【正文】 的第一課，依然很有感觸，或許那天多媒體沒有出狀況，我的第一課會講的挺好，但是，誰能說人生路上所有的事都會按照自己的設(shè)想發(fā)生呢，很多機會，只是留給那些有準(zhǔn)備的人的，打無準(zhǔn)備之仗，很有可能會輸?shù)暮軕K，但是我很幸運，有一群很包容我的學(xué)生，讓我站在這里，這，就是第一堂課帶給我的收獲。一堂課下來，感覺真的不輕松。相反老師的心理負(fù)擔(dān)會加重，學(xué)生也可能覺得毫無一點意義。通過這次比賽，我才真正體會到學(xué)生們的青春活力和強大的凝聚力，因此良好的班級活動是非常有必要的。素質(zhì)教育就是關(guān)于人全面發(fā)展的教育。對于在數(shù)學(xué)競賽中由于各種原因沒有取得理想成績的學(xué)生，更應(yīng)該多鼓勵，讓他們認(rèn)識到在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中建立起來的分析問題的邏輯思維能力、解決問題的應(yīng)變能力和對數(shù)學(xué)思想的理解遠(yuǎn)比一次競賽獲勝要重要得多。嶄新的一年又?jǐn)[在了我們面前，在我說來，的確有一種招架不住之感，其中難免還會有些悲觀，總是忌憚于時間的步伐。六元宵佳節(jié)一過，緊張忙碌的高中學(xué)習(xí)就又開始了。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。這是作為一個班主任的基本要求。讓學(xué)生認(rèn)識到了民族團(tuán)結(jié)的重要性，增進(jìn)了班級各民族學(xué)生間的感情。真是不習(xí)慣呀，瞬間，轉(zhuǎn)換了時空和身份，但是，沒有辦法，生活已經(jīng)把自己推到前路，沒有后路可以退了，所以，一切得一切還是得自己硬著頭皮去學(xué)。老師還給我提了很多意見：，其次才是完成整節(jié)課的完整性，因為你的講課如果不能讓學(xué)生明白，那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無意義。聽了課之后，自己也親身體會了當(dāng)老師的艱辛。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補我的！我的實習(xí)生活6今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還可以?？磥砦译x一個合格的老師還有一段很長的距離啊。還有今天改了學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題很大，前天昨天講的我快吐白沫，寫到作業(yè)還是一大堆問題。我們班的紀(jì)律是沒話說的，這點讓我們覺得十分欣慰。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)漸漸熟悉了這樣的工作，很忙碌，很充實。我在同學(xué)們好奇和期待的眼神中走上講臺，昨天準(zhǔn)備了一晚上的自我介紹內(nèi)容竟然全忘了，大腦一片空白，臉騰的一下就紅了。對走思的學(xué)生，老師給予了很含蓄的提示。意外的遇到了住校的本班同學(xué)。今天接到了一項重要的任務(wù)——批改學(xué)生的語文作業(yè)。今天上的是作文課，老師講了寫作方法并舉出了幾篇范圍讓學(xué)生朗讀，我注意觀察了學(xué)生們的表情。這種現(xiàn)象以后肯定還會有，我要想想怎樣讓他們學(xué)會尊重人。這樣對他真的好嗎？上午第三節(jié)是我的課，我提前進(jìn)入課堂，詫異的發(fā)現(xiàn)主任、指導(dǎo)老師坐在教室最后，并且拿著筆和本。自己做老師也要做成這個樣子，以后要向劉老師多多請教。我喜歡他們?yōu)榱艘粋€問題爭相發(fā)表觀點的樣子，天真、認(rèn)真，那么可愛。一時有點不知道怎么辦，如果處理不好，會引得很大的矛盾。今天和一個學(xué)生探討一篇文章的理解問題，我毫無準(zhǔn)備的被學(xué)生問住了。每次批閱完之后，我都會在后面寫一點自己的小感受或者鼓勵的話語，甚至有時候會寫一兩句簡單的英語，這深得學(xué)生的喜歡。每天上課的前十分鐘留給學(xué)生來朗讀一些作文素材，或者是由學(xué)生來分享一些容易出錯的詞句。今天有一個女同學(xué)來找我談心，說她的自卑，說她的努力卻無果。我很中肯的說了每個同學(xué)給我的印象或者他們的學(xué)習(xí)情況，同學(xué)們也都對我的表現(xiàn)袒露心聲。第五篇：師范生實習(xí)日記師范生實習(xí)日記范文7篇轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。