20xx年幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)范文與20xx年幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 措施：使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識(shí)，建立對(duì)自己的信心。喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容。對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具。2. 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識(shí)準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡(jiǎn)搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。十一月：組織本班進(jìn)行投擲比賽。做好文字資料歸檔的工作。幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。布置班級(jí)宣傳欄做好家園共同工作。措施：，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對(duì)待每位幼兒。通過說念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對(duì)音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。好奇、好問，能積極參加探索、操作活動(dòng)。注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題。有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決。措施：開展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:健康領(lǐng)域任務(wù)：情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。另外，變得超級(jí)愛美。爺倆關(guān)上房門，我一顆忙乎的心才落地，不得不感嘆：我自己的時(shí)間就是我睡覺的時(shí)間。然后是自由時(shí)間，看動(dòng)畫片是首選，比如：《機(jī)器貓》，《藍(lán)貓龍騎團(tuán)》，《喜羊羊與灰太狼》，《豬豬俠》……。偶爾一次小涵奶奶問幼兒園老師，小涵的學(xué)習(xí)在班里的什么位置。小涵當(dāng)時(shí)眼淚就像線一樣往下掉，但沒有出聲。明顯感覺到孩子在長(zhǎng)大。有時(shí)候梓涵會(huì)說媽媽，我不喜歡我幼兒園了，xx老師總說我。有時(shí)候會(huì)說孫梓祥（全班的榜樣）現(xiàn)在不愛跟我玩了……昨天說:我選上當(dāng)小老師了，小朋友們寫作業(yè)的時(shí)候，我看著他們……遇到這些，我若順著話題問下去，很少有明確的答案。說到作業(yè)，我曾嚴(yán)厲的要求她有一次周末的作業(yè)到周日晚上九點(diǎn)才開始寫，內(nèi)容還不少，小涵寫了一會(huì)兒就累了，說不想寫了。嚴(yán)厲過后當(dāng)媽的當(dāng)然心疼，只有對(duì)孩子沒有要求，沒有期望當(dāng)媽的才不會(huì)在意孩子的表現(xiàn)是好是壞，是對(duì)是錯(cuò)。學(xué)習(xí)還算順利，都說好孩子是有夸出來的，這樣孩子才有足夠的自信?？催^無數(shù)遍后，里面的臺(tái)詞會(huì)不時(shí)的
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