20xx年度名師工作室個人總結(存儲版)
【正文】 后及時的提出有參考價值的建議，在撰寫論文，教學設計等等，只要有所需，我都毫不保留的把所知告訴她，她隨時可以聽我的課，甚至有時我認為這節(jié)課值得聽，我就主動的讓她聽，也讓她給我提一些寶貴意見，這樣我們共同進步，共同提高。成長是一個過程，是一份快樂。三、以課堂教學為載體，開展教研。作為教師要時時反思自己的教學實踐，不斷總結經驗教訓，才能不斷提高教育教學水平。雖然感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂。分層設計內容豐富的課外作業(yè)，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事。在忙碌中我們找到了充實，在細微中我們理解了認真，在總結中我們得到了反思，在反思中我們收獲了經驗。在日常的教學中，我注重根據每個級級段的目標、單元主題、不同文體和學情等方面的情況，積極探索并嘗試開創(chuàng)出一種全新的課堂教學方法，真正實現了學以致用。盡管由于困境，我未能充分把握學習機會，但我收獲頗豐。我也希望能有機會參觀學習，擴展專業(yè)視野，成為一名卓越教師。通過開闊視野和鍛煉自身能力，我的素質得到了不斷更新，邁向了教師專業(yè)化成長的堅實步伐。即使變成了說課比賽，由于之前的充分備課，讓我可以在講授教材、教法、學法和教學過程等方面表達得準確、流暢、完整和連貫。每次動態(tài)都像一個磁場一樣吸引著我們前來參與。五、努力的方向積極參與課題研究；思考并撰寫更多的文章；創(chuàng)造自己的教育教學特色?？道蠋煆恼n堂的整體思路到游戲的選擇，提出了十幾條修改意見。二、積極研討我積極參加名師工作室和學校體育科組的研討活動，認真學習、記錄、虛心請教和踴躍發(fā)言?；诖?，我發(fā)表了兩篇CN論文，但我深感自己還需進一步努力。在今后的學習中，我將繼續(xù)向專家、向工作室的同事、向我的教師同仁不斷學習，提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。我們參加了城一校的“一文兩課時兩指向”教學研討活動，更加明確了教學應該從基礎積累、整體把握、閱讀理解和關注表達幾方面入手；我們也參加了與吳謙名師工作室的聯動研修，通過觀課、評課、議課來提高我們的教學思想和教學技巧；“寫景文教什么與怎么教”，讓我開始文本解讀的自覺，發(fā)現了一些選擇教學內容的訣竅，明白了寫景文教學的有效方法；我們參與小組研課《少年閏土》，深化了對小說教學的認識。例如，在科研一頭，自己努力的程度還遠遠不夠，離工作室的要求還有一定的距離；文章撰寫，是我的弱項，今后我要將提高文章撰寫能力，要學會對自己的文章進行剖析和修改，促進撰寫能力的提高，爭取文章在教育刊物上發(fā)表，以更好的成績證明自己的能力。二、不斷提高教科能力，突顯特色教育在名師工作室的帶領下我們參與了《高中數學卓越課堂教學設計研究》的課題研究，以飽滿的工作熱情投入到各項教研活動中。“讓學習成為自己的習慣”是我下階段的目標，只有做學習型的教師，才能不斷超越自我，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀，從而逐步實現人生的價值。我們每次教研活動先上研究課，再由執(zhí)教者說教學設計和反思，其余的組員根據不同的教學實踐交流各自的教學體驗及認識，并進行多種教學方法的探討，一次次的交流、一次次集體火花的碰撞，大家一致認為教學上要堅持 “求真務實、反思進取”的教學態(tài)度，要在教學過程中不斷追求，形成“真實、獨特、創(chuàng)新”的教學風格。這些課無一例外地體現著新課改的要求、趨勢；課堂生動，預設生成與動態(tài)生成相結合；目標達成度高，無一不滲透著新的教學思想和教學方法?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W習，我感受到這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，也讓我在這個團隊中成長。并以學校的課題研究促進自身的專業(yè)發(fā)展，承擔了學校的課題研究，促使我主動汲取理論知識，不斷探索，培養(yǎng)了教科研能力，提升了專業(yè)素養(yǎng)，更為解決教學中的實際問題明確了思路，提供了方法，切實改進課堂教學行為。所有的課都是無不貫穿著新課改的思想，學生也沉浸在全新授課的陶醉和享受之中。兩年來，我積極參加了名師工作室的各項活動，沒有一次缺席。也許這一年多我并沒有值得夸耀的榮譽，值得炫耀的成績，但工作室領銜人及同行們好學上進、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學實踐的崗位邁著堅實的步伐。依托陸清華名師工作室將個人閱讀與團隊交流相結合，根據自身的實際需要征訂了《人民教育》《中國教育報》《小學語文教學》等多種報刊、雜志，做好閱讀筆記，寫好讀后感，不斷提升自己的語文素養(yǎng)。11月，組織
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