【正文】 間的關(guān)聯(lián)，彈奏出屬于我們的青春圣歌！中學(xué)生中考沖刺勵志演講稿12尊敬的各位老師們、同學(xué)們：大家上午好！我發(fā)言的題目是《正視挫折，走向成功》。如果因?yàn)榕峦?，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。如果你想成功，那么你就得實(shí)干。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展的今天，實(shí)干尤為重要。我們必須從現(xiàn)在起踏踏實(shí)實(shí)走路。這樣才會有明顯的效果。謝謝大家！中學(xué)生中考沖刺勵志演講稿14尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家下午好：斯邁爾斯先生曾說過：如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，僅有幸福而沒有悲哀，僅有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。挫折伴我成長，讓我在經(jīng)驗(yàn)中長大。中學(xué)生中考沖刺勵志演講稿15尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念，超越自我》。理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實(shí)。終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。我們的格言是：永不低頭，越戰(zhàn)越勇！39。網(wǎng)上有句著名的話：早起的小鳥有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃。那一些“早起的蟲子”之所以沒有被吃掉，就在于他們看待不公平正的舉止神情不同：不是回避或長嘆，而是積極征求一種智慧的保存生命形式。我們需求直面艱難，在突如果來的敗績前面維持清醒的頭腦，用笑顏遮蓋我們心魄的疤痕，由于只有這么，你才有峭壁勒馬，變更你不正確的挑選，從新調(diào)試方位，用我們的剛強(qiáng)與毅力和未來再作一次打拼。各位尊崇的老師，關(guān)系密切的同學(xué)們：大家后半晌好！。一個53歲的老人可以這么有毅力，對于我們這些個少當(dāng)力壯的年青人來說，我們可以做的更好。既是你此生注定是一只“蟲子”，要想生存得更許多，你只能學(xué)會怎么樣去面臨“不公平正”這杯酒。但你是否想過，人之一輩子有誰會一帆風(fēng)順？沒有“山重水復(fù)”，哪兒有“峰回路轉(zhuǎn)”？自古以來君子當(dāng)自強(qiáng)不息，請?zhí)痤^回望，四周圍一馬平川地。我們要用自個兒的舉動來解釋自個兒的人的生活。同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望！誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個奴隸?！背恋榈榈乃畨貜年?duì)員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。在成長的路途，以好的心態(tài)對它，你的經(jīng)驗(yàn)值可是芝麻開花――節(jié)節(jié)高。同學(xué)們，為了我們的理想，為了我們的班級，為了我們的第一，請投身于實(shí)干中去吧。學(xué)習(xí)是一個持恒的過程。為了自己理想的實(shí)現(xiàn)。請大家假想一下，假如魏老師做的和說的不一樣，結(jié)果有會是怎樣？肯定的，如果他們不去實(shí)干，不付出行動，那么他們就不會成功。實(shí)干，顧名思義，就是實(shí)實(shí)在在的干，一步一個腳印腳踏實(shí)地的干。”在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。被它牽著鼻子走，青春就像蒲公英、看似自由，卻身不由己！青春，是一場放肆的旅行，我們就是這場旅行的導(dǎo)游，而夢想是我們最佳的伴侶，我們的青春因夢想而精彩，夢想是我們這場旅行中一道亮麗的風(fēng)景線！青春是場追夢之旅，在這條路上，你已經(jīng)走了許久，只要你堅(jiān)持完最后一站，不管結(jié)果如何你都是冠軍！正因，你以前追求過，奮斗過為自己的夢想拼搏過，在人生的跑場上，你留下了你追求夢想的足跡，揮灑過你辛勤的汗水，你已經(jīng)享受了，這個過程中的激情快樂傷痛與幸福！因此，不管結(jié)果怎樣，堅(jiān)信你在這個過程中所收獲的一切，必須比一個結(jié)果多得多，因此，不好正因失敗而停止奔跑的腳步！不好對結(jié)果太過在意，正因與過程相比，結(jié)果就顯得有些微不足道了，因此，在那個時候，如果失敗來臨時，我們也能夠笑著對自己說：我已經(jīng)盡力了，我無愧于我的夢想，同樣也對的起自己和我的青春！青春是一把借來琴，這把琴是上帝借給我們的。足球巨星貝利努力練球，不放棄不妥協(xié)，成為足球巨星；居里夫人熱愛科學(xué)，努力工作最終成為科學(xué)界的偉大人才……渴望成功，就要有膽量，有毅力挑戰(zhàn)成功，“努力了不必須成功，但不努力必須不會成功！”成功需要努力，問問自我，我努力了嗎不努力，我憑什么成功成功需要努力。