20xx幼兒園教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得與20xx幼兒園教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我們做到了以下幾點(diǎn)教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)朋友，相互尊重，處處為家長(zhǎng)著想，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作?？傊谶@學(xué)期里我們兩位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作，辛辛苦苦的勞動(dòng)，目的就是使幼兒開(kāi)心，家長(zhǎng)安心，幼兒能夠獲得有益的發(fā)展，這學(xué)期我們雖然取得了一些成績(jī)，但工作中仍有一些地方需要我們改進(jìn)，以使得我們的工作再上一個(gè)新臺(tái)階七、未來(lái)工作總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。五、家長(zhǎng)工作幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。對(duì)于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng)，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做數(shù)學(xué)操作題等活動(dòng)。二、教學(xué)工作加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。在教學(xué)常規(guī)檢查中要更多的關(guān)注質(zhì)量，多發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中的亮點(diǎn)，多鼓勵(lì)教師創(chuàng)新，用發(fā)展性的觀點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)教師，這樣可更好地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，變“要我做”為“我要做”。要將學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感、態(tài)度以及與伙伴間的合作等因素，計(jì)入學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，這對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、個(gè)性張揚(yáng)和關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的合作精神等方面將會(huì)取得很好的效果。評(píng)價(jià)體系不完善，與科學(xué)發(fā)展觀相違背。教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及方法的選擇，都應(yīng)從學(xué)生需要出發(fā)，以生為本，關(guān)注學(xué)生的生存狀況，學(xué)生的可持續(xù)性學(xué)習(xí)，關(guān)注課程的適應(yīng)性和教學(xué)的有效性，改變過(guò)去以書(shū)本知識(shí)、以成人為取向的教育價(jià)值觀，使每個(gè)學(xué)生都能從教育教學(xué)活動(dòng)中得到一定的發(fā)展和提高。一、用“以人為本”的
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