【正文】 ，讀出聲，看他是否會(huì)連貫地把題目讀通順。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長(zhǎng)有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象，容易混淆，我們家長(zhǎng)要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí)。主要是指導(dǎo)學(xué)生從4個(gè)方面去讀數(shù)學(xué)書(shū)：①讀例題。大家都知道自己孩子分?jǐn)?shù)，你可以對(duì)照平均分看看孩子在班級(jí)中的大概位置。因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多讓孩子進(jìn)行這方面的練習(xí)。也希望大家能給我提出寶貴意見(jiàn)和建議。（2）養(yǎng)成較好的課堂聽(tīng)講習(xí)慣。60到70分的有1人，%，及格率100%對(duì)試卷常見(jiàn)的錯(cuò)題進(jìn)行展示（ppt展示）分析錯(cuò)誤原因（1）學(xué)生讀題、審題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力還有待提高。二、介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)。所以我愿意和各位家長(zhǎng)一起努力，讓我們的孩子更快樂(lè)、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。有些同學(xué)上課不認(rèn)真，作業(yè)不完成，成績(jī)令人堪憂。那么作為家長(zhǎng)，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力？怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個(gè)問(wèn)題，我們很多家長(zhǎng)每天工作很忙，沒(méi)有更多的時(shí)間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢？通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和調(diào)查，我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法可以試試，那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事，天天做，不停歇。針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長(zhǎng)在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo)。有這樣一句話我想讓各位家長(zhǎng)記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。這是孩子一生的關(guān)鍵時(shí)期?，F(xiàn)將孩子前半學(xué)期的具體表現(xiàn)匯報(bào)如下：課堂表現(xiàn)課堂教學(xué)很重要。學(xué)習(xí)方面開(kāi)學(xué)以來(lái)，總有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，上課他們也不亂說(shuō)話，不做小動(dòng)作，家庭作業(yè)也按要求完成，可是學(xué)習(xí)積極性卻不高，給人的感覺(jué)是不怎么愛(ài)學(xué)，這些學(xué)習(xí)作為老師給予足夠的關(guān)注，要弄清楚他們學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的原因，幫他們改正錯(cuò)誤。態(tài)度決定成敗，有什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，就會(huì)有什么樣的學(xué)習(xí)結(jié)果。這次語(yǔ)文考試主要考察的還是一些最基礎(chǔ)的知識(shí)，字、詞、句、篇。第三部分是寫話，這次的寫話內(nèi)容是應(yīng)用文“留言條”這個(gè)丟分的孩子不多。他是為三年級(jí)的正式寫作打基礎(chǔ)的階段，所以在平時(shí)就應(yīng)該多積累，這樣孩子們才會(huì)有話可寫。（這一點(diǎn)很重要，可以培養(yǎng)孩子愛(ài)思考的習(xí)慣）8）、遇到比理解的詞語(yǔ)借助工具書(shū)（字典、詞典）來(lái)尋找答案。詞語(yǔ)積累笨的使用也在進(jìn)行，一方面是提高孩子的閱讀能力，一方面，也讓孩子多增加一些課外知識(shí)。要有積極競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，家長(zhǎng)如果對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都抱著無(wú)所謂的態(tài)度，那么你的孩子就會(huì)用這種態(tài)度學(xué)習(xí)。我們分工合作，各司其責(zé)。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)孩子都會(huì)有少抄作業(yè)的現(xiàn)象，所以才會(huì)讓同桌互相簽字。因?yàn)樗赵坼X了。不妥之處請(qǐng)給位家長(zhǎng)指正。而且要做到逐一檢查。切記不要固執(zhí)第二句話：教育孩子要蹲下身子。以上就是給大家的一些建議，希望可以幫到那些對(duì)待孩子學(xué)習(xí)有困擾的家長(zhǎng)。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識(shí)，最重要的是要落實(shí)到孩子身上。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音，是無(wú)法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。您是害他的罪魁禍?zhǔn)?。家長(zhǎng)由于種種原因，把孩子交給了外面的午托部，那就要求他們必須檢查孩子的每一個(gè)作業(yè)。)孩子幾乎這一學(xué)期天天作業(yè)不完成，家長(zhǎng)都說(shuō)檢查了，孩子寫完了。在具體一些，家長(zhǎng)可以從孩子的家庭作業(yè)中看出，您的孩子今天認(rèn)真聽(tīng)講課嗎？孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長(zhǎng)地督促有很大關(guān)系。家長(zhǎng)對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題。閱讀要求。6）、短文讀5遍（重要）。生字，詞語(yǔ)，按課文內(nèi)容填空，這些都是我平時(shí)在家庭作業(yè)中要求掌握的，可是學(xué)生們并沒(méi)有掌握。第二部分為閱讀題，這次考試的閱讀題是最簡(jiǎn)單的，只要按我教的方法認(rèn)真讀三遍文章，答案自然就出來(lái)了，只有一個(gè)在文章中造出近義詞，有一個(gè)到處，文章中就沒(méi)有這個(gè)近義詞，有很多的孩子就沒(méi)有寫，這個(gè)是出題老師的粗心照成。60人在100分以上，進(jìn)步突出學(xué)生8人：馮燚鑫、宋婉睿、蘆一澤、王藝錦、楊媛、錢煜檸、楊澤濤、史夢(mèng)媛。座子上擺放的這孩子們所有作業(yè)，（生字本、寫字本、寫話本、練習(xí)冊(cè)、家庭作業(yè)本，您可以清楚地看到自己孩子的作業(yè)在書(shū)寫的時(shí)候是非是一致的，目前字體工整的同學(xué)有：同妍、薛子琪、孟果、孫立杰、張龍飛、李林澤、姬妍晶、張瑞琪、楊孜穎、劉妍婧等，而另外有一些同學(xué)，字體是一天不如一天，根本看不清他寫的是什么，如果讓他再你旁邊看著他寫，他也能把字體寫工整。