【摘要】判斷發(fā)生了哪些能的轉(zhuǎn)化?判斷發(fā)生了哪些能的轉(zhuǎn)化?有一只箱子,讓一位同學(xué)把它從一樓勻速地提到二樓;若讓另一位同學(xué)把這只箱子從一樓勻速地提到四樓.他們兩個(gè)人用的力一樣大嗎?1、他們用的力一樣大嗎?2、他們消耗的能量一樣嗎?這些能量轉(zhuǎn)化的多少用什么來量度呢?杠鈴和馬車都受到力的作用,并且都在力的方向上發(fā)生了移動(dòng),
2024-11-30 04:37
【摘要】1、將一只“6V10W”的燈泡接入電路中,測(cè)得通過這個(gè)燈泡的電流是1.5安.那么,這個(gè)燈泡的實(shí)際功率是()A、大于10瓦B、等于10瓦C、小于10瓦D、條件不足,無法判斷C計(jì)算過程:R==P`=I2·R=U2
2024-11-10 01:54
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):1、理解能量守恒定律,能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。初步形成用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)分析自然界現(xiàn)象的意識(shí)。2、初步了解現(xiàn)實(shí)生活中能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的一定方向性。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):能量守恒定律,用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來分析實(shí)際問題;難點(diǎn):用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來分析實(shí)際問題,能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。三、教學(xué)過
2024-11-10 01:39
【摘要】第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第3課時(shí)化合物之間的相互轉(zhuǎn)化第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第3課時(shí)化合物之間的相互轉(zhuǎn)化新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用課堂小結(jié)第3課時(shí)化合物之間的相互轉(zhuǎn)化重要提示:?jiǎn)钨|(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系是有一定規(guī)律的。在涉及具體反應(yīng)時(shí),還應(yīng)特別注
2025-06-17 04:01
【摘要】第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第2課時(shí)金屬的冶煉第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第2課時(shí)金屬的冶煉新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用課堂小結(jié)第2課時(shí)金屬的冶煉考綱要求:1.舉例說出還原反應(yīng)。2.說明氫氣和一氧化碳具有還原性。重要提示:1.還原劑主要是依據(jù)該物質(zhì)在
2025-06-13 22:24
【摘要】清港中學(xué)吳秋紅一、哪些物質(zhì)是金屬?元素周期表金屬名稱主要物理性質(zhì)用途延展性導(dǎo)電性導(dǎo)熱性鐵磁性銅紫紅色,延展性導(dǎo)熱性導(dǎo)電性鋁銀白色金屬,有良好延展性導(dǎo)電性導(dǎo)熱性鋼鐵工藝品電鐵棍
2024-11-06 18:56
2025-06-13 22:42
【摘要】第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用章末檢測(cè)一.單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共60分)1.石油沒有固定的沸點(diǎn),在煉油廠精餾塔中根據(jù)各成分的沸點(diǎn)不同蒸餾后能得到汽油、煤油、柴油等產(chǎn)品,由此可以判斷石油屬于?????????????()A.單質(zhì)B.化合物C.混合物D.純凈物2.
2024-12-05 01:09
【摘要】化學(xué)式:1、含義:用元素符號(hào)來表示物質(zhì)組成的式子2、單質(zhì)化學(xué)式的寫法和讀法3、化合物化學(xué)式的寫法和讀法4、意義:宏觀:①一種物質(zhì)②組成物質(zhì)的元素微觀①物質(zhì)的一個(gè)分子②物質(zhì)一個(gè)分子中各元素的原子個(gè)數(shù)復(fù)習(xí)化合物的寫法:金、氫左,非金
2024-11-28 22:44
【摘要】你在生活和學(xué)習(xí)中有應(yīng)用分類法嗎?你能談?wù)剳?yīng)用分類法的好處嗎?一、物質(zhì)分類的方法為了更好地研究和識(shí)別自然界中的物質(zhì)。(1)選擇標(biāo)準(zhǔn)(2)仔細(xì)觀察和研究(3)分類按顏色分類白色無色無色黃綠色白色紫黑色無色按顏色分類氯化鈉(白
2024-11-10 02:20
【摘要】纏繞莖攀援莖匍匐莖,感受一下:質(zhì)地較硬的是,較軟的是。:能否用手把樹皮剝下來?容易嗎?想一想和甘蔗一樣嗎?你知道為什么嗎?樹皮、木質(zhì)部、髓木質(zhì)部髓:樹皮可再分嗎?,由外到內(nèi)分為哪三層:
2024-11-26 20:03
【摘要】P2O5表示五氧化二磷這種物質(zhì)表示一個(gè)五氧化二磷分子表示五氧化二磷由氧元素和磷元素組成表示1個(gè)五氧化二磷分子由此5個(gè)氧原子和2個(gè)磷原子構(gòu)成CO2可以表示
【摘要】第8節(jié)物質(zhì)在水中的結(jié)晶一、晶體和非晶體1、晶體有一定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn),非晶體沒有一定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。晶體晶體金剛石食鹽晶體冰的結(jié)晶體紫水晶有規(guī)則的幾何外形非晶體瀝青松香聚乙烯
2024-11-09 02:12
【摘要】第四節(jié)組成物質(zhì)的元素教學(xué)目標(biāo):1、知道自然界的物質(zhì)由100多種元素組成,從組成物質(zhì)元素角度出發(fā)理解物質(zhì)初步分類思想。2、了解中文元素名稱的由來,掌握元素的分類。3、在區(qū)分純凈物、混和物后辨別單質(zhì)、化合物。4、知道組成人體、地球的主要元素。鋁鈣
2024-12-01 00:30
【摘要】第六節(jié)表示物質(zhì)的符號(hào)第一課時(shí)元素符號(hào)的含義:請(qǐng)你說出下列元素的元素符號(hào)氫氧碳鈣硫1、某種元素2、該元素的一個(gè)原子3、表示某種物質(zhì)(特指由原子構(gòu)成物質(zhì))元素可以用元素符號(hào)來表示,那么由元素組成的物質(zhì)是否可用元素符號(hào)來表示呢?化學(xué)式:用元素符號(hào)表示物質(zhì)分子