【正文】 時(shí)左右。解析:夸美紐斯對(duì)近代教育學(xué)最大的貢獻(xiàn)之一，就是他所確立的班級(jí)教學(xué)制度及其理論（班級(jí)授課制）。【育萃專家解析】。解析：氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本組件?！居蛯＜医馕觥俊獭６磐摹皟和行闹髁x”思想成為他的教育理論中的一個(gè)核心要素。【育萃專家解析】（1）知識(shí)觀①知識(shí)不是對(duì)外在世界的真實(shí)摹寫(xiě)，而是人們對(duì)客觀世界的一種解釋或假設(shè)。（4）教學(xué)觀①注重以幼兒為中心進(jìn)行教學(xué)。幼兒在與父母的交往過(guò)程中不但實(shí)際練習(xí)著社交方式，而且發(fā)現(xiàn)自己的行為可以引起父母的反應(yīng)，由此可以獲得一種最初的“自我肯定”的概念。③教給幼兒必要的社會(huì)交往知識(shí)技能。 提出“活教育”理論的教育家是（）。 （）是指對(duì)一個(gè)或一組兒童進(jìn)行定期的系統(tǒng)的隨訪觀測(cè)（即追蹤），找出心理發(fā)展過(guò)程的系統(tǒng)特點(diǎn)。實(shí)施美育的主要途徑是______幼兒教育是 的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和 的奠基階段主張學(xué)前教育要“中國(guó)化”“平民化”，并創(chuàng)辦了我國(guó)鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園的教育家是。三、判斷題中班的幼兒應(yīng)能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)60分鐘。（）延安第二保育院成立于1945年，保教工作遵循主要原則:革命的觀點(diǎn)、健康的觀點(diǎn)、愛(ài)孩子的觀點(diǎn)。他主張把教育與生活完全熔于一爐。解析:《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為:小班（3周歲至4周歲）25人，中班（4周歲至5周歲）30人，大班（5周歲至6周歲）35人，混合班30人。故本題選擇A項(xiàng)。解析:人本主義心理學(xué)在20世紀(jì)5060年代興起于美國(guó)，是美國(guó)當(dāng)代心理學(xué)主要流派之一。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。1【育萃專家解析】B。人必須從食物中攝取蛋白質(zhì)，經(jīng)過(guò)消化，分解為氨基酸，再組合成人體的多種多樣的蛋白質(zhì)。解析：傳染源是引發(fā)傳染病的根源所在，因此消滅傳染源是預(yù)防傳染病的根本措施。杜威的“兒童中心主義”思想成為他的教育理論中的一個(gè)核心要素。畫(huà)涂鴉線的時(shí)候被稱為涂鴉期，它可能要持續(xù)到3～4歲。傳染病的綜合性預(yù)防措施：（1）管理傳染源早發(fā)現(xiàn)患兒、早隔離患兒，對(duì)傳染病的接觸者進(jìn)行檢疫。（2）游戲可以促進(jìn)兒童的社會(huì)化并增強(qiáng)兒童的歸屬感。游戲?yàn)閮和J(rèn)識(shí)他人，減少自我中心提供了良好的機(jī)會(huì)?！居蛯＜医馕觥浚?）培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣；（2）保持室內(nèi)空氣新鮮；（3）組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉和戶外活動(dòng)；（4）保護(hù)幼兒聲帶；（5）嚴(yán)防異物進(jìn)入呼吸道。維果斯基則認(rèn)為，發(fā)展和教學(xué)相互影響，甚至教學(xué)要先于發(fā)展?！居蛯＜医馕觥俊＝馕觯憾練鉁氐?，兒童運(yùn)動(dòng)量相對(duì)減少，大量攝取高熱量食物容易引起兒童肥胖，應(yīng)合理搭配飲食?！居蛯＜医馕觥俊：髮W(xué)習(xí)的材料對(duì)先學(xué)習(xí)的材料的保持和回憶起干擾作用稱為倒攝抑制。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。解析:縱向研究是對(duì)一個(gè)或一組兒童進(jìn)行定期的、系統(tǒng)的隨訪觀察或追蹤，找出心理發(fā)展過(guò)程的系統(tǒng)特點(diǎn)。解析:19世紀(jì)英國(guó)哲學(xué)家斯賓塞提出的剩余精力說(shuō)，屬于近代兒童游戲理論。其他三項(xiàng)是園長(zhǎng)的重要職能。解析:“生活即教育”是陶行知生活教育理論的核心。（）保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通，相互幫助。幼兒園的教育活動(dòng)形式可劃分為生活活動(dòng)、______和游戲活動(dòng)。幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是_______，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力。 