20xx學(xué)年度幼兒園工作計(jì)劃范文與20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)留守兒童活動(dòng)計(jì)劃匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 2月15日前形成階段性報(bào)告。二、活動(dòng)主題快樂(lè)自信自立進(jìn)步和諧三、活動(dòng)解決的主要問(wèn)題學(xué)業(yè)失教部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。組織教師撰寫(xiě)論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。2017學(xué)年度幼兒園工作計(jì)劃范文與2017學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)留守兒童活動(dòng)計(jì)劃匯編第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)2017學(xué)年度幼兒園工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想：以《綱要》為指導(dǎo)思想，積極開(kāi)展課程改革，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)課程改革的意義，圍繞鎮(zhèn)的教研工作計(jì)劃，結(jié)合本園的實(shí)際情況，不斷提升教師教育活動(dòng)的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展。開(kāi)展園內(nèi)觀摩活動(dòng)，做好活動(dòng)案例總結(jié)、反思，提高教師自身的專業(yè)技能。推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。留守兒童心理健康課題研究（1）、2017年10月15日前典型個(gè)案的選取，材料的收集。我能行成長(zhǎng)教育活動(dòng)（1）、2017年10月30日前，通過(guò)家訪了
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