【正文】 整個教學的中堅力量；青年教師更不甘示弱他們立足于切實提高學生能力，大膽嘗試，積極教改，取得了顯著成績，在這樣一個教師群體的關愛與教導下我們每個同學都應該感到幸福與自豪。解題習慣不好。沒有主動去學習，而是在老師的強迫下學習等。每個人的情況不同，有些同學基礎好，腦子靈活，你的計劃應該考慮到課外知識拓展這一塊，努力把自己鍛煉成為更加優(yōu)秀的學生；有些同學基礎差，或者是某一學科差，你的重點應該放在課內(nèi)，針對不足及時調(diào)整。學習不能操之過急，更不放棄，就像長跑一樣，開始跑得最快的必須要繼續(xù)努力，跑得慢的只要堅持一點一點趕也能趕超第一。同學們，中考只是成績的檢閱點、學習的加油站，我們應認真總結(jié)前半期的經(jīng)驗與不足，修正自己的學習計劃，在下半期的這段時間里，我們將面臨鄉(xiāng)抽測，時間更緊，任務更重，當然對你們的要求會更加嚴格，對你們的批評會更加嚴厲，但我們相信大家一定會理解老師們的良苦用心，力爭用優(yōu)異的成績回報老師、回報家長、回報社會。在本次考試中，大量的同學取得了優(yōu)異成績并受到了表彰，在此向受到表彰的同學表示熱烈的祝賀！今天大會的主要議題是總結(jié)表彰。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的“母親”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。所以，我勸同學們忙中偷閑，及時反思自己的“短處”，做到勤學善思，力求一份耕耘兩份收獲！我希望通過本次期中考試，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起冬學的熱潮。我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻一直盡心盡力、孜孜以求的同學們，他們在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已?！彼匀绻。覀儫o須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。在這個收獲的金秋里，我們xx中3600多名師生集聚一堂，隆重召開期中考試總結(jié)表彰大會, 暢談收獲，總結(jié)得失，確立下一步努力的目標。在這些優(yōu)秀教師群體中，xx老師被評為省級優(yōu)秀班主任，xxx三位教師被評為市級優(yōu)秀教師，xx老師被評為市級優(yōu)秀班主任，xx老師被評為市級師德先進個人，xxx等28位老師被評為校級優(yōu)秀教師。成績的取得是可喜可賀的，是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。那么從現(xiàn)在起，要分秒必爭，刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。二是勤奮，俗話說:勤能補拙、天道酬勤。關鍵的時候，是怎樣勤奮的？咱們看看他對學習的態(tài)度。這樣，你才知道自己身前身后有多少人，你才知道自己的目標定位。不過要超過前面的人，也不容易，唯一的辦法，就是在我的弱科上著手?！庇幸粋€章節(jié)，我沒有搞懂，于是去網(wǎng)上下載了有關這個章節(jié)所有的試題匯編。做題的辛苦，在高考中終于得到了回應。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。睡前記憶法：心理學家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。輪番復習法：雖然我們學習的科目不止一項，但是有些學生就喜歡單一的復習，例如語文不好，就一直在復習語文上下功夫，其他科目一概不問，其實這是個不好的習慣，當人在長時間重復的做某一件事的時候，難免會出現(xiàn)疲勞，進而產(chǎn)生倦怠，達不到預期的效果，因此我們做復習的時候不要單一復習某一門科目，應該使它們輪番上陣，看語文看煩了，就換換數(shù)學，在煩了就換換英語，這樣可以把單調(diào)的復習變?yōu)橐患腥さ氖虑椋瑥亩岣邚土曅Ч?。以上我?guī)椭瑢W們整理出來的認為比較不錯的復習方法，當然還有很多其他的復習方法，我就不在此一一列出了，在此容小我多一句嘴，相信很多復習方法大家都知道，但是就是沒有付諸行動，這就是我們常說的理論一大套，行動不對號，任何行之有效的方法不付諸行動是永遠見不到成效的。成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進，把xx中建設的更美好！。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。因此我們需要采用間隔記憶法，每隔一段時間對知識進行一次系統(tǒng)的復習，當然間隔時間不能過長，畢竟人的記憶力有限，時間過長，難免有遺忘。章節(jié)復習法：不管是那門學科都分為大的章節(jié)和小的課時，一般當講完一個章節(jié)的所有課時就會把整個章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節(jié)的知識，所有的課時之前一定有聯(lián)系，因此我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。課堂重要，復習更重要，因為復習才能保證顆粒歸倉。我的最弱科目，成了我最強勢的一科。每天晚自習近平四個小時，我都在埋頭做題中渡過。我積攢的一點體能和毅力，幾乎都給了數(shù)學；我的方法是做題、做題、再做題；我積攢的優(yōu)勢，給了語文和外語，我的方法是只參加考試，不交這兩科的作業(yè)；我積攢的智慧，給了歷史和政治，我的方法是做筆記，畫表格，理框架，找得分竅門?？剂藥状沃?，我逐漸知道了自己成績區(qū)間，在570～590分之間。但我以“運動員”的思維，認為成績排名是天經(jīng)地義的。不滿