向教育行政管理部門反映情況 ，責(zé)令父親履行家長(zhǎng)職責(zé)； ? 方式三： 向婦聯(lián)、當(dāng)?shù)氐木樱ù澹┪瘯?huì)反映情況 ，維護(hù)自己的受教育權(quán)； ? 方式四： 向人民法院提起訴訟 ，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。12年來(lái) ,他克服重重困難一邊刻苦學(xué)習(xí) ,一邊照顧患有間歇性精神病的母親” ,對(duì)于朱天鵬的坎坷求學(xué)經(jīng)歷你是如何看待的 ? 為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步，為了中華民族的騰飛，我們一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)。 A 訴訟方式 非訴訟方式 B 家庭 學(xué)校 C 法律 道德 D 自我保護(hù) 他人的幫助 A 法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)的是 （ ） 。家長(zhǎng)、班主任多次耐心地批評(píng)教育他 ,他卻聽不進(jìn)去 ,還稱接受教育是自己的權(quán)利 ,受不受教育是自己的事 ,與別人無(wú)關(guān)。 終身學(xué)習(xí) 。 (1)林濤的哪些權(quán)利受到了侵害 ? (2)假如你是林濤 ,你會(huì)采取哪些方式維護(hù)自己的權(quán)利 ? 尋求老師或親友的
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