20xx年5月幼兒園德育工作計(jì)劃與20xx年5月幼兒園教師辭職報(bào)告匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 潑開朗的性格及與人友好交往的能力。從小班開始,老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生,教他們應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎樣做,并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做。兒童是社會(huì)的人,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。、專業(yè)培訓(xùn)、老師的待遇和責(zé)任心這些方面,因?yàn)槲以诟嗟牡胤揭灿行碌氖斋@。但要嚴(yán)格要求幼兒。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),兒童的意識(shí)產(chǎn)生于他們對自身動(dòng)作的反思。二、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。品德教育是多方面的,比如,培養(yǎng)幼兒愛的情感。全面實(shí)施素質(zhì)教育,核心是要解決好培養(yǎng)什么樣的人,怎樣培養(yǎng)人的重大問題,這應(yīng)該成為教育工作的主題。培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力等等,而新時(shí)期的“xxxx”又將道德品質(zhì)富于了一些新的內(nèi)涵。三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。在一日生活中,教師們要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的交往能力,讓孩子們在互動(dòng)中學(xué)會(huì)互
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