【正文】 的品行都是好的。四、希望得到家長配合的地方加強(qiáng)口算、聽算訓(xùn)練，希望家長能在家中輔助老師為孩子聽算。對于比較陌生的題目解答不夠理想，或按定勢思維去答題。（部分孩子）（1）書寫，特別是家庭作業(yè)和試卷的書寫。在這將近兩年的時(shí)間里，孩子們各方面都有很多進(jìn)步。很多學(xué)生讀不懂題意，不知道從哪里入手計(jì)算，這不僅需要家長在平時(shí)多引導(dǎo)孩子讀題，從問題入手，要求這個(gè)問題需要什么條件。有的家長可能看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，認(rèn)為孩子已經(jīng)很聰明，就放松管理，這是萬萬不能的，這只是一次期中考，還有更重要的期末考，學(xué)習(xí)不能有一點(diǎn)怠慢，驕傲。要求學(xué)生對教材的結(jié)語逐字逐句地理解分析，以便準(zhǔn)確地把握。學(xué)會(huì)讀數(shù)學(xué)書。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便會(huì)一直堅(jiān)持下去。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績更提高一些，那思維的訓(xùn)練十分有必要。但發(fā)現(xiàn)還是有部分孩子放任自由，經(jīng)常沒完成作業(yè)或者做錯(cuò)很多。以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。（五）、不要無邊干預(yù) 否則易叛逆。努力做到教育的“六要、六不要”六、教育的“六要”：（一）、要家庭和諧家和萬事興。身體是革命的本錢，家長要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。對孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo)。有些家長看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯(cuò)，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。提高作業(yè)的書寫質(zhì)量我發(fā)現(xiàn)孩子們只要是在學(xué)校當(dāng)場完成的作業(yè)，書寫基本都挺漂亮，能按要求來做，但是，一旦是回家的家庭作業(yè)，書寫潦草，不規(guī)范，應(yīng)付了事的現(xiàn)象非常的普遍，這說明什么？這說明我們的孩子不是書寫質(zhì)量不好，而是態(tài)度不端正。孩子動(dòng)作慢（郭冬衡、李敏霞、梁紫妍、孫云海等）家庭作業(yè)不按時(shí)完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里做值日不主動(dòng)，不積極，有時(shí)忘記。孩子在此過程中，為了一個(gè)目標(biāo)去努力，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo)，最后成就了大的目標(biāo)。在不知不覺中向他們滲透一個(gè)人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。三、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想，以利于我和各位家長在孩子教育目標(biāo)上達(dá)成一致，取得最佳教育效果。雖說很多同學(xué)的學(xué)習(xí)都比較好,但在成績上存在的好差懸殊比較大,成績不穩(wěn)定,起伏比較大也是本班的的一大問題,也就是說好的很好,差的極差,且通過兩次測驗(yàn)和期中考試的情況看,有部分學(xué)生進(jìn)步不明顯或者沒有,甚至出現(xiàn)了倒退的現(xiàn)象,在一定程度上影響了班級(jí)的整體優(yōu)勢,這方面的原因?qū)W生個(gè)人與家長的因素是極為重要的。這點(diǎn)是讓我最頭疼的，我教了17年的書，也當(dāng)了17年的班主任，剛開始大多數(shù)都很聽話的，但是，到了二年級(jí)的第二學(xué)期，很多同學(xué)還留戀在寒假里，也可能是同學(xué)長大了，沒有以前那么聽話了，最讓人頭疼的表現(xiàn)在哪些方面呢？首先，也許是已經(jīng)養(yǎng)成了隨便想講話就講話的習(xí)慣，這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，班級(jí)亂七八糟的，就連老師已經(jīng)到了班級(jí)，他們?nèi)匀皇煲暉o睹，繼續(xù)講話。（1）學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)：潘芷欣、梁世燁、梁立濤、梁志緯、梁昊浚、鄧嘉琪、郭冬衡、梁榕蘭、王安琪、李婧雯、范芯辰、王幸柔、葉春汝。有些同學(xué)上課不認(rèn)真，作業(yè)不完成，成績令人堪憂。一、下面我先介紹一下我班的基本情況我們班有學(xué)生44人，男生24人，女生20人。撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。四、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試有益的學(xué)習(xí)方法現(xiàn)在低年級(jí)的孩子出錯(cuò)的原因主要就是粗心，但花樣繁多，我將粗心的種類進(jìn)行了總結(jié)，基本上有直接漏題、未仔細(xì)審題、寫字不規(guī)范、寫錯(cuò)算式、計(jì)算錯(cuò)誤、未列豎式、漏寫得數(shù)、漏寫單位等幾種，順起來就是考試時(shí)的注意事項(xiàng)，家長每次記錄一次，對孩子也是一種無形的督導(dǎo)，將粗心種類熟記在心，考試中自然也會(huì)少犯粗心錯(cuò)誤。和孩子一起學(xué)習(xí)，并不需要自始至終陪孩子寫作業(yè)，而是要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，家長的責(zé)任重點(diǎn)在檢查、指導(dǎo)和復(fù)習(xí)，更重要的是要讓孩子明白家長對孩子學(xué)習(xí)的重視。例如：上課要專心聽講，認(rèn)真思考問題,積極舉手。但是，有一些習(xí)慣還比較欠缺,需要我們繼續(xù)去培養(yǎng)他們。有一句話說得好——“孩子的命運(yùn)操縱在父母的手中”,我們既然給了孩子生命，就應(yīng)該對其未來負(fù)責(zé)。有時(shí)候測驗(yàn)或考試沒考好，孩子自己的心情也感到沮喪，我通常給孩子以安慰和鼓勵(lì)，幫助孩子減輕壓力，重要的是及時(shí)總結(jié)失敗原因，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確面對失敗的辦法。你又是否曾想過：同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。六、分享共勉。有些同學(xué)文靜內(nèi)向，上課雖認(rèn)真聽講，但發(fā)言甚少，成績較為理想，但還有進(jìn)步空間。