在這里我見到了幾位很有個性的數(shù)學(xué)老師，我的指導(dǎo)老師有個特別的姓氏：ZUO，她人長得既年輕又漂亮而且很親切，聽Z校長說她正準(zhǔn)備請假回家辦婚酒，難怪給人種幸福的感覺。尤其是本來工作很忙的樂校長和周校長中午的時候還惦記著我的吃飯問題，想到來HT的所遇到的人和事，都總覺得是自己不知道哪里來的福氣。聽起來都是些瑣碎的小事情，類似宿舍有沒有倒垃圾，學(xué)生校服是否合格，課堂表現(xiàn)等等，不過班主任老師要關(guān)注的也是這樣的方方面面?？磥硪嵝褜W(xué)生注意身體。志嫂飯后還把沒吃完的食材拿來下粥，她手藝很好煮得特香。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認(rèn)真的完成。做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。兩個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。雖然這節(jié)課我一直問他們明不明白，他們一直說明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內(nèi)涵。不能把。首先，我講話太快了，他們反應(yīng)不過來，其次，正如老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責(zé)任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財富。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。借住在志哥志嫂家已經(jīng)很麻煩他們了，現(xiàn)在還要等晚歸的我吃飯。按道理，我現(xiàn)在天時，地利，人和都有了，應(yīng)該珍惜。雖然看起來有點“不敬業(yè)”但至少我精神狀態(tài)好多了，晚飯也算是能咽得下。晚上給過電話給舍友，電話那頭她大嘆生活艱苦。兩個小時后我來到最后確定的實習(xí)學(xué)校——中山市HT中學(xué)。我想著今天是最后一次聽，看著學(xué)生們準(zhǔn)備的“厚禮”，眼淚不爭氣的掉下來。今天我告訴同學(xué)們我的實習(xí)就要結(jié)束了，可能這幾天就要走了。雖然都是一些瑣碎的事情，但是正是這些瑣碎的事情，讓我們的關(guān)系變得越來越好。這說明學(xué)生的基礎(chǔ)水平有待提高，我平時要注意加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。我很驕傲的感覺到，我的這些學(xué)生們不是只會死記硬背的書呆子，他們學(xué)會了怎樣把知識運用起來，學(xué)會了辯證的去看待問題。我先是當(dāng)著英語老師的面說了學(xué)生的不對，老師心情平息了，然后又找了學(xué)生談心。今天在上數(shù)學(xué)課的時候，我從教室路過，意外的發(fā)現(xiàn)最后排的男女同桌在寫紙條，互相傳閱，全然不知老師在上面講什么。我會為孩子們的每一個小小的進(jìn)步而欣喜不已，會為他們的漫不經(jīng)心而生氣、發(fā)火。我今天去聽了劉老師的課，那個課堂氣氛就很棒，要寫排比句組成排比段，學(xué)生們搶著發(fā)言，文采飛揚。因為如果他會寫，就不至于去抄，抄，起碼也會給他留下一遍印象。我走過去，有點生氣，但是沒有說話，只是看著他們。另外，如何把話語權(quán)交給學(xué)生，也是很關(guān)鍵的。備課，不僅僅是寫某一課的教學(xué)目標(biāo)、過程，還要顧及到這篇課文在整個學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)中的地位，從而來安排課時。我不知道學(xué)生們的感覺是怎樣的，自己覺得還有待鍛煉。同樣的一節(jié)課，從不同的角度來聽，收獲也自然不同。主任和指導(dǎo)老師交代了我以后的工作任務(wù)，讓我大概熟悉了作為一名實習(xí)老師我都應(yīng)該把哪些方面做好。還有一點就是千萬要用嚴(yán)肅的態(tài)度對待工作，嚴(yán)格要求自己及學(xué)生們。其實作為班主任真的不容易，雖然我們還沒有真正參與班主任的工作，但是在辦公室見習(xí)了班主任們的工作狀態(tài)，真的不得不佩服他們的耐心和細(xì)心。我的實習(xí)生活8 今天聽了一節(jié)公開課，是一節(jié)高三的復(fù)習(xí)課，內(nèi)容是柱體、錐體、臺體的側(cè)面積和表面積。雖然這節(jié)課我一直問他們明不明白，他們一直說明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內(nèi)涵。