【摘要】定義:陰、陽離子間通過靜電作用所形成的化學鍵陰,陽離子。靜電作用成鍵粒子:成鍵方式:離子鍵靜電吸引靜電排斥活潑的金屬元素和活潑非金屬元素化合時形成離子鍵。那么,非金屬元素之間化合時也是一樣嗎?討論共價鍵我少一個電子我也少一個電子
2024-11-18 00:09
【摘要】第三節(jié)共價鍵鞏固練習1一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)1.《科技日報》報道:一定頻率范圍的無線電波可以減弱水分子中所含元素原子之間的結(jié)合力,釋放出氫原子,點火后氫原子就能持續(xù)燃燒。上述中“結(jié)合力”的實質(zhì)是A.非極性鍵B.極性鍵C.離子鍵
2024-12-01 03:49
【摘要】化學反應與能量變化電化學1.(2020浙江,7題)下列說法不正確...的是()A.化學反應有新物質(zhì)生成,并遵循質(zhì)量守恒定律和能量守恒定律B.原子吸收光譜儀可用于測定物質(zhì)中的金屬元素,紅外光譜儀可用于測定化合物的官能團C.分子間作用力比化學鍵弱得多,但它對物質(zhì)熔點、沸點有較大影響,而對溶解度無影響D.酶
2024-11-23 00:20
【摘要】、原子結(jié)構(gòu)和相對原子質(zhì)量一、原子的構(gòu)成???原子原子核核外電子???質(zhì)子中子(每個質(zhì)子帶一個單位正電荷)(不帶電)(每個電子帶一個單位的負電荷)(+)(-)(+)電性關(guān)系:質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=核電核數(shù)注意:原子一般都是
2024-11-17 06:11
【摘要】AtomicStructureandRelativeAtomicMass原子的概念是什么?原子:化學變化中最小的微粒。原子(atom)原子核核外電子質(zhì)子(proton)中子(neutron)原子構(gòu)成原子的微粒電子原子核質(zhì)子中子質(zhì)量
2024-11-18 00:11
【摘要】第一章.打開原子世界的大門相對原子質(zhì)量一、原子是怎樣構(gòu)成的?(原子是化學變化中的最小微粒)原子質(zhì)子帶一個單位的正電荷相對質(zhì)量為原子核中子質(zhì)量為×10-27Kg不顯電性質(zhì)量為×10-27Kg相對質(zhì)量核外電子帶一個單位負電荷質(zhì)量為&
2024-11-17 06:12
【摘要】第一章打開原子世界的大門原子結(jié)構(gòu)和相對原子質(zhì)量×10-27Kg×10-27Kg×10-31Kg實際質(zhì)量1/1836相對質(zhì)量電荷+1-10原子核半徑小于原子半徑的萬分之一,體積占原子體積的幾千億分之一。原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。原
【摘要】原子的構(gòu)成原子是由位于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的。原子很小,原子核更小,它的半徑是原子的萬分之一,它的體積只占原子體積的幾千億分之一原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。質(zhì)子和中子的相對原子質(zhì)量分別為,均取近似整數(shù)值為1電子的質(zhì)量很小,僅為質(zhì)子質(zhì)量的,原子的質(zhì)量主要集中在原子核上18361如果忽略電子的質(zhì)
【摘要】原子結(jié)構(gòu)和相對原子質(zhì)量(共2課時)第1課時原子結(jié)構(gòu)同位素(B)一.教學目標1.知識與技能(1)知道原子結(jié)構(gòu)、質(zhì)量數(shù)和XAZ式的含義;(2)知道構(gòu)成原子的粒子間的關(guān)系;(3)知道同位素的概念和相對原子質(zhì)量的含義。2.過程與方法(1)通過學習原子結(jié)構(gòu)和同位素概念,明白科學概念的完善過
【摘要】第三節(jié)化學變化中的能量變化【教學目標】知識與技能1、使學生了解化學反應中的能量變化,了解吸熱反應和放熱反應,并進一步了解化學反應的分類知識。2、常識性介紹燃燒的條件,明確燃料完全燃燒的方法和意義。過程與方法1、通過對幾個實驗的觀察及思考,引導學生了解化學反應中的能量變化的形式之一(熱能),訓練學生由感性認識到理性認識
2024-12-03 14:57
【摘要】化學反應中的能量變化教案課時安排2課時。第一課時反應熱第二課時熱化學方程式第一課時[復習]高一時曾做過鋁片與鹽酸、氫氧化鋇與氯化銨晶體的反應實驗。在這兩個實驗當中,能量有哪些變化?為什么?在我們學過的化學反應當中,還有哪些反應伴隨著能量變化?[引言]通過討論知道,在化學反應當中,常伴有能量變化,現(xiàn)在我們來學
2024-11-20 02:36
【摘要】活動5化學反應中的能量變化【問題思考】1、人類在大約40萬年前就知道使用火來照明、取暖或燒烤食物,改變了“茹毛飲血”的野蠻生活。能源在人類過去、現(xiàn)在及未來的生存和發(fā)展中起著重要的作用,人們使用的煤、石油等能源所釋放的能量最終來源于什么?是通過什么作用而產(chǎn)生的?煤、石油等能源所釋放的能量最終來源
【摘要】化學變化中的能量變化(共4課時)第2課時熱化學方程式一、教學目標(1)學會判斷熱化學方程式正誤,理解熱效應與物質(zhì)的量的關(guān)系。(2)理解熱化學方程式的表達和意義,學會反應熱效應的簡單計算。通過創(chuàng)設(shè)情境、問題激勵、目標引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動等過程,感受主動交流,應用體驗的過程。懂得化學與生產(chǎn)、生活實際的密切關(guān)系,
2024-11-30 12:37
【摘要】浩瀚的大海覆蓋了約70%的地球表面。一望無垠的蔚藍色的海洋不僅集中了地球上絕大多數(shù)的水,而且蘊藏著豐富的化學資源。元素濃度(mg/L)元素濃度(mg/L)元素濃度(mg/L)LiCoIBNiCsNa10770Br67BaMg1290RbAuS885Sr8Hg
2024-11-17 17:23
【摘要】第一章打開原子世界的大門從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型教學設(shè)計的理念和思路:上海二期課改的基本指導思想是要以學生發(fā)展為本,為學生的發(fā)展提供合理的教學目標和內(nèi)容體系,同時努力滲透科學精神和人文精神培養(yǎng)的要素。因此本節(jié)的教學意圖就是:1.加強對學生科學態(tài)度和科學方法的教育。2.體現(xiàn)知識結(jié)論與學習過程的同樣重要
2024-11-30 03:14