四年級音樂上冊山童教案人教新課標(biāo)版(存儲版)
【正文】 生議論）。隨教師的琴聲學(xué)唱第一樂段的歌詞。合唱是兩個聲部演唱的和諧?，F(xiàn)在我們就來欣賞中阮獨奏《火把節(jié)之夜》。三、欣賞彈撥樂曲《塔吉克的節(jié)日》。五、教學(xué)后記：這節(jié)課首先集中學(xué)生注意力，聆聽音樂；能讓學(xué)生記住樂曲的主題旋律，能哼唱樂曲的主題旋律；能根據(jù)音樂的標(biāo)題和意境展開聯(lián)想和想象；能聽辨演奏樂器的音色，能用手鼓為樂曲伴奏。隨著教師學(xué)唱要求學(xué)生充分展開聯(lián)想和想象。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了表現(xiàn)傣族歡樂情景的歌曲《歡樂的潑水節(jié)》，今天我們要到彝族的山鄉(xiāng)去“旅游”，參加他們的火把節(jié)。、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和諧，并能初步背唱。（合唱）。第二遍演唱：在第一遍要求達到的基礎(chǔ)上，進一步要求學(xué)生能比較有感情地演唱歌曲。教師播放歌曲《牧童》學(xué)生輕聲唱歌詞。三、總結(jié)師：剛才我們一起欣賞了這首好聽的合唱歌曲《山童》，它通過簡單的語言敘述了山區(qū)兒童美好的童年生活的情景。教學(xué)過程：一、引入復(fù)習(xí)《童心是小鳥》。馬蹄、小貓、啄木鳥、小雞、小鴨等。放聲歌唱《牧童》。第一篇：四年級音樂上冊 山童教案 人教新課標(biāo)版最新版山童教學(xué)內(nèi)容：欣賞歌曲《山童》。這是一首捷克斯洛伐克的民歌，我們仔細聽音樂，一起來感受一下捷克的小牧童他們是怎么樣來放牧的？放牧的時候是怎樣的心情？《牧童》像一幅田園風(fēng)景畫，表現(xiàn)了作者對大自然、生活的熱愛，這種發(fā)自內(nèi)心的情感被大多數(shù)人所接受，成為人們喜愛的外國歌曲之一。教學(xué)難點：聽出歌曲是由三部分組成的。播放第三部分錄音讓學(xué)生說出它的演唱形式是什么？它與第幾部分相似？為什么？（合唱、它由第一部分的襯詞演唱部分）再次聆聽全曲，感受歌曲活潑歡快的情緒。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入部分：（以舊帶新，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣）《牧童》高聲部旋律導(dǎo)入：這是我們上
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