【正文】 成完善的規(guī)章制度體系，做到依法、按章辦學。加強教研組建設(shè)，完善以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素的校本教研制度，引導教師在教育教學實踐中學會把問題轉(zhuǎn)化為課題，在解決教 2 學實際問題中，不斷更新育人理念，改進行為方式，提升專業(yè)能力，更好地適應(yīng)課程改革的要求，以更加彰顯教師的專業(yè)化品質(zhì)和職業(yè)魅力。同時還要帶領(lǐng)學校建立與家長、社會溝通的良好機制，更好的調(diào)動社會各界參與學校教育管理的積極性，有效整合社會資源為教育資源。學校管理歸根結(jié)底是教學常規(guī)管理，把常規(guī)管理抓實、抓細就一定能提升學校競爭力。我們應(yīng)根據(jù)自身的定位、文化背景和文化資源，提出辦學目標，確立辦學思想，形成自己的辦學理念，并貫穿于辦學過程、課程設(shè)置和教育教學過程，成為全校師生共同的價值追求。教學理念：學校要樹立科學的教育質(zhì)量觀，切實改變以升學率為唯一標準評價學校教育質(zhì)量的做法，大膽探索學生綜合素質(zhì)評價和教師業(yè)績科學評價的新方法，促進學?？茖W發(fā)展；創(chuàng)新培養(yǎng)模式，深化課程、教材、1 教學內(nèi)容、教學方式的改革，注重學思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教；注重實施校本管理，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面提升辦學水平與育人質(zhì)量。顯示傳真格式不正確，單位沒有傳真，該怎么辦？ 如果您單位沒有傳真的話，傳真一欄填寫您的座機號碼即可。“保存”和“提交”有什么區(qū)別？點擊“保存”按鈕可以保存作業(yè)答案,下次學習時可以繼續(xù)修改；點擊“提交”按鈕提交作業(yè)答案，下次學習時則不能再進行修改，僅能查看答案。必修課計時規(guī)則：必修課計時以“集”為單位，每“集”設(shè)定時間上限，每次學習時間小于等于該上限，學員可多次學習，系統(tǒng)累計學員每次學習該集時間，但以該集上限作為該集學習的總時間上限，若超出，超出部分不予記錄。教育是為社會服務(wù)的，學校是實施教育的主陣地。教授們講解了深入教學，抓好教育科研的方法，給我們講了教學的本質(zhì)意義。每位教師都有他的優(yōu)勢與劣勢，如果能用其所長，就能充分地挖掘人的潛能，去使每一個人都物盡其力。校長要形成自己的管理風范。二是校長要具備良好的素質(zhì)?！蔽艺J為一個好校長應(yīng)該是：德才兼?zhèn)?，具有高度的事業(yè)心和責任感。通過這次學習，我受益匪淺，真正領(lǐng)悟到作為一名新時期的校長應(yīng)該具備的先進理念和教學經(jīng)驗，明確了校長的職責和義務(wù)，在今后的工作中我將努力做好學校的各項工作，為江夏教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。作為一名校長，首要任務(wù)是積極參與新課程改革，學習先進的教育教學理念，經(jīng)常深入課堂聽課，參加班級組織的各項活動，積極帶領(lǐng)老師開展教學研討活動，組織和帶動全體教師開展校本研修活動；作為一名校長，提高學校的教學質(zhì)量更是重要任務(wù)，在今后的工作中我要根據(jù)我校實際幫助老師提高課堂教學效率，從教師的備課、講課、輔導、評價全過程追蹤管理，千方百計提高我校教學質(zhì)量，提升教師的教學品位。這種“草”就是多為教師分憂解難，問寒問暖，賞識悅納，謙讓善待，多呵護多關(guān)愛多激勵。校長要會用人。冷冰冰的制度，人性化的管理，既體現(xiàn)了制度管理的嚴格要求，又體現(xiàn)了人文管理的真善美。我朝著這一目標努力改變著我校的現(xiàn)狀，同時我校的各項工作也有了新的起色。這次培訓，專家的講座讓我切身感受到做為一名校長必須提高思想認識，要站到思想認識的高度，認清當前發(fā)展的形式，與時俱進、開拓創(chuàng)新，加強作風建設(shè)，明確自己的崗位職責，強化角色意識。下面就我這次學習談幾點心得體會：一、不斷學習，努力適應(yīng)新時期校長的角色。我自主持全面工作之日起，我就對全體老師說過“我要盡最大努力使我校的各項工作縮小和其他兄弟校的差距”。因此，校長在管理上要講究策略，要多鼓勵少斥責，要善于發(fā)現(xiàn)教師的閃光點。目前我校的文化建設(shè)雖然有了點起色，但還是顯得比較單調(diào)、不濃厚，從整體講精神積淀比較淺薄，今后我校在校園文化建設(shè)方面還需加大力度。“要讓馬兒跑，勤給馬兒草”。教授們講解了深入教學，抓好教育科研的方法，給我們講了教學的本質(zhì)意義，尤其是李金池局長的講座，使我更加了解了當校長要當內(nèi)行校長，只有經(jīng)常深入教學一線的校長才稱得上是內(nèi)行校長。第二篇：中小學校長培訓平臺學習心得中小學校長培訓心得武漢市江夏區(qū)第一小學 方珍今年，我參加了中國教育干部培訓網(wǎng)中小學校長培訓平臺的網(wǎng)絡(luò)學習，在短短的一個月時間里，我認真聆聽多位專家的專題講座?！耙粋€好校長就是一所好學校。同事我們要加強教師隊伍建設(shè)，改善教師工作環(huán)境，提高教師的成就感和職業(yè)的幸福感。在工作中關(guān)心愛護每一位教職工，站在對方的立場上多去想問題，努力營造良好的育人環(huán)境，提升教師的職業(yè)幸福感。作為校長，在平時的工作中要不斷的去了解他人，為今后的用人做好準備。教學質(zhì)量是一個學校的生命線?？傊?，經(jīng)過此次學習，我學到了不少知識，在今后的工作中，我將把這次學到的理論與我校實際有機地結(jié)合起來，做到學以致用，把以人為本的教育思想貫穿于整個學校教育教學活動的始終，不斷深化學校內(nèi)部改革，健全各項規(guī)章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿意的學校，全面提升學校的綜合競爭能力，力爭將我校辦成一所家長信賴、學生向往的學校。具體計時規(guī)則如下。,怎么辦? 是否可以重新再答? 根據(jù)干訓教學大綱要求，