【正文】 鬼，笨死了。我們班中的XX，難得一遇的調(diào)皮搗蛋生，幾乎每天都要惹事生非，談起他，無論是我還是任課老師，都是頭痛之極！老師們總是對他有厭煩心理，甚至總批評他，可有一次XX的爸爸媽媽說他們出去玩的時候，XX總是想著班上的老師們，總記得要給老師帶好吃的，老師們因為瑣事煩心而批評他，但孩子總是那么天真，那么寬宏大量，于是我暗下決心，對于特殊的幼兒我們應該更加關(guān)心愛護，讓愛的暖流也能流進在他們的心田。在這一學期中,本人自覺嚴格要求自己,在各方面都力爭做一個好教師。我作為班主任,除了在學習上對學生嚴格要求之外，在生活上也是關(guān)懷備至,讓學生感覺到我很關(guān)心他，很重視他。教師的教授內(nèi)容必須準確科學。二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)自己應該系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的教師師德師風學習個人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。對于師德師風問題，不少教育家及國家領(lǐng)導人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責于人”，“以身立教，為人師表”；“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。以上是我對師德師風的一些學習體會?！蔽疫B忙表揚了他，可沒想到他接下來的一句話讓我大吃一驚：“老師，XX不會走獨木橋，她是個膽小鬼，笨死了。我們班中的XX，難得一遇的調(diào)皮搗蛋生，幾乎每天都要惹事生非，談起他，無論是我還是任課老師，都是頭痛之極！老師們總是對他有厭煩心理，甚至總批評他，可有一次XX的爸爸媽媽說他們出去玩的時候，XX總是想著班上的老師們，總記得要給老師帶好吃的，老師們因為瑣事煩心而批評他，但孩子總是那么天真，那么寬宏大量，于是我暗下決心，對于特殊的幼兒我們應該更加關(guān)心愛護，讓愛的暖流也能流進在他們的心田。虛心向經(jīng)驗豐富的教師學習，取長補短，力求形成自己特色的教學風格。此外，每個學生都有自己的個性特點，每個學生的接受能力都存在一定的差異。因為人文、個性差異，學生在學習中會出現(xiàn)功半事倍現(xiàn)象，差生面擴大了，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有的潛能。運用多種方法，培養(yǎng)學生良好的習慣，提高學生的寫作能力結(jié)合我班學生一向讀書興趣不濃等弊病，我走訪大部分家長了解發(fā)現(xiàn)，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分學生自身缺乏讀書興趣引起的。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀。我熱愛這份工作，熱愛學生，能依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)來執(zhí)教，認真?zhèn)湔n上課，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。（5）教研力度不夠，教學反思不夠深入透徹，多是聽聽課、評評課，沒有很系統(tǒng)的總結(jié)教學經(jīng)驗。三、多思考教學過程，總結(jié)教學經(jīng)驗，向優(yōu)秀教師學習，變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。二、加強理論學習，提高思想素質(zhì)?？偟膩碚f，在今后的工作中，我們將更加重視師德師風建設，不斷提升我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，把我校的辦學水平、辦學質(zhì)量提高到一個新的水平！教師師德師風學習個人總結(jié)6轉(zhuǎn)眼間,:教師的天職是教書育人。教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識,教師的知識應比這寬廣得多。熱愛學生是教育學生的感情基礎,教師對學生的愛的情感,能轉(zhuǎn)化為學生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學生的愛戴和尊重,激發(fā)他們對教師的親近感,信賴感,通過各方面的努力,以及學校其他老教師的言傳身教,。教師師德師風學習個人總結(jié)7我校這學期開展學習師德師風以來，在縣教育局，學校領(lǐng)導的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設，認真召開教師個人自查自糾民主生活會，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時進行了整改，師德師風明顯好轉(zhuǎn)，取得了實質(zhì)性的進展，現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結(jié)如下：一、思想認識在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德。學校定于6月12日~7月12日為第二階段（對照檢查）。 更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，做學生喜歡的老師，并不斷更新、充實自己的知識，做一個學生喜愛的教師仍是我努力的目標。此階段我認真完成學習活動。樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。教師師德師風學習個人總結(jié)9這個學期，我們學校開展了師德師風的集體學習活動，并就當前師德建設中的熱點問題進行了熱烈討論。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。讓我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄，努力進取。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。教師師德師風學習個人總結(jié)10這個學期，我們學校開展了師德師風的集體學習活動，并就當前師德建設中的熱點問題進行了熱烈討論。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。尊重、關(guān)愛每一位學生學生。愛崗敬業(yè)。以上是我個人的學結(jié)。六、今后努力的方向在今后的工作中我一定要以“學無止境”為動力，加強各方方面的學習，切實提高政治思想和工作水平。學習教育的主要內(nèi)容，重點學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《國家中長期教育規(guī)劃綱要》、《公民道德實施綱要》、教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》、《彝良縣師德師風建設暫行規(guī)定》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“x教師十不準”等。