【正文】 這香蕉皮是你扔的吧 ” 甲:“這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢 ” 乙:“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢 ” 甲: “對,是我扔的,那又怎樣 ” 乙: “作為一名學生,你怎么能亂扔果皮呢你應該保護學校的環(huán)境,還害我摔了一跤。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。下面班會正式開始。活動的準備：提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料。二、準備充分，學生能積極參與其中?；顒有Ч徒逃饔么蟠蛘劭邸５菍λ齻兊呐囵B(yǎng)和鍛煉還不成熟，缺乏經驗，使得活動不流暢。（2）播放老師從網絡下載的陋習資料，大家仔細觀看，思考。節(jié)約糧食,不亂倒剩飯剩菜,不爭搶,不吵鬧,嚴禁在樓梯,美化校園環(huán)境,遵守校紀校規(guī),修身律己,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”.讓我們積極行動起來,從我做起,從身邊做起,做一個勤儉誠信的人,做一個品德高尚的人,做一個胸懷開闊,恢弘大氣的人,做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的人,為而共同努力!向不文明行為宣戰(zhàn),還校園一片潔凈的藍天,建設高品位的校園文化,需要你我攜手,與道德做伴,與文明同行!江蘇省前黃高級中學學生會自進入銀川一職擔任班主任工作以來，在班級開展主題班會這還是第一次，在上學期學生處就組織了優(yōu)秀班主任的班會示范課，這讓我們年輕班主任大開眼界，增長了知識，豐富了帶班經驗。有的宿舍人走后水龍頭水流不斷。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。我們的生活環(huán)境，更。因為粗心，使我在考試中連連丟分，甚至導致“三好學生”與我失之交臂；因為粗心，經常丟三落四，曾因忘帶鑰匙在“三九”嚴寒有家不能回而飽嘗苦頭、因忘戴紅領巾被值勤的同學攔在校門外而窘迫不已、因忘帶作業(yè)受到老師的責備而羞愧萬分；因為粗心，考卷上不留姓名，被同學們引為笑談。有缺點并不可怕，可怕的是漠視自己的缺點，蠻不在乎，聽之任之，長此以往，可真就變?yōu)椤胺e習難改”了?！叭f丈高樓平地起”靠的是堅實的基礎，靠的是一磚一瓦積少成多。2012年5月10日第三篇：告別陋習主題班會教案《告別陋習，走向文明》晨會教案觀音寺初級中學 九二班 閆旭紅【活動鏈接】同學們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲因此，學習禮儀有助于提高我們的個人素質，如果我們時時處處都能講文明，那么，我們就會顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強文明素質，為我們的班級、校園，為我們的社會做出貢獻 【活動目標】通過這次班會，讓學生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個新世紀講文明的好孩子，并為學校的和諧建設做出貢獻 【活動重點】培養(yǎng)學生良好的文明習慣 【活動準備】小品、課前組內交流結果，課上展示討論、【活動過程】一、班主任寄語：二、小品表演：學生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學生觀看，并引發(fā)學生進行如下討論：（1）你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？（2）如果你有這些不文明行為，你以后會怎么辦？（3）你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為？我們作為新時代的青少年，到底應該怎么做？三、小組討論：同學們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為下面是討論結果：第一組：1號：不積極學習、回答問題；2號：喜歡掩蓋自己的缺點，還有點懶惰；3號：不愛勞動、懶惰、脾氣暴躁；4號：脾氣古怪，不好相處；5號：脾氣不好，不講衛(wèi)生；6號：不注意同學相處；7號：自私自利，只顧自己往前沖，不顧別人 第二組：1號：有些固執(zhí)，脾氣犟，上課不積極發(fā)言，膽??；2號：沒有主見，愛耍小聰明，經常抄作業(yè)，不愛勞動，愛罵人；3號：愛耍小聰明，上課不認真聽講，愛做小動作，愛抄作業(yè)，不愛勞動，懶惰；4號：做事很慢，上課一直走神，不認真聽講、做題；5號：脾氣不好，不聽別人勸，愛吃零食，不愛勞動； 6號：愛打小報告，小氣； 7號：膽小，不聽別人勸第三組：1號：欺負弱小，上課不愛發(fā)言；2號：浪費水資源，用飲水機里的水洗手，欺負弱小，愛抄別人作業(yè)；3號：上課愛做小動作，不發(fā)言；4號：上課不積極發(fā)言，愛做小動作； 5號：愛發(fā)脾氣，不聽別人意見第四組：1號：愛講價錢，不認真學習，不聽話；2號：上課亂發(fā)言，不守紀律，午休亂跑； 3號：自己不動腦筋做作業(yè)，愛抄別人的，說謊話； 4號：上課偷吃東西，不守紀律，說話不文明； 5號：作業(yè)拖拉，丟三落四； 6號：作業(yè)拖拉；7號：上課不積極發(fā)言第五組： 1號：上課容易走神，內向； 2號：上課注意力不集中；3號：貪玩，愛玩電子游戲，有時作業(yè)不能按時完成； 4號：好吹牛，愛說臟話，不自信；5號：愛占小便宜；6號：愛吃零食，喜歡耍小性子；7號：脾氣不好，粗心，不愛發(fā)言第六組： 1號：懶惰，愛做小動作，不文明；2號：拖拖拉拉，不注意團結； 3號：上課做小動作，有時完不成作業(yè)； 4號：做事拖拉，有點懶惰；5號：上課愛做小動作，不積極發(fā)言； 6號：馬虎，自己心里不高興，把氣出在別人身上； 7號：懶惰，小氣，膽小四、自查陋習，實施對策在這個階段，我要求學生各自找出自己存在的陋習，并制定出相應的措施在上一個環(huán)節(jié)，學生們分析的可能只是皮毛，這會，大家都實事求是地對自己做了最真實的剖析，并為自己找到了方向五、集體宣誓班長帶領學生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀，勤奮學習；自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己；點滴小事，從我做起！【活動延伸】通過今天的主題晨會，我們今后要怎么做? 【活動反思】通過今天的晨會，我們的學生以深刻意識到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。⑴有什么壞處、害處？⑵怎樣糾正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦？ ⑶校園內還有哪些不文明現(xiàn)象？我們該做到什么？社會上有一些不文明的現(xiàn)象，在我們初中生身上是本不應該發(fā)生的。內強素質外塑形象，如果我們時時、處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。二、活動準備：召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。主持人B：短短的四十分鐘已經過去，我們的主題班會也接近尾聲了。然后進行關于文明禮儀的知識競賽搶答（三）實踐禮儀主持人B：我們中國是五千年歷史的文明古國。下面有請馬荔沙、賈榮莉等同學表演一個小品：《校園不文明現(xiàn)象》學生表演：亂丟亂扔、公交車上不讓坐等不文明現(xiàn)象，通過觀看小品，引發(fā)同學討論：⑴有什么壞處、害處？⑵怎樣糾正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦？⑶校園內還有哪些不文明現(xiàn)象？我們該做到什么？主持人A：同學們，國家倡導構建和諧社會，那么我們通過這次班會課也倡導全校同學構建和諧校園。教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫，出一期文明禮儀伴我行的黑板報，黑板上書寫班會主題“文明禮儀伴我行”。第一篇：《文明禮儀伴我行——告別陋習》主題班會教案《文明禮儀伴我行——告別陋習》主題班會教案一、活動目的：通過本次班會活動，使學生認識到文明