不努力就算機(jī)會太少，而是我們沒有努力。身為西區(qū)學(xué)子，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。文盲的年代是*的灰暗時期，無知的社會是人類倒退象征。今天我們演講的題目是“知識就是力量”。但是，請孩子們相信，在向中考進(jìn)軍的征途中，你們決不是孤軍奮戰(zhàn)，因?yàn)?，我們每一個家庭、每一位家長都做好了充分的準(zhǔn)備，我們永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，最溫暖的港灣，最親密的同盟軍。給自我點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你因害怕前方的黑暗而不敢向前的時候，想想自我心中的那盞燈，它一向?yàn)槟阏彰鳎≈袑W(xué)生中考沖刺勵志演講稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們，親愛的同學(xué)們：大家好！很榮幸，今天有機(jī)會和我們的孩子們一起經(jīng)歷和見證這一歷史時刻，此刻，我的心情和在場的所有人一樣，無比的激動。對于人生，每個人都有著不一樣的追求，理想不必須要偉大。你也可以把它寫在你的本子上，每次寫十篇，相信我肯定有效，這叫心理暗示，我就是這樣獲得偉大的信心的。成績好的同學(xué)你可以繼續(xù)你的自我認(rèn)定，你很幸運(yùn)；成績目前一般的同學(xué)，你可以重新認(rèn)識你自己，要知道現(xiàn)在的你才是真正的你；成績表面上不行的同學(xué)，你們要為自己的過去納喊，感謝過去的你幫你吃完了苦，現(xiàn)在你可以重新開始新的生活了，這就是佛教中所說的因果定律。那么你到底是個怎么樣的人呢？你認(rèn)為你是個很優(yōu)秀的人那你就會成為一個很優(yōu)秀的人。聞聽高考失敗，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，望見那得意忘形已成功的同學(xué)，再想想自己沒有前途的前途。學(xué)弟學(xué)妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。俗話說：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內(nèi)在和外形進(jìn)行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì)。備戰(zhàn)中考的路上，相信自己一定會是最優(yōu)秀的，讓我們一起創(chuàng)造充滿陽光的未來！別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責(zé)天天重復(fù)，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大……換一個角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你是最優(yōu)秀的！三年初中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅(jiān)持到今天，這說明你首先是一個很有毅力的同學(xué)。我們每個人都清楚地知道它們的含義?！彼频?，時間正如風(fēng)馳電擎的戰(zhàn)車正載著我們奔赴百日在這以后的戰(zhàn)地，在戰(zhàn)地上只有拼殺，沒有逃匿，戰(zhàn)地造就勇士，一樣，也考驗(yàn)著懦怯之人。不過，他沒有垂下雙手，而是握緊拳，舉起手，用強(qiáng)而有力量的姿態(tài)說：“我不甘!”而后用一筆退休金辦起了快餐店，而他，就是今天著名于世的肯德基連鎖店的初創(chuàng)人。既是你此生注定是一只“蟲子”，要想生存得更許多，你只能學(xué)會怎么樣去面臨“不公平正”這杯酒。但你是否想過，人之一輩子有誰會一帆風(fēng)順？沒有“山重水復(fù)”，哪兒有“峰回路轉(zhuǎn)”？自古以來君子當(dāng)自強(qiáng)不息，請?zhí)痤^回望，四周圍一馬平川地。我們要用自個兒的舉動來解釋自個兒的人的生活。我的演講完畢，謝謝大家。到了20xx年，我教大家用現(xiàn)代化工具，大家很快就學(xué)會了。我和它玩的正高興呢，突然一粒石子打中了小鳥的翅膀。同學(xué)們，讓我們樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。才而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢想。作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，那我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？上課積極配合老師，不走神；勤于動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當(dāng)天學(xué)的知識當(dāng)天“清”；善于總結(jié)歸納，每周知識進(jìn)行“周結(jié)”；不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種