【摘要】課題動(dòng)量--三種模型執(zhí)教者劉鑫學(xué)校哈爾濱六十四中學(xué)課型高三復(fù)習(xí)課班級(jí)高三、三班時(shí)間2020年3月18日三維目標(biāo)知識(shí)與技能：1．掌握動(dòng)量的基本知識(shí)和碰撞的三種情況及三種基本模型。2．熟悉高考35題的出題規(guī)律，清楚掌握動(dòng)量守
2025-11-13 00:01
【摘要】動(dòng)量和動(dòng)量定理的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)一——沖量（I） 要點(diǎn)詮釋： ?。毫和作用時(shí)間的乘積，叫做力的沖量?！ 。骸 。骸 。簺_量是矢量，方向是由力F的方向決定?！ 。骸 、?zèng)_量是過(guò)程量，求沖量時(shí)一定要明確是哪一個(gè)力在哪一段時(shí)間內(nèi)的沖量。②用公式求沖量，該力只能是恒力： 設(shè)一個(gè)質(zhì)量為的物體，初速度為，在合力F的作用下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，速度變?yōu)椤?/span>
2025-06-23 02:15
【摘要】動(dòng)量和動(dòng)量定理的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)一——沖量（I） 要點(diǎn)詮釋： ：力F和作用時(shí)間的乘積，叫做力的沖量。 ?。骸 。骸 。簺_量是矢量，方向是由力F的方向決定?！ 。骸 、?zèng)_量是過(guò)程量，求沖量時(shí)一定要明確是哪一個(gè)力在哪一段時(shí)間內(nèi)的沖量。②用公式求沖量，該力只能是恒力： 設(shè)一個(gè)質(zhì)量為的物體，初速度為，在合力F的作用下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，速度變?yōu)椤 t物體的
2025-06-23 01:54
【摘要】動(dòng)量和動(dòng)量定理一、動(dòng)量概念及其理解復(fù)習(xí)精要（1）定義：物體的質(zhì)量及其運(yùn)動(dòng)速度的乘積稱為該物體的動(dòng)量p=mv（2）特征：①動(dòng)量是狀態(tài)量，它與某一時(shí)刻相關(guān)；②動(dòng)量是矢量，其方向與物體運(yùn)動(dòng)速度的方向相同。（3）意義：速度從運(yùn)動(dòng)學(xué)角度量化了機(jī)械運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),動(dòng)量則從動(dòng)力學(xué)角度量化了機(jī)械運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。二、沖量概念及其理
2025-08-16 01:59
【摘要】課題小數(shù)加法和減法第一課時(shí)課型新授本課題教時(shí)數(shù)：本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期月日教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)“逛超市”，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并以自己的親身經(jīng)歷，尋求解決問(wèn)題的辦法和途徑。：通過(guò)感受生活，讓學(xué)生明確數(shù)學(xué)就在自己身邊，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。：在解決問(wèn)題的活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生與他人
2025-11-11 00:58
【摘要】第三節(jié)人體和外界環(huán)境的氣體交換教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)：1、說(shuō)出呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能2、說(shuō)出呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程3、說(shuō)出肺活量的概念，嘗試使用自制的肺量計(jì)測(cè)量肺活量一、能力：培養(yǎng)學(xué)生觀察，動(dòng)手能力教學(xué)重點(diǎn)：1、說(shuō)出呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能2、說(shuō)出呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程教
2025-11-29 10:19
【摘要】第二節(jié)人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用一、教學(xué)目標(biāo)1．舉例說(shuō)出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用。2．說(shuō)明食品腐敗的原因，運(yùn)用食品保存的一般方法保存食品。3．嘗試制作甜酒、酸奶或泡菜等。4．舉例說(shuō)出細(xì)菌和真菌與人類防治疾病的關(guān)系。5．說(shuō)明細(xì)菌在環(huán)境保護(hù)中的作用。6．關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)在醫(yī)藥生產(chǎn)上的應(yīng)用。二、教學(xué)策略本節(jié)內(nèi)容與第三章“
