【正文】 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的人生標準；擁有陽光，就是要擁有“走自己的路，讓別人去說吧”的堅持自我。蘇武，他手持一枝旌節(jié)，懷抱漢匈和睦的夙愿，奔走于莽蒼大漠之間，面對漢使謀反事敗，他拒絕折節(jié)叛變，毅然舉起羊鞭，做高山雪蓮圣潔的守望者。語言生動形象，恰當?shù)剡m用比喻、排比、對偶等修辭手法。我最敬佩的人是沈從文先生，當初在牛棚中暗無天日地生活著的他卻寫信淡淡地說———這里荷花開了，陽光落下來，你若來看……在這樣恥辱的重壓下，他的內(nèi)心竟如此空明一片！他是個擁有陽光的人。文章主體部分用例新穎，不落俗套，令人耳目一新。這則文題前有一段啟發(fā)提示語，其作用是幫助你理解話題的內(nèi)涵和范圍，引發(fā)你的想象和聯(lián)想，幫你打開思路。于是便將畫拿到街上掛了起來，并請路人圈出畫上的缺點。有一次，我和一位同學去登山，登了一半，我就氣喘吁吁，大汗淋漓了。這令我想起另外一個故事。三年后，他成了一家大公司的董事長。寫作素材豐富，內(nèi)蘊豐厚，增強了文章的感染力。原為這陽光中的瑕疵而嘆息，卻頓然發(fā)現(xiàn)這些小小的塵埃在散射著陽光，使得陽光變得更柔和、舒適。陽光的明亮給大地帶來明亮，陽光的明亮給我們帶來充滿希望的一天又一天。我的生活到處有陽光。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨后的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴寒之后的陽光溫暖而舒適，向你訴說著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽光的普照，有如是在對大眾作演講的演說家，讓人昏昏欲睡。你得像一個辛勤的園丁，像風一樣在白楊樹的枝條上翻動葉子，在光點里把握陽光的語言節(jié)奏；你得像一個樸質(zhì)的農(nóng)夫，把手指插進疏松的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。陽光無言地灑下來，盈盈曼曼，像風像云又像霧。他恍然大悟，捧了一把陽光也聞了起來??現(xiàn)實把他從回憶中揪出來。帶上你陽光般的心靈，去奉獻，去奮斗，讓世界充滿陽光！感謝陽光，它是如此的大公無私，平等而莊嚴地俯視著世間萬物，美丑善惡，都逃不過那正大光明的陽光的普照。我不禁細細地打量起他：高挑的個頭，白凈的皮膚，鼻梁上架著副寬邊眼鏡，文質(zhì)彬彬，我在心中暗暗給他打了80分。陰沉的臉，與窗外的陽光形成了鮮明的對比，小伙子彎腰撿起來，把錢包還給了她，依舊微笑著說了聲謝謝?！薄皼]什么。終于來到了醫(yī)院，爸爸抱著我去醫(yī)生那里，媽媽去排隊掛號。到家已經(jīng)一二點了，爸爸媽媽把我安頓好之后，才記起晚飯還沒吃。爸爸媽媽接到電話，就急匆匆地趕回家了，他們顧不上吃飯，連忙把我送進了醫(yī)院?！北荒俏慌斓窖b進了自己的口袋，可她撿錢時自己的錢包也掉了出來”?！按鬆?，這包里可裝著500元錢呢！”小伙子并不在乎那些目光，微笑著解釋。你可曾在風雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽光，迷戀于那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽光般不屈不撓的意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！生活需要陽光，生活更需要陽光的你，勇敢經(jīng)受陽光的洗禮，帶著陽光般的心靈上路吧！去迎接明天－－－那一輪冉冉升起的紅日!暑假，在一個陽光燦爛的日子里，在一輛開往火車站的公交車上，目睹一件令我難忘的事……我坐在靠后的座位上，一面享受著陣陣的涼風迎面吹來；一面欣賞著窗外的景色：太陽照在大明湖的城墻上，柳樹的枝條隨著微風輕輕飄動，深沉的灰與青翠的綠相映。你不再一無所有，因為你正擁有著價值連城的財富——陽光?！