漢語(yǔ)拼音2字母教學(xué)和整體認(rèn)讀音節(jié)教學(xué)(存儲(chǔ)版)
【正文】 yueyun yuyuanying si第五篇：整體認(rèn)讀音節(jié)整體認(rèn)讀音節(jié)，就是一口讀出，不拼讀的音節(jié)，這些音節(jié)應(yīng)該做為一個(gè)整體牢牢記住。三拼音節(jié)（10個(gè)）：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong平舌音 另稱(chēng):前舌音、舌尖前音 詞性:名詞 定義:指由舌尖抵住上齒齦阻礙氣流而形成的音。ɑn 發(fā)音完全相同，只是形體和作用不同。在以后的教學(xué)中也要注意課堂教學(xué)的容量，不要拖延，每個(gè)環(huán)節(jié)都要做得干凈利索，余下的時(shí)間讓孩子看看動(dòng)畫(huà)片或者聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者做做課中操。聽(tīng)了王老師的點(diǎn)評(píng)，我在授課中的困惑全部消失。見(jiàn)大ｙ，去掉兩點(diǎn)還讀252。是韻母，ｙｕ是整體認(rèn)讀音節(jié)。教學(xué)ｙ、ｗ應(yīng)與認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)ｙｉ、ｗｕ、ｙｕ結(jié)合起來(lái)，可借助圖畫(huà)及“衣”“屋”“烏”“魚(yú)”的音幫助讀準(zhǔn)它們的音。的形，可讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫(huà)和ｉ、ｕ、252。第一篇：《漢語(yǔ)拼音2》字母教學(xué)和整體認(rèn)讀音節(jié)教學(xué)《漢語(yǔ)
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