2年級(jí)公開(kāi)課自我介紹簡(jiǎn)案5篇范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 設(shè)計(jì)：自我介紹看外貌：姓名年齡長(zhǎng)相抓特點(diǎn)：性格愛(ài)好優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)第四篇：公開(kāi)課教學(xué)簡(jiǎn)案英語(yǔ)公開(kāi)課教學(xué)簡(jiǎn)案時(shí)間 授課老師孫勝權(quán)課型新授課題語(yǔ)法強(qiáng)調(diào)句型授課班級(jí)高二（1）班教學(xué)目的 教學(xué)難點(diǎn)It +be + 被強(qiáng)調(diào)部分+that/who/whom+ It is / was …that …”的句子是否是強(qiáng)調(diào)句型的辨別對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞的強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程Step1 GreetingsStep introduce sentences with emphasisStep +be + 被強(qiáng)調(diào)部分+that/who/whom+ 其他.(陳述句） +it + 被強(qiáng)調(diào)部分+that/who/whom+ 其他?（一般疑問(wèn)句）/How+ be+it + 被強(qiáng)調(diào)部分+that其他?(特殊疑問(wèn)句） until 用于強(qiáng)調(diào)句型 is / was …that …”的句子是否是強(qiáng)調(diào)句型的辨別 Step Step 5 Summary and more practiceStep 6 Homework(練習(xí)冊(cè) P 69 二, 三，P70 四)第五篇：倒敘公開(kāi)課教案(簡(jiǎn)案)恰當(dāng)運(yùn)用倒敘，提高敘事能力黃岡市啟黃中學(xué) 譚金衛(wèi)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：。第一組：時(shí)間：500年前 地點(diǎn)：天宮人物：孫悟空、太上老君 起因：孫悟空大鬧天宮經(jīng)過(guò)：孫悟空被太上老君關(guān)進(jìn)八卦爐，用三昧真火燒煉了七七四十九天 結(jié)果：孫悟空練就了火眼金睛 第二組： 時(shí)間：500年前地點(diǎn)：天宮 人物：沙僧起因：沙僧原是天庭的卷簾大將，因失手打碎了琉璃盞被貶入凡間，盤(pán)踞在流沙河 經(jīng)過(guò)：經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化成為唐僧的三徒弟，護(hù)送唐僧取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難 結(jié)果：取經(jīng)歸來(lái)，功德圓滿，被封為金身羅漢。四、疑難探究，撥云現(xiàn)日想一想：用好倒敘，需要注意哪些問(wèn)題呢？ 明確：。請(qǐng)運(yùn)用倒敘的手法，以“珍藏回憶”為話題，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1