少年真善美伴我行五年級(jí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 。是的，要做到真善美并不難，只要你懷著求真、向善、尚美的心態(tài)去做好每一件事，就能體現(xiàn)出美的精神。這樣的燈多了，黑暗便煙消云散，迎來(lái)的是白晝般的世界。這件事對(duì)我沒(méi)有好處，但卻幫助了別人。求真、向善、尚美是我們每個(gè)有理想的青少年共同的追求。小剛起早貪黑，生怕自己不能照顧好行動(dòng)不便的父親。下午三個(gè)一群兩個(gè)一伙的約出去打架，傷了自己不說(shuō)，還讓爸爸媽媽搭上了自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢。不能互相斗毆、對(duì)罵。真！要從小學(xué)生坐起，才能成大成就?？上驳氖牵霌P(yáng)真善美的不再是一個(gè)個(gè)個(gè)體，而是一個(gè)個(gè)群體。羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。各班在四月份板報(bào)中開(kāi)辟讀書專欄，刊登學(xué)生的讀書感受。征文比賽。紅塵畫外，攜一抹暖色系于心間，可否？第二篇：少年向上 真善美伴我行少年向上 真善美伴我行主題教育讀書活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：為貫徹落實(shí)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》及教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》精神，在學(xué)生中培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力，經(jīng)研究決定，2014年8月至2015年7月在全校范圍內(nèi)舉辦 “少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動(dòng)。太多的人在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)大染缸里被蒙蔽的雙眼，太多的人被利欲薰暈了頭腦，他們甚至都不知真善美為何物了，當(dāng)真是可悲可嘆?。±蠲茉凇蛾惽楸怼分袑懙馈盀貘B(niǎo)之情，愿乞終養(yǎng)??”他為了照顧年邁的祖母，不惜犧牲放棄自己高登廟堂的機(jī)會(huì)，真善美在他的身上體現(xiàn)的還不夠淋漓盡致嗎？真善美是一種態(tài)度，更是一種生活的境界。在這明媚的陽(yáng)春三月，品一壺茶，賞一枝花，思考著關(guān)于真善美的人生。善者，非惡也。其實(shí)，無(wú)論是茶道還是禪門，都不過(guò)是想讓人們回歸到至真至善，至靜之美的心靈，聆聽(tīng)內(nèi)心靈魂的聲音。組織學(xué)生閱讀《少年向上 真善美伴我行》知識(shí)讀本，并召開(kāi)班主任 例會(huì)，具體布置“少年向上，真善美伴我行”讀書征文活動(dòng)的相關(guān)工作。版面設(shè)置統(tǒng)一為 A4 紙，標(biāo)題為小二黑體加粗，正文為四號(hào)宋體單倍行距，文章標(biāo)題下一行寫明年級(jí)、班次、學(xué)生姓名和指導(dǎo)教師姓名。各班結(jié)合實(shí)際，可通過(guò)廣播、黑板
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