目前上課專心聽(tīng)講，課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有：同妍、雷博妍、薛子琪、張龍飛、姬顏晶、孫立杰等同學(xué)。所以，我把今天發(fā)言的主題定為“2年級(jí)，塑造孩子一生的關(guān)鍵。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)！第五篇：二年級(jí)第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿陳 靜 各位家長(zhǎng)朋友：大家上午好！非常感謝各位在百忙之中來(lái)到高家店中心校二年二班參加這次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)為了孩子全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)?；蛘叽螂娫拞?wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書(shū)寫差，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多。讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)時(shí)代不同了，我們的教育觀念也要跟著改變，在這個(gè)知識(shí)激增的時(shí)代，要讓孩子將來(lái)在社會(huì)上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識(shí)是不夠的，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。有些同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，成績(jī)優(yōu)異。輔助孩子做好課前3分鐘的準(zhǔn)備（包括制作PPt）五、班級(jí)管理工作（協(xié)管）成果方面：上學(xué)期我們班開(kāi)展3次班級(jí)活動(dòng)（包餃子，萬(wàn)圣節(jié)，花果山親子游），活動(dòng)在班主任和協(xié)管老師以及幾位家委的組織下順利進(jìn)行，這些活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了家長(zhǎng)之間和孩子們的溝通和交流，又增加了班級(jí)的凝聚力。改進(jìn)措施。（出示例題）學(xué)習(xí)考試情況：1班：全班30人，90分以上有29人，其中100分有12人，80到90分的有1人。一、上學(xué)期教學(xué)小結(jié)及期考分析簡(jiǎn)報(bào)。總之，我們做的一切都是為了孩子能擁有一個(gè)美好的明天。比如，很多孩子做題時(shí)，往往都是計(jì)算出錯(cuò)。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。所有的知識(shí)，內(nèi)涵都包容在數(shù)學(xué)書(shū)里的每一句話，書(shū)中的每一句話都是編者對(duì)知識(shí)的重點(diǎn)概括，每一個(gè)問(wèn)題都是點(diǎn)睛之筆。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。孩子小，自控能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課。還有要多提醒、監(jiān)督孩子收拾好書(shū)包，經(jīng)常有孩子是忘帶書(shū)本或者作業(yè)回校的。我不相信作業(yè)做不好的孩子能考出好的成績(jī)。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)！第三篇：小學(xué)二年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友：非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，你們的到來(lái)即是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們工作的支持。（結(jié)束總結(jié)）為了孩子全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)?；蛘叽螂娫拞?wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。（二）、要輕松交流 增加彼此的了解，從而達(dá)到教育的效果。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開(kāi)心，有益于身心健康。不要什么事情都為孩子一手包辦。孩子作業(yè)不能自覺(jué)獨(dú)立按時(shí)完成，可能是孩子依賴性過(guò)強(qiáng)，當(dāng)家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說(shuō)丟到家里了。家長(zhǎng)們，對(duì)于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。五、針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長(zhǎng)在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo)。四、和各位家長(zhǎng)交流孩子的在校表現(xiàn)，針對(duì)孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。（這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績(jī)，他會(huì)大為驚訝。老師在班級(jí)的時(shí)間是有限的，只有孩子學(xué)會(huì)自我管理，班級(jí)才能更加井然有序。期中考試的具體情況如下：（1）二年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)情況期中考試是由兩部分組成：口語(yǔ)和筆試。第二，值日生從來(lái)不知道要打掃衛(wèi)生。（3）上課發(fā)言積極的同學(xué)：梁欣然、梁國(guó)桐、梁博灝、魯沖、曾慶鑫、黃智鑫、楊浩賢、龔思瑞、覃斌。仔細(xì)分析了試卷，原因不外乎基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，審題不認(rèn)真，做題馬虎，應(yīng)付了事。品德方面：我應(yīng)該很自豪地說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一、班級(jí)介紹。家長(zhǎng)的責(zé)任就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的專長(zhǎng)，順勢(shì)加以引導(dǎo)與培養(yǎng)，促進(jìn)他們?cè)谀撤矫婢邆淦渌⒆铀患暗膶ｉL(zhǎng)。對(duì)學(xué)校布置的一些課外作業(yè)如購(gòu)買書(shū)籍、辦手抄報(bào)等以及其他一些要求，我也會(huì)與孩子一起認(rèn)真完成，一是可以鍛煉孩子的實(shí)踐能力，二是如果家長(zhǎng)不重視，應(yīng)付了事，久而久之孩子也會(huì)不重視，今天他不重視課外功課，明天他就可能對(duì)課內(nèi)也不重視，必然會(huì)影響到今后的