迸笥颜f。天氣真不錯！白云悠閑地飄動，風把它們捏成不同的形象，有時好像他叔叔做的小木馬，有時好像他哥哥姐姐的書包，有時好像他爸爸印在他屁股上的五個指印。等待陽光與你對話，感受光明、溫暖、一種向上的力量。而當陽光微笑著與大地上的鮮花親密地低語，花朵便赫然昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也舒展開了容貌，像一個個洗耳恭聽教誨的耳朵。每一次別人幫助了我，或是我?guī)椭藙e人，總會對對方發(fā)自內(nèi)心地說一聲“謝謝！”不管是我還是別人，聽到這句話，一種滿足，真心，愉悅地笑容總會浮現(xiàn)在臉上，感覺好幸福，好快樂！就像是冬日一個晴朗的日子里的太陽，陽光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！青春是人生里的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽心，帶著甜密的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽光之下。陽光每天都陪伴著我們。抬頭仰望天空，但陽光的照射使得我又不得不低下了頭：此刻的大地容顏煥發(fā)，一派生機。在陽光的溫暖下，我驚喜地從被窩里爬起來，認真感受，盡心沐浴起來。然后以“畫家讓人評畫”、“登山的經(jīng)歷”和“亨利的故事”來共同演繹“陽光與陰影”這一話題。就這樣，憑著他是拿破侖孫子的信念，亨利走出了心中的陰霾，走進了自信的陽光里。由此，我想到，在我們?nèi)松飞弦灿幸蛔呱?，要想登上這一座座高山，首先應搬掉心上的一座座大山，讓燦爛的陽光灑滿心間，照耀著你前進。第二次讓別人評畫，卻讓他的心里充滿了陽光，重新燃起了希望之火，滿懷信心地朝著自己的目標前進，最終實現(xiàn)了自己的理想。陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻??【例文】讓心靈灑滿陽光人的心境，像天空一樣，有時會陽光燦爛，有時卻會陰霾密布。②字數(shù)不少于500字，詩歌不少于15行。請緊緊擁抱樂觀的陽光，為與生活翩躚共舞積蘊力量，為日后一瀉千里孕育豪壯，為晨曦引領(lǐng)輝煌而熱血沸騰！推開黑暗拋棄絕望，只要、只要，緊緊擁有你的陽光！【點評】得分：63分文章開篇明旨，由材料自然引出陽光即樂觀，準確地給陽光定位，干凈利索。擁有陽光，就能為寂寂百草普降催醒新芽的生機；擁有陽光，就能捧接點點垂泣到天明的紅淚的燭火的溫情；擁有陽光，就能擰開苦盡甘來的閥門……擁有樂觀的陽光，照亮你或黑暗或苦痛或困頓的生活！擁有一輪樂觀的朝陽，讓如朗月照花的清光鋪陳頓挫的心田。結(jié)尾照應開頭，首尾呼應，渾然一體。最終，迫使國家向“個人”耷下它高貴的頭顱……他們不顧個人安危，堅持正確的人生標準，最終被歷史所肯定，被歷史所銘記。文章結(jié)尾又用排比句，對應前三層進行總結(jié)升華。這是對人性道德的褻瀆，對科學文明的漠視！以此警醒人們不僅追求心靈的陽光，更要時時呵護。你也許以為梵高內(nèi)心世界一片昏暗，毫無陽光可言，然而正是那份對藝術(shù)焦灼強烈的愛成為他生命中惟一一絲陽光?！?凱勒陽光無疑是美的，它空靈迷幻，色彩絢爛，給世界以溫暖，給萬物以呵護。別人無私的陽光使他體會到了血濃于水的溫暖，于是，他也要將自己心中的太陽激活，將這種愛無限地傳遞。2003年的非典對于我們每個人來說都像是一場惡夢，揮之不去。擁有陽光，傳播真愛，創(chuàng)造奇跡。我分明看到外公在對著我笑，我想，外公是不希望我們這樣的。那縷陽光太刺眼了，我不敢露面，只是喜歡待在昏暗處，獨自坐著，回憶著過往。外公最終還是沒能走出那個冬天，外公走了。處處體現(xiàn)出小作者細膩的心思，文中有情，情中有意。我接過壺，胖胖的壺身上還留有一道無奈的疤痕，但母親確已做得十分巧妙。以后每晚夜深苦讀，燈下有我，也有壺。一日，母親買來一個茶壺，那是我隱隱渴求了很久的，我不知母親是如何感受到我的渴求。