當(dāng)然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的。好了，就總結(jié)到這里，明天還有一節(jié)，也有可能還是兩節(jié)，加油!實習(xí)生活5在實習(xí)的日子里，我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。雖然自己不知道他們的名字，但心里還是甜滋滋的。第二，大學(xué)教育是將簡單的東西復(fù)雜化，而中學(xué)教育是將復(fù)雜的東西簡單化，!當(dāng)然，我并不是什么經(jīng)驗豐厚的專家，甚至什么經(jīng)驗都沒有，一開始我就擔(dān)心他們會受欺負(fù)，事實上也的確有，至于是誰我就不說了，我們要學(xué)會不怒而威，:在中學(xué)里，學(xué)生和老師的關(guān)系，就是天生的老鼠和貓的關(guān)系，實習(xí)老師對于整天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來說，無疑是他們的新鮮空氣，學(xué)生不聽，你就站在他身邊一言不語，生氣的看著他，百試不爽!我的實習(xí)生活3實習(xí)了三天了，感慨良多呀，越來越覺得我的大學(xué)像白讀了，真是在學(xué)校幾年不如在社會一個月呀，從末工作過的我，現(xiàn)在才算是真正體會到原來工作的辛苦，剛開始上課，難免會緊張，說話有點結(jié)巴了，紀(jì)律也不知道怎么樣管，備課也不知如何備，甚至連教案我都得從頭學(xué)過，真得是一切還得從頭學(xué)過呀。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。要做好班主任要了解學(xué)生，愛學(xué)生，信任學(xué)生。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”,一樣的環(huán)境，一樣的鮮花，一樣的晚會，不同的是人的心境。是不是人的年齡大了，腳步邁得大了，時間也走得快了。對于多大的學(xué)生適合參加數(shù)學(xué)競賽活動，是一個見仁見智的問題。這種雙向的、多向的和混合式的教育模式，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的最佳橋梁。年級主任為了活躍一下大家的氣氛，在下午組織了撥河比賽，要求在校的年級學(xué)生全部參加，文科和理科分開來賽，以班級為單位進(jìn)行對抗。有老師認(rèn)為，從學(xué)生的作業(yè)量上來減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),這不失為一種良策,但是我們細(xì)細(xì)思考,未必從真正意義上減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。再次坐在中學(xué)的教室，和之前的感覺是截然不同的。校領(lǐng)導(dǎo)對我們很熱情，給我們安排了較好的生活環(huán)境，對我們的衣食起居照顧的很周到，很感謝他們。五年級的班級紀(jì)律我個人認(rèn)為是比較好的，學(xué)生們都比較愛學(xué)，或許和他們的年齡有關(guān)吧。由于三、四年級的人數(shù)比較少，所以三、四年級合并為一個班級。就這樣，開學(xué)后的第一個星期很快就這樣過去了，學(xué)生們的表現(xiàn)還可以，就是有些學(xué)生的紀(jì)律性太差，使得整個班級的紀(jì)律比較亂，如果太縱容他們，會使這些情況變得更糟糕，但是如果對他們太嚴(yán)，又怕會起到不良的后果，所以這個問題非常難以處理。有困難我們每天開會交流，共同克服，那么，那些感動就讓它永遠(yuǎn)埋藏在我們的內(nèi)心深處吧。工作剛開始的前幾天是最艱難的也是最具有挑戰(zhàn)性的幾天，也就是下鄉(xiāng)招生。因此，在大二這個暑假我決定不再讓它虛度，應(yīng)該做一些有意義的事情才對，就在這時，我遇到了天澤培訓(xùn)機構(gòu)，看到了希望之光。日記十四 報考師范院校，從此，我心中便一直信奉著這句話：既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程。我的盤子里有肉，我也不吃，就問誰吃，旁邊的男孩很不客氣的夾走了，呵呵，很特別的感受，孩子就是孩子，很可愛。有一次覺得很幸運，我想到了我的孟文俠老師。孩子們很小的時候要給自由，大一點了要適當(dāng)?shù)慕o規(guī)范，或許才是最好的教育。前一天晚上，知道臨時要去代課，我為了熟悉他們的內(nèi)容，把整本書教學(xué)內(nèi)容視頻看了兩遍，把韻律操從頭到尾做了兩遍，很開心，大汗淋漓，卻很期待。