【正文】 和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，高三年級(jí)會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠?，社?huì)和國家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。剛剛受表彰的同學(xué)就是其中優(yōu)秀的代表。有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事?？剂藥状沃?，我逐漸知道了自己成績區(qū)間，在570～590分之間。每天晚自習(xí)近平四個(gè)小時(shí)，我都在埋頭做題中渡過。課堂重要，復(fù)習(xí)更重要，因?yàn)閺?fù)習(xí)才能保證顆粒歸倉。因此我們需要采用間隔記憶法，每隔一段時(shí)間對(duì)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，當(dāng)然間隔時(shí)間不能過長，畢竟人的記憶力有限，時(shí)間過長，難免有遺忘。成績屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進(jìn)，把xx中建設(shè)的更美好！。輪番復(fù)習(xí)法：雖然我們學(xué)習(xí)的科目不止一項(xiàng)，但是有些學(xué)生就喜歡單一的復(fù)習(xí)，例如語文不好，就一直在復(fù)習(xí)語文上下功夫，其他科目一概不問，其實(shí)這是個(gè)不好的習(xí)慣，當(dāng)人在長時(shí)間重復(fù)的做某一件事的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)疲勞，進(jìn)而產(chǎn)生倦怠，達(dá)不到預(yù)期的效果，因此我們做復(fù)習(xí)的時(shí)候不要單一復(fù)習(xí)某一門科目，應(yīng)該使它們輪番上陣，看語文看煩了，就換換數(shù)學(xué)，在煩了就換換英語，這樣可以把單調(diào)的復(fù)習(xí)變?yōu)橐患腥さ氖虑?，從而提高?fù)習(xí)效果。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了?！庇幸粋€(gè)章節(jié)，我沒有搞懂，于是去網(wǎng)上下載了有關(guān)這個(gè)章節(jié)所有的試題匯編。這樣，你才知道自己身前身后有多少人，你才知道自己的目標(biāo)定位。二是勤奮，俗話說:勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這些優(yōu)秀教師群體中，xx老師被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀班主任，xxx三位教師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，xx老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任，xx老師被評(píng)為市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，xxx等28位老師被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。”所以如果失敗，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻一直盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們，他們?cè)谧鋈伺c求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的“母親”。在本次考試中，大量的同學(xué)取得了優(yōu)異成績并受到了表彰，在此向受到表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！今天大會(huì)的主要議題是總結(jié)表彰。學(xué)習(xí)不能操之過急，更不放棄，就像長跑一樣，開始跑得最快的必須要繼續(xù)努力，跑得慢的只要堅(jiān)持一點(diǎn)一點(diǎn)趕也能趕超第一。沒有主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而是在老師的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)等。老教師老驥伏楊，銳氣不減當(dāng)年，中年教師腳踏實(shí)地、不計(jì)功利、孜孜以求、無私奉獻(xiàn)，是整個(gè)教學(xué)的中堅(jiān)力量；青年教師更不甘示弱他們立足于切實(shí)提高學(xué)生能力，大膽嘗試，積極教改，取得了顯著成績，在這樣一個(gè)教師群體的關(guān)愛與教導(dǎo)下我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到幸福與自豪。上面提到的只是部分同學(xué)，其實(shí)許多同學(xué)都通過刻苦的學(xué)習(xí)，取得了驕人的成績，還有一部分同學(xué)成績雖然暫時(shí)還不突出。不能做很劇烈的運(yùn)動(dòng)，如果你下課后做了這些劇烈活動(dòng)，等上課時(shí)你是氣喘吁吁，滿頭大汗，你怎么能夠上好課？（一二年級(jí)的同學(xué)要注意這一點(diǎn)）同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，所以我們不能松氣，要加把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望各位同學(xué)能在下階段，勤奮好學(xué)，樹立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心，使自己的成績?cè)偕闲屡_(tái)階。同理，如果做作業(yè)時(shí)不講條理，東一榔頭西一棒子，學(xué)習(xí)效率肯定就高不了。做到字跡工整，書寫規(guī)范。同學(xué)們，讓我們以今天的表彰會(huì)為起點(diǎn)，鼓足干勁、充滿信心，朝著既定目標(biāo)奮力前行，到達(dá)勝利的彼岸，創(chuàng)造出輝煌的明天!第二篇：2012春期中表彰會(huì)發(fā)言稿（定稿）期中表彰會(huì)發(fā)言稿同學(xué)們、老師們：下午好！今天下午，我們?cè)谶@里隆重舉行2011——2012學(xué)第二學(xué)期期中表彰會(huì)，我首先代表中心校校本部宣讀表彰決定。希望我們能反思一下自己平時(shí)的學(xué)習(xí)。古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！也向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！同學(xué)們，成績只能證明過去，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來!我關(guān)注大家的今天，可我更期待大家的明天！在這里我想給同學(xué)提四點(diǎn)希望：一、正確對(duì)待成績。希望同學(xué)們以這些同學(xué)為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄！只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新佳績！二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)，加深理解，“溫故而知新”，使掌握的知識(shí)完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此基礎(chǔ)上有新的發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，我們就像是一艘航行在知識(shí)海洋中的輪船，而每一次考試，包括期中考試在內(nèi)就像是海洋中的一個(gè)補(bǔ)給站，在這個(gè)補(bǔ)給站中，我們可以稍作停留，及時(shí)回顧總結(jié)，進(jìn)行適當(dāng)修整，并補(bǔ)給原料，加滿油，為圓滿完成下一階段的航行提供充分的條件。（3）認(rèn)真書寫的習(xí)慣保持正確的書寫姿勢(shì)，做到“頭正、身直、足安、臂開”，一手執(zhí)筆，一手按住本子。東西存放無規(guī)律，要用時(shí)東尋西找，極易影響個(gè)人學(xué)習(xí)情緒。下課十分鐘的時(shí)間比較短，同學(xué)們可以利用這點(diǎn)時(shí)間上廁所，或短暫的休息一下，放松放松自己，也可以做點(diǎn)簡單的活動(dòng)，然后是進(jìn)教室做好下一節(jié)課上課的準(zhǔn)備