擁有陽光的人走到哪里哪里亮；沒有陽光沒有夢想的人初一十五不一樣?？鞓放c愛也隨著心頭的陽光揮灑人間，照亮了各個灰暗的角落。如果他們不珍愛自己的成果，他們的《農(nóng)民工之歌》就不會震撼我們，并給他們帶去諸多關(guān)愛和關(guān)懷。這種豁達與超然不是陶潛“不為五斗米折腰”而隱居南山的歸隱之情，而是一種積極用世、樂觀向上的心態(tài)，桑蘭正值青春飛揚時期，卻不甚摔落，將后半生交付輪椅。選材上，小作者從自己個性愛好出發(fā)，側(cè)重選取中國古典詩詞浩瀚文化中的山水田園詩和婉約詞入文，自成恬淡、繾綣的文風，給人撲面而來的清新之風。李太白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”使我懂得一個人可以沒有權(quán)勢，但不可沒有骨氣；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”使我明白一個人可以放棄生命，但不能拋棄氣節(jié)；蘇軾的“誰怕？一蓑煙雨任平生”使我堅信一個人可以被消滅，但無法被打敗。愿陪伴王維，“行到水窮處，坐看云起時”，漫步在“明月松間照，清泉石上流”的靜謐與幽深之中，體會“曲徑通幽處，禪房花木深”的神秘與安詳。鄭板橋有詩云：刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標新二月花。第二招，旁敲側(cè)擊。雖然議論文講究論述深刻，語言活潑俏皮，富有思辨意識，能辯證分析，善于質(zhì)疑與批判，但觀點要正確，涉及到有關(guān)方針、政策、公認的道德觀念等方面，不要失之于偏頗，不要“走鋼絲”，免得摔得頭破血流。應該說，這個學生的寫作基本功很不錯，語言老到，頗有文采。還可以取“擁有陽光就是追尋光明、燦爛、生機”的含義立論，等等?！稉碛嘘柟狻愤@個題目，往往會讓一些同學覺得簡單，可以“駕輕就熟”，快速成文，寫幼兒園小朋友的笑臉像陽光，寫同學的關(guān)愛像陽光，寫公交車售票員的服務像陽光，這樣的立意既俗又濫，已經(jīng)不可能讓人感動。寫人敘事要反映真實內(nèi)蘊與審美價值，寫景狀物要揭示蘊含于景物中的思想情趣以及象征意義，比如對人物的刻畫反映一個人陽光般的心態(tài)，溫暖他人的行為，揭示生活的美好等。從對自己的角度思考，陽光就是樂觀的思想，陽光就是積極向上的精神品質(zhì)，陽光就是對信仰的不斷追求；從對他人的角度思考，陽光就是給人溫暖，陽光就是給人快樂，陽光就是給人關(guān)愛。文中許多細節(jié)描寫令人印象深刻。結(jié)構(gòu)巧。還要說明的一點就是，按照常理，命題作文是不需要提示語的，上海的高考試題就是如此。但是，陽光在現(xiàn)實語境中的語義遠比其本義要豐富、復雜得多。他說：“我成功的標準就是把快樂、溫暖傳遞給我的觀眾。這些路，太遙遠了，我依稀看到終點的同學，她們呼呼地喘著氣，休息著，享受著體育考試之后的成功，對她們而言，八百米測試也很艱難，但是堅持兩多分鐘，這種痛苦就會消失，她們都做到了，我又何嘗不能做到呢？我猛吸一口氣，渾身的細胞瞬間被激活，雙腿不由自主邁起大步子來。以陽光為題作文600字優(yōu)秀6篇6炎熱的夏天，我的心情微略煩悶，此時我正跑在塑膠跑道上，陽光直直地照在我身上，雨點大的汗珠從額頭不停地底下，遠處的終點，嚴肅的體育老師站著，不停鳴哨。理想。以陽光為題作文600字優(yōu)秀6篇5“我的天空，為何總掛著濕的淚，我的天空，為何總灰的臉，漂流在世界的另一邊，任寂寞侵犯一遍一遍，天空，劃著長長的思念。心跳了聽一下。獨自去面對這一切?！俺园桑@可是你最喜歡口味。我垂頭喪氣地走著，枯井般的眼睛里充滿了絕望。都在我困難的時候幫助我，就像陽光一樣照亮溫暖著我?！八懔藞猿稚贤暌惶斓恼n吧！”本來心想。頭疼，無力，發(fā)熱?！蹦鞘且粋€雨后晨光熹微的早晨，我們進行了一次語文測試，也正是那次，我懷著惴惴不安的心理迎來了挫折的考驗考試失利。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的以陽光為題作文600字優(yōu)秀6篇，希望對大家有所幫助。