下面我們要表揚(yáng)在新學(xué)年中表現(xiàn)較優(yōu)秀的孩子。行為規(guī)范方面。二、下面我就來簡單地分析一下期中考試的情況：一半多學(xué)生成績優(yōu)秀,這是很可喜的,但是還有相當(dāng)一部分在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上存在著很多問題,這對今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展是極為不利的。(3)語數(shù)雙科在班級(jí)前十名名單：第一名：（200分，共3人）葉春如、梁世燁、李婧雯；第四名的有：（）王幸柔、梁欣然、潘芷欣；第7名的有：（199分共7人）陳燁、梁昊浚、鄧嘉琪、梁偉智、龔思瑞、郭冬衡、林偉洋。那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力？怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個(gè)問題，我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時(shí)間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢？通過一段時(shí)間的實(shí)踐和調(diào)查，我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法可以試試，那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事，天天做，不停歇。我們可以使用多種方法鼓勵(lì)孩子，如暗示法、引導(dǎo)法等。以上主要是指家庭作業(yè)。我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還有我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。漸漸天氣熱起來了，下午上課打瞌睡的人多起來了。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。讓我們一起為使我們孩子成為人見人愛的快樂寶貝而努力吧。七、教育的“六不”：（一）、不要責(zé)備嘮叨（二）、不要攀比貶低（三）、不要傷害污辱（四）、不要不實(shí)贊美 過分或不實(shí)的贊美無異于直接播種虛榮。以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。二、關(guān)于作業(yè)：對于作業(yè)，我記得在上學(xué)期我就已經(jīng)說過請大家一定要多關(guān)注孩子的作業(yè)。而對于一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)，做一些數(shù)學(xué)書上的題目已經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠再選擇一本提高拓展的數(shù)學(xué)練習(xí)對他們進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動(dòng)的孩子比較多，這樣的孩子更要注重好習(xí)慣的培養(yǎng)。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。這就需要我們家長在日常生活中多多運(yùn)用實(shí)例幫助孩子去理解和認(rèn)識(shí)，促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué)認(rèn)知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展。要求學(xué)生準(zhǔn)確地讀出算式，弄清算式的意義；④讀結(jié)語。所以這份試卷只能考察出你孩子對基本知識(shí)的掌握程度，并不能說明你孩子思維發(fā)展的程度。解決問題，是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)以及難點(diǎn)，特別是兩步計(jì)算的應(yīng)用題。孩子到校學(xué)習(xí)快兩年了。（5）行為習(xí)慣有了很大進(jìn)步。（3）學(xué)生思維受定勢影響嚴(yán)重。作業(yè)方面：通過學(xué)習(xí)園地優(yōu)秀作業(yè)展示（或把好的作業(yè)作品拍照在微信群里展示表揚(yáng)），重點(diǎn)抓孩子們的書寫習(xí)慣，尤其是平時(shí)注意糾正孩子們的書寫姿勢的好習(xí)慣。在品德方面：我應(yīng)該很自豪地說，我們班的同學(xué)都很棒。二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想，以利于我和各位家長在孩子教育目標(biāo)上達(dá)成一致，取得最佳教育效果。應(yīng)該說每個(gè)孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，如果家長們不能解決的，可以和我們交流。以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。這一時(shí)期是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，避免孩子壞習(xí)慣形成的最佳時(shí)期；二年級(jí)，是孩子自我意識(shí)的重要萌發(fā)期。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。如：郭鑫源、張福興、馮家旺等同學(xué)?；痉从吵隽四愕暮⒆忧鞍雽W(xué)期學(xué)習(xí)情況的真實(shí)水平。雖然簡單，但學(xué)生由于粗心，丟分情況嚴(yán)重，很多不該寫錯(cuò)的都寫錯(cuò)了。在這里孩子錯(cuò)的最多的是凝視與俯視的理解不清楚。3）、用橫線勾出詞語。學(xué)完一個(gè)單元就要完成，希望能主動(dòng)完成，不要等我批評后，再完成。閱讀是人生中最美麗的姿態(tài)，閱讀能使人的生命變得豐富多彩，請讓閱讀點(diǎn)亮孩子的童年。每次一提到家庭作業(yè)我就頭痛，我經(jīng)常在自我反省，是自己的作業(yè)布置的多了，為什么老有人不完成家庭作業(yè)？而且每次檢查都是他們幾個(gè)不完成。請您讓孩子休息。一定要立即制止。還有特別特殊的孩子就是不寫作業(yè)，也就是寫不完作業(yè)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí)，你前一天的知識(shí)沒鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求孩子休息時(shí)間，現(xiàn)在天氣越來越熱，一定要孩子養(yǎng)成早睡早起好習(xí)慣。孩子是家長的鏡子，只有您認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí)，他