錦石小學(xué)2009年春數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)_(存儲版)
【正文】 認(rèn)真批改作業(yè)。老師們在教學(xué)中既注重學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個體發(fā)展，因材施教，使不同的學(xué)生的不同個性得到充分的展示。，使本組教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)一步提高。要求教 師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《卓越課堂教學(xué)理念》 ,組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué) 中的熱點和冷點教學(xué)問題, 從而使教師更新教學(xué)觀念, 認(rèn)識教學(xué)新策略, 并組織 教師利用新方法組織好課堂教學(xué), 在實踐中不斷提高自身的素質(zhì), 讓教師從經(jīng)驗 型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。每次公開課,老師們都能認(rèn)真研究教材,寫出設(shè)計意圖和詳細(xì)教案。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。同 時各年級的教師在其他教師的參與下每月至少寫一個高質(zhì)量的集體備課的教案。我們還知道, 我 們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索, 不斷創(chuàng)新,讓我們的教研工作更上一層樓。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見，使每位老師的教學(xué)水平都有所提高。四、用心參加教研活動狀況每次縣的教研活動，本組教師用心參加和開展教研活動，我們數(shù)學(xué)組教師用心多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗?？傊诒緦W(xué)期我們數(shù)學(xué)組進(jìn)行了切實有效的工作，取得了必須的效果，結(jié)合目前的教學(xué)現(xiàn)狀，我感覺我們還有很多不足之處，在下一學(xué)期我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對教師教學(xué)技能的培養(yǎng)。三、用心開展教研活動本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展了由全體數(shù)學(xué)教師參與課堂大賽活動，大賽結(jié)束后教務(wù)處黃主任耐心和我們一齊評課是我們受益匪淺。在課堂教學(xué)中還要注意加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng)。總之, 一學(xué)期以 來, 數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高, 始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己, 在教育教學(xué) 工作中取得了一定的成績。教案和學(xué)案中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,以師生互動的形式撰寫教案, 教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué), 最后達(dá)成共識, 之后形成文字形式的教案 或電子教案,并制作課件,充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。本教研組中, 如何促進(jìn)新教師快速成長和增強(qiáng)老師的責(zé)任感和使命感成了迫 在眉睫的問題。本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策,認(rèn)真落實教學(xué)計劃。,促進(jìn)教師素質(zhì)的提高隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展, 我們深深認(rèn)識到, 教師如果不學(xué)習(xí), 教研 活動就會成為 “ 無本之木,無源之水 ”。4．運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐不夠。我校是一個地處比較特殊的地方，大多數(shù)學(xué)生的父母都外出打工，而且高年級有很大一部分是各村小撤并到我校來的，因此，學(xué)生的綜合素質(zhì)方面還是存在一定差距，給老師的教學(xué)和管理也帶來了一定的困難。我校數(shù)學(xué)教師在教研組的共同探討之下，根據(jù)教材的特點，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。本學(xué)期，我組老師積極參加校級、鎮(zhèn)級、縣級組織的教研活動,年輕教師得到了成長，老教師得到了一次新思想的洗禮。二．積極參加和開展教研活動加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,扎實有效地開展教學(xué)工作。當(dāng)然，數(shù)學(xué)教研組的工作還有很多不足之處，如校本教研的效益還不強(qiáng)，教師的專業(yè)化程度仍然不高，教師主動學(xué)習(xí)理論的欲望不高等。我們強(qiáng)化了數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練，以學(xué)生思維能力的發(fā)展作為數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)之一；一題多解，變式練習(xí)，實現(xiàn)舉一反三，觸類旁通，真正提高學(xué)生的思維水平。三．追求有效教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量“教育的承諾在于教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)生的成長賴于良師的敬業(yè)。開展教學(xué)沙龍以及上網(wǎng)發(fā)帖，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高教師素質(zhì)。這是老師們從一線教學(xué)遇到的真實的教學(xué)問題，從這些問題當(dāng)中，可以折射出的是老師們對于數(shù)學(xué)知識與數(shù)學(xué)教學(xué)工作的深度思考。針對學(xué)校師資隊伍實際情況，強(qiáng)化對于課前的備課工作的研究與交流。陽光評價方案實施一學(xué)期來，盡管遇到了各種各樣的問題，但是作為學(xué)校課改的一個突破口，我們?nèi)匀粚⒗^續(xù)堅持探索。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會與其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。通過與他人思想與觀點的碰撞，達(dá)到思想的提升與升華。通過學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師報》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)提升自我。緊緊抓住“課堂教學(xué)的有效性”這個主課題，運(yùn)用理論學(xué)習(xí)、聽課探討、討論交流等形式，不斷豐富校本教研的內(nèi)涵與形式。第一篇：錦石小學(xué)2009年春數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)_錦石小學(xué)2009年春數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)肖志耀一個學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密結(jié)合上級教研工作精神，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量，較好地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下:一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī), 提升教學(xué)管理本學(xué)期，我們教研組始終堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。我們緊緊抓住課堂教學(xué)這條主線不動搖，以生為本
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