對(duì)游戲材料的添加、組合和回歸呈現(xiàn)了游戲材料（）的特點(diǎn)。社會(huì)行為的學(xué)習(xí)、交往能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)過(guò)程，家長(zhǎng)和教師只有一致要求，共同培養(yǎng)，才能取得較好的效果。在活動(dòng)中，及時(shí)表?yè)P(yáng)那些主動(dòng)與同伴一起玩玩具的幼兒，譯使幼兒之間建立起平等友好的關(guān)系。幼兒的身心特征一方面制約著同伴對(duì)他們的態(tài)度和接納程度，另一方面也決定著他們?cè)诮煌械男袨榉绞?。?）學(xué)習(xí)觀兒童是知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的主動(dòng)建構(gòu)者，是在不斷進(jìn)化的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)中活動(dòng)的主體。（5）語(yǔ)言問(wèn)題，如口吃、絨默癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等。【育萃專家解析】。【育萃專家解析】。解析：學(xué)前兒童繪畫(huà)能力發(fā)展的三個(gè)時(shí)期，即涂鴉期、象征期、概念化期。二、填空題【育萃專家解析】觀察力；想象力【育萃專家解析】分離性焦慮【育萃專家解析】多血質(zhì)【育萃專家解析】性格【育萃專家解析】獎(jiǎng)學(xué)金【育萃專家解析】不低于或者高于【答案]社會(huì)、藝術(shù)【育萃專家解析】地方【育萃專家解析】2；1【育萃專家解析】幼兒；師德三、判斷題【育萃專家解析】。解析:教育最基本的職能就是培養(yǎng)人、塑造人，這是教育質(zhì)的規(guī)定?！居蛯＜医馕觥緼。解析：幼兒園體育活動(dòng)綜合考慮活動(dòng)的強(qiáng)度、密度和時(shí)間三個(gè)因素。解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第五章第三十五條規(guī)定：國(guó)務(wù)院教育行政部門根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實(shí)際情況，確定教學(xué)制度、教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置。嬰幼兒心理健康的標(biāo)志有哪些?五、論述題良好同伴關(guān)系建立的影響因素有哪些?你對(duì)幫助班級(jí)幼兒建立良好同伴關(guān)系有何策略?參考答案一、單項(xiàng)選擇題【育萃專家解析】C。()學(xué)前兒童繪畫(huà)能力的發(fā)展可以分成三個(gè)階段，即涂鴉期、象征期及定型期?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，受教育者享有獲得______________、貸學(xué)金、助學(xué)金的權(quán)利。 1當(dāng)今教育最基本的職能也是最首要的職能是（）。 學(xué)前教育階段科學(xué)教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒（）。③加強(qiáng)幼兒園園長(zhǎng)和幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。②加大各級(jí)政府和教育行政部門對(duì)幼兒教育“小學(xué)化”的治理力度。班級(jí)人數(shù)超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)一倍的幼兒園在縣及縣以下大量存在，甚至還有不少班級(jí)人數(shù)達(dá)8090人。（2）數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)①初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣；②感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系；③感知形狀與空間的關(guān)系?！居蛯＜医馕觥?。【育萃專家解析】。解析:課程內(nèi)容的連續(xù)性強(qiáng)調(diào)的是后續(xù)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與先前的經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系。解析:維果斯基認(rèn)為教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，把潛在的發(fā)展水平變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展，并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)。解析：行為治療方法包括放松訓(xùn)練、系統(tǒng)脫敏療法、沖擊療法、操作條件治療法、代幣法等。