將樂四中20xx年關于開展“紅歌唱響校園”歌詠活動總結(jié)(存儲版)
【正文】 指揮、表演具有一定的藝術技巧和觀賞性。通過本次民謠傳唱系列活動的開展，極大的激發(fā)和調(diào)動了廣大師生的熱情。決賽采取現(xiàn)場鋼琴伴奏，指揮應當是本系學生。歌詠活動面向全體學生，以班級為單位，層層發(fā)動，人人參與，形成“班班有歌聲、人人開口唱”的良好氛圍，在各班級、各系（院）廣泛開展活動的基礎上，以系（院）為單位進行全校性的歌詠比賽，展示歌詠活動成果。第一階段（2011年2月至6月）下發(fā)“紅歌唱響青春校園”活動通知、學校在規(guī)定的150首曲目中選擇適合各年級段學生傳唱的歌曲，由音樂教師結(jié)合選唱曲目，結(jié)合本年級學生實際，選擇制定了具體的紅歌傳唱方案。二、內(nèi)容豐富、形式多樣學校在規(guī)定的150首曲目中選擇適合各年級段學生傳唱的歌曲，由音樂教師結(jié)合選唱曲目，結(jié)合本年級學生實際，選擇制定了具體的紅歌傳唱方案以音樂課教學為教唱主渠道，使學生每學期每人要背唱紅色經(jīng)典歌曲36首，做到每學期所唱的曲目有計劃的學習。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，受到了全體師生的熱烈歡迎。五、領導小組組長：沈水鑾（校黨支部書記）副組長：劉金榮、林貞芳、張春、曾祥榮、曹智偉組員：項燕敏、李偉、張中昊、吳明輝、鄒理平、朱偉婷李錢斌、王春瓊、傅玉梅、年段長及各班班主任六、參加人員：初一、初二各班級七、時間安排：歌詠活動分為三個階段。三、活動對象各系（院）在校學生四、活動形式本次歌詠活動以合唱為主。演唱曲目難度應在二聲部以上。在9月9日舉行了以班級為單位的唱響校園活動，各班學生積極參賽，唱出自己的真實水平。五、評分標準及評分辦法：準確把握歌曲的主題思想，聲音洪亮、吐字清晰、和諧優(yōu)美、音準節(jié)奏準確、具有良好感染力。要求各班盡量做到不重復曲目。個人獎：優(yōu)秀指揮獎中小學各1名、優(yōu)秀歌手每班2名、優(yōu)秀編導中小學各1名。第五篇：“紅歌唱響校園”歌詠比賽安排“紅歌唱響校園”歌詠比賽安排為了提高學生歌唱水平，豐富校園文化生活，值此第65個國慶節(jié)來臨之際，根據(jù)學校統(tǒng)一安排，特舉辦一次“紅歌唱響校園”歌詠比賽。附件：“紅歌唱響”歌詠活動推薦歌曲目錄共青團閩江學院委員會2011年3月8日主題詞：歌詠活動紅歌唱響通知 抄送：葉錦文副書記 宣傳部 學工部共青團閩江學院委員會2011年3月11日印發(fā)（共印27份）附1：“紅歌唱響”歌詠活動推薦歌曲目錄 馬可詞曲劫夫詞曲 閻述詩曲 （選自《黃河大合唱》）（選自《長
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