【正文】 難，司馬遷不過只是一個(gè)名不見經(jīng)傳的小史官罷了。正如平原不出駿馬，陡崖方見騏驥；小林中多見寒鴉，山頂端可尋蒼鷹；蓮出淤泥香，梅自苦寒來。他們少了那份“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的獨(dú)特感受，少了那份“路人借問搖招手，怕得魚驚不應(yīng)人”的純真。風(fēng)對(duì)我耳語：“生命是這樣的輕盈歲月！”雨對(duì)我輕言；“生命是這樣的淋漓盡致！”雷對(duì)我咆哮；“生命是這樣的鏗鏘有力！”電對(duì)我眨眼；‘生命是這樣的閃亮透明！’生命如此的美好，讓我們珍惜生命吧！不守交通規(guī)則，一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)擺在我們面前，一段段撕心裂肺的呼喊響徹云霄，我們熱衷于追求太陽的光輝，那么為了火紅的晨曦，讓我們用自己對(duì)生命的執(zhí)著，去譜寫成長(zhǎng)歲月里光輝的心曲吧！。燭焰在清風(fēng)中曼舞，素雅的屋子里此時(shí)寂寞得有些殘忍?；艚鸾?jīng)受著輪椅上的苦難，使他意志堅(jiān)強(qiáng)、智慧超群，從而為人類開辟了一片新的星空；貝多芬經(jīng)受著耳聾的苦難，他學(xué)會(huì)了“扼住命運(yùn)的咽喉”，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活苦難的環(huán)境，曾照著人們的身軀，洗盡懶惰狹隘、不思進(jìn)取等鉛華之色，給人們留下如玉般的品質(zhì)，給生命留下絢麗的色彩。在我認(rèn)為，苦難更能造就人生。鳴笛聲緩緩?fù)Ａ耍且粋€(gè)個(gè)鮮活的生命，就伴隨著這悠悠傳來的鳴笛聲流去了。疫情如此可怕，但在我們的面前，卻也是新紀(jì)元的開始。因此，頑強(qiáng)，是生命之歌的一種音符。人生的歌有很多，唯一不變的是自己要唱好這支歌，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，歲月流過，莫讓回憶變?yōu)椴豢暗挠洃洠懮?，為自己也為他人。醫(yī)生的一生是一首動(dòng)聽的歌，他們是白衣天使，他們的愛心在彌漫著消毒液的39。一支粉筆，三尺講臺(tái)，唱響了教師的生命之歌。盲人，雖然看不見，但是，他有一個(gè)屬于自己的光明世界，依然可以彈奏出動(dòng)聽的樂曲，創(chuàng)造出只屬于自己的音樂世界。她是如此弱小，我么只要用一個(gè)小小的手指便能奪走她的生命；然而，她又是如此的頑強(qiáng)，大雨也沒有使她屈服！這是一種多么可敬的精神啊！她讓我懂得了生命的真正內(nèi)涵，她讓我充滿了力量充滿了與困難作斗爭(zhēng)的毅力。它的觸角在微微抖動(dòng)，似乎在觀察周圍的一舉一動(dòng)。是美國(guó)最年長(zhǎng)的法官。于是，劉偉開始學(xué)習(xí)用腳自理生活和練鋼琴。古交段：劉變香第五篇：生命之歌作文生命之歌作文八篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。事故的發(fā)生有客觀的原因，但更多的卻是人為的原因而造成的。安全是一種尊嚴(yán)，它既是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。所以，有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。第三篇：生命之歌各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有老師的教導(dǎo)，生活上有父母的倍加疼愛嗎，還有健康的身體，而海倫凱勒呢？她只有幾個(gè)月的光明，她的生活中沒有陽光，而她卻堅(jiān)強(qiáng)地走了過來，創(chuàng)造了奇跡。其實(shí)人生不如意十之八九，不要害怕挫折，不要害怕吃苦，你越是逃避，你所吃的苦就越多，還不如坦然地面對(duì)人生的不如意，活出生命的精彩!第二篇：生命之歌生命之歌20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。’”這是保爾的生命格言，也是我們要向他學(xué)習(xí)的。后來他加入了布爾什維克黨，成為了一名青年戰(zhàn)士。走了很遠(yuǎn)，我開始不安：我怎么能將一個(gè)弱小的生命棄而不顧呢？于是，我跑回那塊草地，來到蝴蝶跟前。我仿佛看見了那只來不及躲雨的蝴蝶：大雨嘩嘩的下，白蝴蝶拼命地飛著。但是等到第二年春天，蘆葦悠揚(yáng)的歌聲又會(huì)在河邊回蕩......生命之歌作文 篇4剛下過雨，大自然像剛洗了個(gè)澡，就連空氣又特別新鮮。是?。∑椒?、樸實(shí)、簡(jiǎn)單，人們才會(huì)被他這種獨(dú)具格的精神所吸引，它不喜歡有太多的條條框框只愿做最真實(shí)的自己！這是一個(gè)多么幽靜的地方。她還 時(shí)不時(shí)的39。堅(jiān)強(qiáng)、質(zhì)樸、簡(jiǎn)單這就是它的本性。生命不在于長(zhǎng)久，只是那瀟灑的一瞬間，哪怕是十分鐘的努力，一分鐘的掙扎，一秒鐘的超脫。而我們?nèi)祟愇ㄒ荒茏龅模褪亲屔韪禹懥?。我給它取了個(gè)名字，叫“惠生花”，用你的名字叫它。今天，是最后一次了，王奶奶前些天走了。爺爺不似一般的木匠，他所做并非都為營(yíng)生。多少次午夜夢(mèng)回，我發(fā)現(xiàn)自己淚流滿面，嘴里叫著，那個(gè)在夢(mèng)中不知出現(xiàn)了多少次的名字：爺爺?！痹?jīng)，有一雙粗糙的手，握住我的小手；曾經(jīng)，有一個(gè)溫暖的笑容，給我無窮力量；曾經(jīng)，有一個(gè)寬闊的肩膀，讓我以為它就是全部……一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)，一切都已隨風(fēng)而去。那曾經(jīng)安靜的笑臉何去何從。你爺爺不要她的蛋，她卻堅(jiān)持每個(gè)月都拿來。他困惑的看著我，我握住他的手，告訴他這是在院子里新長(zhǎng)出來的一種植物，一定是因?yàn)槟阋槐楸閽咧鹤铀砰L(zhǎng)出來的。生命之歌作文 篇2一只蟲子在瀕臨絕境時(shí)，知道奮力掙扎；一棵小草在被蹂躪踐踏時(shí)，明白不能垂下身軀；一個(gè)細(xì)菌面臨將被殺死時(shí)，也會(huì)做最后的戰(zhàn)斗。在困境中，應(yīng)不放棄，不氣餒，就算失去生命也沒什么可怕的，關(guān)鍵是你怎樣面對(duì)死亡的。我欣賞蘆葦，并不是惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境造就了它堅(jiān)強(qiáng)的性格。遠(yuǎn)處蘆葦隨著風(fēng)翩翩起舞，婀娜的舞姿是那么動(dòng)人。這時(shí)，我只鐘情于蘆葦?shù)臉銓?shí)無華、平平凡凡的精神。到了深秋的時(shí)候，蘆葦就會(huì)枯萎。其實(shí)，即使有什么敵人，這可憐的蝴蝶也只能坐以待斃，它那 兩扇翅膀沾滿雨水的翅膀根本飛不起來。我輕輕托起它，它似乎都得更厲害了，是怕我嗎？你別怕，可愛的白蝴蝶！我把它放在有陽光照射的草地上，讓它沐浴著燦爛的