也為沒有想到帶東西過去分享而感到慚愧。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率。當(dāng)我第一次以一位實習(xí)教師的身份來到這個教室，感到非常緊張，不過還好我現(xiàn)在只是聽課，即使心理緊張，同學(xué)們也不會看見。因為是第一次，我坐在班級里先聽了一節(jié)課，覺得自己沒問題，可以把他們帶好，讓他們學(xué)好，讓他們每個人都愛上美術(shù)，愛上畫畫！第二節(jié)課老師讓我自己嘗試一下，我也是躍躍欲試，很開心激動的去為他們上課，我按著自己的想法和老師上節(jié)課的教案走上了講臺，看到學(xué)生們對我的期待眼神，和對知識的渴望，我又擔(dān)心了，我應(yīng)該更好好的準(zhǔn)備的，因為我看到了更多的喜歡美術(shù)，喜歡這門課程的孩子?？墒俏伊?xí)題都沒看，所以只能硬著頭皮上了?？傊@節(jié)課沒有地方讓我滿意。但是最重要的是，還是我的師范技能不好，一直覺得自己重點把握不好，一直覺得自己的啟發(fā)式教學(xué)運用不當(dāng)，我一直覺得我的教學(xué)設(shè)計沒有什么大問題，但就是講的很不好，很不順，對于定義，講的很不透徹，沒能使學(xué)生真正理解。比如天宇老師提出了現(xiàn)在學(xué)生的分類思想很不好。最后我還是適應(yīng)了這股臭味，進(jìn)班尋抄作業(yè)的，其實我是不愿意抓抄作業(yè)的，因為這會讓學(xué)生怨恨，但是不抓的話他現(xiàn)在不會怨恨你，但是以后就會怨恨你當(dāng)時放縱他，因此還是努力地至少遏制了大家抄作業(yè)。下午一點多就到了舊師大成功樓，初略的交流了下實習(xí)的情況，因為似乎老師不是很感興趣我們隊的，畢竟不是她的隊，所以我就坐在哪里一眼不發(fā)。教師真的是一份神圣的職業(yè)，我們常常會覺得辛苦，常常想要放棄，但是每一個孩子給你回應(yīng)，讓你覺得自己的付出是有回報的，這時候就會拋棄一切消極的想法，繼續(xù)投入全部的精力在教育事業(yè)里。這一次班會我也準(zhǔn)備了挺久的，畢竟除了為了在周老師面前展示自己，更重要的是讓每一個孩子都樂在其中，享受每一年的六一兒童節(jié)，畢竟這是童年期間最重要的節(jié)日。即使自己早上或者中午多困也要起床了，天生最愛睡覺的我，這可難倒了我，坐在辦公室里最想就是睡覺了，在大學(xué)時，一天睡它個十幾小時，而現(xiàn)在呢?！薄叭嗤瑢W(xué)，對不起。”幾個小身體從座位里幽幽地鉆了出來?！币苍S是我還沒有在班上這么大聲地說過話，每個孩子都驚奇地看著我。日記二 今天是實習(xí)的第二天，感覺真的是太辛苦，給這些孩子簡直是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，我付出的汗水可以說是其他同學(xué)的兩倍，班主任不在，加上和這些孩子的關(guān)系越來越親近了，管理的難度都會變得越來越大。我利用中午的時間讓全班同學(xué)做了自我介紹，這就算是我和全班同學(xué)的正式見面。第一篇：師范生實習(xí)日記1師范生實習(xí)日記（發(fā)稿人注：因為不清楚你的現(xiàn)狀，所以先請翻到稿末尾，看看我的說明）日記一今天是實習(xí)第一天，比往常起得早了許多，但心中比以前多了一份期待。我做了簡短的自我介紹，同學(xué)們熱烈地鼓掌，我想孩子應(yīng)該還算喜歡我，但愿在指導(dǎo)老師周老師回來之前，我能管好他們，千萬不要在我手里出什么事。我想，我需要做些什么了。一上課，我就大吼一聲：“全都給我靜下來?！皠偛湃ゴ昂熌抢锿孢^的同學(xué)站起來?！薄安灰獙χ艺f，對全班同學(xué)說，真誠誠心地說。唉，沒辦法。班會的主題是《我的童年，我做主》，是為了迎接即將到來的六一。最后全班同學(xué)起立，向我深深一鞠躬，全班齊喊：“老師您辛苦了!謝謝您!”那時候，我覺得一切的辛苦都是值得的，說真的，我的眼淚都快要涌出來了?！彪m然怕來不及，但是我還是給他們講解了題目才離去。早上到了班上，第一件事就是出班門，一股惡臭襲來，估計是空調(diào)里死了老鼠，臭的快暈過去了，哎，剛剛說我們班有空調(diào)就這么整我，哎。今天集備分為幾個環(huán)節(jié)：，讓大家講講各班的進(jìn)度，并安排接下來一周的學(xué)習(xí)進(jìn)度；，決定讓我們好好準(zhǔn)備，國慶后講指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的運算四個課時；劭毅老師進(jìn)行下個星期課程的說課，下個星期將會講函數(shù)的概念以及函數(shù)的表示法，降到了授課的預(yù)設(shè)過程和重難點，以及課后作業(yè)布置，商定了一些書本沒有的