積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責，權(quán)，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系。一是加強學習，切實提高思想感和工作水平。樹立了良好的個人師德形象。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學學生。利用一切機會鼓勵學生參與競爭，增強他們的自信心。要提高自身的師德修養(yǎng),首先要提高自己的教育教學水平。在全體教師中開展讀書活動，規(guī)定每位教師每學期讀一本好書，并撰寫讀后感，營造書香校園，從而提高教師的文化底蘊和師德修養(yǎng)。學校領(lǐng)導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。包括加強對政策理論水平的提高、專業(yè)知識、業(yè)務能力和服務水平的提高，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。（3）講課過程中，忽視了學生的個體差異，使部分學生失去學習信心。教師師德師風學習個人總結(jié)4教師是“人類靈魂的工程師”，對學生成長和成才的作用不言而喻。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。因為這部分同學需要有一個安靜而又不受干擾的環(huán)境才會立下心來學習。對部分同學進行有計劃的輔導。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。學生是學習的主人。本學年，我認真重溫了《新課程標準》及相關(guān)的教育教學理論。面對這樣一種調(diào)查結(jié)果，我們教師都不禁愕然，我們明明對孩子們是一視同仁，可大部分的孩子為什么卻沒有感受到我們的這種愛呢？原因是多方面的，可能對這些孩子平時贊賞不夠多，也可能當這些孩子犯錯時，我們教師總是以發(fā)泄心中的憤慨為目的，缺乏與孩子交流、溝通的誠意，無意中已傷了孩子的自尊。在孩子眼中，我們老師是真理的化身，我們的一言一行就成了孩子效仿的對象。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。愛崗敬業(yè)。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。今后，我決心以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊團結(jié)圍繞全面實施素質(zhì)教育，全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，行為規(guī)范，忠誠于人民教育事業(yè)，做讓人民滿意的教師。五、以身作則、率先垂范教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到。通過學習與討論，受益不淺，感觸頗多，我對師德的含義有了更深一層的體會。三 、對學生所授的知識負責。以前說,教師要給學生一杯水,自己必須有遠遠不斷的水。只有有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學生嚴格要求。面對這樣一種調(diào)查結(jié)果，我們教師都不禁愕然，我們明明對孩子們是一視同仁，可大部分的孩子為什么卻沒有感受到我們的這種愛呢？原因是多方面的，可能對這些孩子平時贊賞不夠多，也可能當這些孩子犯錯時，我們教師總是以發(fā)泄心中的憤慨為目的，缺乏與孩子交流、溝通的誠意，無意中已傷了孩子的自尊。在孩子眼中，我們老師是真理的化身，我們的一言一行就成了孩子效仿的對象。美國哈佛大學的研究表明，人的聰明是多元的，不同的人其聰明表現(xiàn)不盡相同。一、自身存在的問題在師德師風推進年整改活動中，認真做好師德心得體會、學習階段總結(jié)，堅持理論聯(lián)系實際的學風，做到以學致用，用理論指導自己工作，并認真對照自己的言行，進行了深入的自查自糾，從根本上杜絕損害師德師風的行為，樹立起良好師表形象和教育形象，然而，在師德師風方面仍然存在著缺陷和不足：，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學習改進。以上是我個人的學習心得。要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。二、學習教育階段學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。我想只要你是善意的，真誠的，真正的熱愛每一個學生、關(guān)心每一個學生。，平等對待每一位學生關(guān)心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學校教育教學的積極性，不斷改進自己的工作。立場是極其重要的。一、熱愛學生，是師德的核心內(nèi)容。既了解生理原因，又了解心理特征，以便對癥下藥。暫且不論其他各種因素對培養(yǎng)孩子的健康人格的影響，今天我們試著談談教師特別是農(nóng)村教師在素質(zhì)教育理念下應如何改變自己的教育方式。教師在接觸學生的過程中，如果發(fā)現(xiàn)學生有不良習慣或行為，應該及時加以制止并正確引導，指出其錯誤之處和危害；如果學生在生活方面有什么因難，也應該多加以關(guān)心和幫助。熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。而師愛則是師德的靈魂。以上是我個人的學習總結(jié)。二是從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生——祖國的花朵，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。三、對照檢查階段對照檢查階段的主要任務是認真學習，提高認識的基礎上揭示問題，找準主要矛盾。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。心理素質(zhì)良好的教師，會憑借自己的語言、行為和情緒，潛移默化地感染學生，促使學生積極主動地投入學習。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“固然，許多事有賴于學校一般規(guī)章，但是最重要的東西永遠取決于跟學生面對面的教師個性：教師的個性對年輕心靈的影響所形成的那種教育力量，是無論靠教科書、靠道德說教、靠獎懲制度都無法取代的。加強業(yè)務學習，苦練基本功，吸取別人先進的教學經(jīng)驗和方法，樹立先進的教學理念和思想，切實轉(zhuǎn)變觀念，提高服務意識和責任意識。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。對教研工作不熱心，態(tài)度消極。因此，我們要嚴格規(guī)范自己的言行，負起自己的責任。只有這樣，學生才會感到老師嚴而可親，威而可敬。師愛應該是一種真正純潔的愛，是只講付出不計回報的愛。我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者2016教師政治學習心得體會2016年暑假，我參加了學校的政治學習。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學的書籍看的很少。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，忠誠人民的教育事業(yè)，為