2025-11-24 12:39
【摘要】10《松鼠和松果》教學(xué)設(shè)計(jì)1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第10課，還記得課文中，松和松果間的故事嗎？（生回答，師相應(yīng)貼出松圖及板書：吃松果想松樹埋松果長(zhǎng)松樹）2、首先，讓我們也都成為可愛的小松來(lái)采松果。出示松果卡片詞語(yǔ)。3、真了不起，摘到了這么多的松果，松呀吃得可開心了。瞧，貼出笑臉圖。誰(shuí)能先來(lái)讀讀課文的第一段，也把
2025-11-30 00:49
【摘要】動(dòng)量概念的由來(lái)在上節(jié)課探究的問(wèn)題中，發(fā)現(xiàn)碰撞的兩個(gè)物體，它們的質(zhì)量和速度的乘積mv在碰撞前后很可能是保持不變的，這讓人們認(rèn)識(shí)到mv這個(gè)物理量具有特別的意義，物理學(xué)中把它定義為物體的動(dòng)量。歷史背景最早提出動(dòng)量概念的是法國(guó)科學(xué)家笛卡爾，十七世紀(jì)，以笛卡兒為代表的西歐的哲學(xué)家們提出了這樣一種觀點(diǎn)：若找到一個(gè)適當(dāng)?shù)奈锢砹縼?lái)
2026-01-05 10:02
【摘要】，速度有相對(duì)性，在沒有特殊說(shuō)明的情況下，v應(yīng)是相對(duì)什么物體的速度？動(dòng)量的方向與速度方向有何關(guān)系？提示：在沒有特殊說(shuō)明的情況下，v指的是相對(duì)地面的速度.由于速度有相對(duì)性，從而與速度有關(guān)的動(dòng)量也有相對(duì)性，且動(dòng)量的方向與速度的方向相同..動(dòng)量是過(guò)程量還是狀態(tài)量？試再舉出幾個(gè)與動(dòng)量相類似的物理量.提示
2026-01-04 10:01
【摘要】菱形第一課時(shí)菱形的性質(zhì)拉薩八中李霞霞教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、理解菱形的定義，掌握菱形特有的性質(zhì)2、了解菱形再生活中的應(yīng)用，能根據(jù)菱形的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題3、理解菱形的面積公式，會(huì)選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ?jì)算菱形的面積過(guò)程與方法；1、通
2025-11-15 19:36
【摘要】1《認(rèn)識(shí)角》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)64-65、頁(yè)的例題,“試一試,第65-66“想想做做”第1-4題。教學(xué)目標(biāo):情境認(rèn)識(shí)角,知道角的各部分名稱,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2讓學(xué)生經(jīng)歷做角,知道角有大小,會(huì)用重疊的方法比較角的大小。,
2025-11-15 18:00
【摘要】10勸學(xué)教學(xué)目的一、使學(xué)生了解荀子有關(guān)學(xué)習(xí)的意義、作用和學(xué)習(xí)應(yīng)持態(tài)度的論述，明確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)必須“積累”、“堅(jiān)持不懈”和“專心致志”的道理。二、掌握積累12個(gè)文言常用實(shí)詞：勸、學(xué)、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強(qiáng)、用，3個(gè)文言常用虛詞：于、者、而，6個(gè)古字通假字：有(又)、暴(曝)、生(性)、輮（
2025-11-19 23:19
【摘要】11過(guò)秦論一、教法建議【拋磚引玉】1.這是千古名篇，無(wú)論從語(yǔ)言上，還是結(jié)構(gòu)上，文采上，都是一篇典范的議論文，除課本要求的背誦以外，其他部分也要熟能成誦。2.學(xué)習(xí)本文修辭手法的運(yùn)用，體會(huì)本文論證語(yǔ)言的特色。3.了解本文常見文言句式，提高文言文的閱讀理解能力。4.體會(huì)本文巧妙的巧思，縝
2025-11-19 23:17
【摘要】交城山教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱山西民歌《交城山》。2、能用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)這首民歌的感受，并學(xué)著用do、re、mi、sol、la五個(gè)音哼唱成短曲。3、熟悉樂曲旋律和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，嘗試看圖譜學(xué)習(xí)竹竿舞的基本步伐。4、感受竹竿舞的舞蹈風(fēng)格，體驗(yàn)跳竹竿舞的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、竹竿、鼓、竹竿舞音樂。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生流暢地演唱歌曲。
2025-11-30 00:54
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