解析：因?yàn)橛變簬в幸宰约簩?duì)事物的認(rèn)識(shí)來(lái)代替自己的視覺(jué)，為了表現(xiàn)需要，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)透明的墻，讓人能看出被墻遮檔的東西?！居蛯＜医馕觥緿。（）四、簡(jiǎn)答題如何引導(dǎo)幼兒“喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)”?簡(jiǎn)述幼兒科學(xué)教育領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)簡(jiǎn)述學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇的要求。（）幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是體驗(yàn)探究過(guò)程?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定，學(xué)校實(shí)行_______負(fù)責(zé)制。 除學(xué)前兒童、教師以外，構(gòu)成現(xiàn)代學(xué)前教育的第三個(gè)基本要素是指（）。 B：好奇心 在分類過(guò)程中理解類與子類、整體與部分的關(guān)系是（）的教育內(nèi)容。（）游戲是兒童認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵，這是由學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展水平?jīng)Q定的。主張學(xué)前教育要“中國(guó)化”“平民化”，并創(chuàng)辦了我國(guó)鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園的教育家是。幼兒入園除進(jìn)行體格檢查外，嚴(yán)禁對(duì)幼兒進(jìn)行任何形式的_______。 以培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)和表達(dá)能力為主的主要語(yǔ)言活動(dòng)是（）。 下列描述中屬于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的是（）。()四、簡(jiǎn)答題（育萃教師祝你考試順利?。┡囵B(yǎng)觀察力的要點(diǎn)有哪些?簡(jiǎn)述《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)。（）一般情況下，骨折現(xiàn)場(chǎng)急救處理的第一步是把傷者移到擔(dān)架上。幼兒園是對(duì)幼兒實(shí)施 和 的機(jī)構(gòu)。注重自身專業(yè)發(fā)展 ，注重自身能力發(fā)展 ，注重自身素質(zhì)發(fā)展 ，注重自身專業(yè)發(fā)展1《3}歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》所要求的“關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性”的含義是（）?！?歲 ～3歲 ～4歲 ～5歲根據(jù)皮亞杰對(duì)認(rèn)知發(fā)展階段的劃分，（）屬于感知運(yùn)動(dòng)階段。，缺乏有意性 對(duì)正處于哭鬧狀態(tài)的幼兒而言，成人幫助其控制情緒的最佳方法是（）。 ，解決問(wèn)題的能力 1認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的序數(shù)，這是（）的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容。幼兒園課程的基本理念包括:關(guān)注生活、敬重文化、倡導(dǎo)行動(dòng)、____、力求 整合。（）創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園的教育家是夸美紐斯。第二篇：2019年昭通學(xué)前教育(幼兒)特崗教師招聘真題試卷二2019年昭通學(xué)前教育（幼兒）特崗教師招聘真題試卷二一、單項(xiàng)選擇題（育萃教師祝你考試順利?。┐蟀嘤變翰椴閷?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大以后也想和你一樣，做一個(gè)醫(yī)生。.。 1中班幼兒能雙手抓杠懸空吊起的時(shí)間為（）秒。幼兒的語(yǔ)言能力是在_______過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。（）交往游戲指兩個(gè)以上兒童以遵守某些共同規(guī)則為前提而開(kāi)展的社會(huì)性游戲。（）四、簡(jiǎn)答題（育萃教師祝你考試順利?。┤绾卫斫庥變簣@環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與性原則?早期依戀的發(fā)展經(jīng)歷哪幾個(gè)階段?幼兒