【正文】 志存高遠(yuǎn)，敢為人先，扼住命運(yùn)的咽喉，在平凡中成就非凡的自己。幾個(gè)月前，燒餅價(jià)格從五毛提到七毛，老大爺嫌貴，就跑老遠(yuǎn)去買六毛一個(gè)的。劉學(xué)軍一直默默用自己的行動，詮釋著這句名言。后來，因身體三級殘疾，他從單位領(lǐng)了退休證，從那時(shí)起，他開始有意識地幫助別人。情急之下，她不顧一切地跳進(jìn)水里。2008年3月14日，北京晨報(bào)以通欄標(biāo)題“母子6年踏遍京城找恩人”，配發(fā)大幅照片，報(bào)道了他們?nèi)讼嘁姷母腥艘荒弧W(xué)軍沒多想，抱起中毒的嬰兒就向大雨中沖去?！比ツ?月，一天下著大雨。記者仔細(xì)一看，是上海人民美術(shù)出版社1965年9月第1版、同年10月第4次印刷。他省吃儉用，一年四季換著穿兩條褪色的軍褲。央視中國經(jīng)濟(jì)人物評選從2000年首次舉辦以來，王雪紅雖然是首位入圍的臺灣企業(yè)家，但卻不是第一個(gè)獲選的臺灣人?！敖馃o足赤，人無完人”，在寫作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。剛當(dāng)上民師時(shí)，學(xué)生們因營養(yǎng)不良，常生病。喻老師在家訪中得知，其父病故后家庭難以維持生計(jì)，只好不讀書了。學(xué)校教學(xué)條件差，沒有教具，所用的直尺、三角極、圓規(guī)、量角器及體育器材都是他親手仿制的。目 錄1簡介 2含義 3類型 4寫作 5手法6寫作技法1簡介人物通訊是用來報(bào)道特定人物的一種新聞體裁，通訊有許許多多名目，如：特寫、專訪、側(cè)記、札記、巡禮、速寫、集納、散記、記者來信、新聞小故事等等，能生動而細(xì)致地報(bào)道新人、新事、新風(fēng)尚、新經(jīng)驗(yàn)的新聞文體。人物通訊有兩個(gè)方面，可以稱為“兩條線”，一條是“過程線”，一條是“思想線”。如雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、張海迪、孔繁森、徐虎、李素麗等，都是由人物通訊向全社會推出的楷模。根據(jù)基本結(jié)構(gòu)形態(tài)的不同，人物通訊有這樣三種類型： 1．傳記式其特征是較完整地寫出人物一生的主要事跡，篇幅較長，內(nèi)容豐富。5手法1．注意表現(xiàn)人物性格的特異點(diǎn) 2．在矛盾沖突中寫人 3．借他人之口刻劃人 4．借景寫人。，濫用形容詞，影響人物表述的客觀性?？梢苑从衬车览?，事實(shí)的人物。這是人物通訊題材發(fā)展的一個(gè)新趨向?！?類型人物通訊中的人物當(dāng)然要具有新聞性。采寫人物通訊就是為了通過人的思想、人的精神面 貌去教育人、感染人。他于1994年9月獲得中國青少年發(fā)展基金會“希望工程”園丁獎，去年夏天又光榮地出席了全省鄉(xiāng)村教師“夏令營”活動。學(xué)生的紅領(lǐng)巾沒戴好，他幫助糾正，甚至臉未洗干凈他也幫助洗凈。他愛生如子，范文《人物通訊》。評議村地處酉陽、黔江、彭水三縣結(jié)合部，離鄉(xiāng)所在地也有近20公里。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會的共同財(cái)富。王雪紅是新一代創(chuàng)業(yè)家的代表，雖然有著雄厚的家世背景，但卻能獨(dú)樹一格自創(chuàng)品牌，并在國際科技巨頭的合攻之下，殺出重圍，讓HTC成為全球智能手機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)品牌。黃飛特意給本報(bào)寫來一封長信，希望“把像劉學(xué)軍這樣的先進(jìn)人物和事跡宣傳到整個(gè)社會”?！懊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，我也十分感動?！案?dāng)年救的那孩子，簡直是一個(gè)模子印出來的！”劉學(xué)軍感慨地說，“真不可思議，當(dāng)年的嬰兒如今都當(dāng)媽媽了！”“愛能放大，愛能傳遞”——一張掛了46年的雷鋒像記者注意到，劉學(xué)軍家里放著很多雨傘。他進(jìn)入一戶農(nóng)宅避雨，只聽屋里傳來凄厲的哭聲，一個(gè)嬰兒躺在地上口吐白沫。終于，“蒼天有眼”，在記者的幫助下，涂女士領(lǐng)著8歲的兒子與救命恩人見了面。涂女士不由自主地流下熱淚，“他不正是6年前的救命恩人嗎！”原來，6年前的一個(gè)傍晚，涂女士帶著剛滿兩歲的兒子散步?！拔也荒茉诩业人腊?。當(dāng)記者找到劉學(xué)軍求證此事，他憨厚地笑了笑，說：“老人上了歲數(shù)，拄著拐棍，為節(jié)省一毛錢，跑一站地買燒餅，萬一摔著碰著，太不值！”“勿以善小而不為。在進(jìn)出小區(qū)的巷子邊上，有一家黃橋燒餅鋪。其實(shí)，他很孝順，經(jīng)常給父親打電話問問近況，母親去世時(shí)他哭得最傷心，每次在家吃飯會給奶奶盛飯等，他學(xué)的專業(yè)是生物技術(shù)，他告訴我畢業(yè)之后想去西部發(fā)展農(nóng)業(yè)，但是現(xiàn)在受到現(xiàn)實(shí)的諸多因素的阻撓還不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法。熱鐘于自己的空想，熱鐘于別人的現(xiàn)實(shí)。他在學(xué)校喜歡看書，我問他最喜歡哪本書，他說他最喜歡達(dá)爾文的《相對論》，喜歡他的原因是“不管是古代，現(xiàn)代，還是未來，我們的生活，我們的理想都是相對的”。在我的記憶中，他永遠(yuǎn)是一個(gè)平頭的形象出現(xiàn)在我面前，并且貼近左邊額頭上還有一個(gè)漩渦，他穿著及其樸素，但是很整潔，這在別人看來也許是典型的土鱉形象，然而他自己確是這樣描述自己的“我是小小蘿卜，小小蘿卜有你們這些土壤的營養(yǎng)和陽光的溫柔陪伴，現(xiàn)已經(jīng)不在那么弱弱，葉子已經(jīng)散開，可以為培養(yǎng)我的土壤擋陰，保留水分，根長的更長、更深了，可以為培養(yǎng)我的土壤保持大雨的淋浴而不致于留失。如果說第一次高考失利是上天對他的考驗(yàn)，那么第二次高考的失利只能說是老天對他的沉重打擊了，這次他上了三本的線，可是那不是他的目標(biāo)，他想憑借努力考上二本?！保@也是他面對各種挫折與苦難的箴言。在學(xué)習(xí)上，我并沒有因?yàn)榭忌狭舜髮W(xué)而松懈，在平時(shí)嚴(yán)格要求自己，每天做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，并在圖書館借來一些書籍來充實(shí)自己。第一篇：先進(jìn)個(gè)人申請人物通訊先進(jìn)個(gè)人申請書尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好！非常感謝您能在百忙之中