從遠處的山根忽然伸展出來，騰空架起一道亮麗的風景線，你的整個身心好像都被從地面輕盈地送往了天空。早晨，陽光以一種最透明、最透徹的語言和成長著的樹葉攀談。我們等待著六月陽光。當然，我們還會一起暢想中考以后的假期生活，比如；“千里眼”要去濟南游歷孔子的故鄉(xiāng)曲阜。精神高度集中。他一下子便像一只泄了氣的皮球。越是臨近中考，同學們的神經(jīng)越是緊張。您就會發(fā)現(xiàn)這不是一個班級而是一個戰(zhàn)場。當老師報到我的分數(shù)時，我感到自己身體猛地一顫，抬起頭對著那雙充滿鼓勵的眼，我才知道，自己并沒有白日做夢。要成為那個自己想要成為的人，就必須從冰封的世界中走出來?? 驚蟄和老師那一瞬的對視，擔憂、氣憤、失望，一切盡在不言中。我真的很害怕。我扔下書包就去找你，在和爸爸跑步到診所后才找到你。我在心里默默地說了句：小老頭，謝謝你。我慢慢地把冰冷的雙手放在你的脊梁上，風猛地灌入，我可以感覺到你不自禁地打了個哆嗦。寒冷的冬天總讓人很煩惱。小男孩忽然將手放到嘴邊，使勁地吹了幾口氣，然后兩手合著又將錢遞給乞丐：“爺爺，這樣的錢就不會凍著你了，你還能取暖呢！”老乞丐的眼剎那間濕潤了，他顫顫巍巍地接過了錢，目送著跑遠的男孩，又將錢暖在了心口。又是新的一天開始了，霓虹燈在一瞬間都失去了光彩，取而代之的是各種鮮亮的衣裳和锃明發(fā)亮的皮鞋，他們與高大的寫字樓融合，與這個繁華的城市相襯映?！暗??“見我還有些難過，她牽起我的手，蹦蹦跳跳地說：“大好雪景，怎可辜負？”“嗯!我的心情似乎一下子開朗起來。”我失落地說。第一篇：以陽光為題的作文你，是我生活中的一抹陽光又是一個寒冷的冬天，天上紛紛揚揚地飄落下片片雪花?！薄鞍?，我考得不好。”她不以為然的說。冬天，還是那樣寒冷；雪花，還在飄灑；而我的心頭卻涌起了一股暖流??冬日里的陽光這個冬天，異常寒冷；這個冬天，沒有大喜大悲；這個冬天，沒有雪中送炭的溫暖；這個冬天，沒有驚天地泣鬼神的大舉；這個冬天，有的只是努力從冷漠中擠出的一絲金光。老乞丐想要去搶，那可是他幾天的飯錢?。】墒撬桓?，因為孩子的爸爸正站在旁邊。你是照亮我生命的一縷陽光小時候，每一個放學的晚上，校園外總會有一抹我所熟悉的身影，你不強壯，甚至可以說是顯得有些滄桑，但你是我生命中不可或缺的一縷陽光。你不知，那一刻淚水悄悄地流出。抬頭看你的那一瞬間，黃昏中的一縷陽光透過窗戶，在你的周圍暈開，被你訓斥的壞心情消失了。那天回家后，我和爸爸看到奶奶急匆匆地走來，說你很難受?；丶液?，眼淚瞬間涌出，我無法再忍住。腳下如灌足了鉛，走一步都如走近世界的末日。是時候了，不要再讓自己的光芒被黑暗籠罩。重生我的手指已被指甲的反復劃橫留下了深深的印子?！岸！笨荚囘^后，一進入我班。以至于我們每天都會擔心她會一下子沖動，掀起大口，生吞了物理書。唉！但由于“二?！钡鸟R虎太多、失誤太大。每發(fā)下一套題，他便莊嚴地像將赴戰(zhàn)場的士兵。做一會兒游戲或者是小憩一會兒。但我們自信，相信中考一定會考出好成績。和陽光對話，你會感受到光明、快樂、溫暖、向上、力量……如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。倘若是雨后的斜陽，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來———赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。陽光，是一種語言，一種親近大自然的語言…第三篇：以陽光為題作文600字優(yōu)秀以陽光為題作文600字優(yōu)秀6篇在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。他曾說：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服……”這堅定的信念不就是他心中的一縷陽光嗎?有了這希望光芒，他感覺到內(nèi)心充滿了無窮的力量，對生活充滿了無限眷戀，他感覺到自己耳聾后的生命仿佛是一次新