【摘要】*30古文二則讀書有三到余嘗謂:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?練習1說出下列詞語的意思:余:嘗:謂:
2024-12-12 17:37
【摘要】教學相長《禮記》jiàoxuéxiāngzhǎng學習目標知識與能力:把握詞、語句,疏通文意;掌握文中詞類活用、通假字等古漢語知識理解句子的含義;深入理解課文的思想內容,懂得“教學相長”的道理。過程與方法:通過反復誦讀,整體感知文章內容,小組合作疏通文意,理清文章思路。情
2025-06-17 18:17
【摘要】第五單元18古文二則陶弘景(456—536),字通明,自號華陽隱居,南朝梁時丹陽秣陵(今江蘇南京)人,卒謚貞白先生.他曾經擔任諸王的侍讀,因看透了混濁的人世,“雖在朱門,閉影不交外物,唯以披閱為務”。(《南史》)后隱居句曲山,可是“國家每有吉兇征討大事,無不前以咨詢,月中常有數(shù)信,時人謂為‘山中
2025-06-21 03:35
【摘要】18古文二則1.解釋下面加點的詞語。(1)答謝中書書.()(2)曉霧將歇.()(3)未復有能與.其奇者()(4)欣然..起行()(5)念.無與為樂者()(6)庭下如
2025-06-18 01:53
【摘要】22古文二則1.解釋下列加點的詞。(1)傅說舉.于版筑之間()(2)百里奚舉于市.()(3)故天將降大任于是.人也()(4)勞.其筋骨()(5)所以..動心忍性,曾益其所不能()(
2025-06-20 17:00
2025-06-16 04:54
【摘要】22古文二則第一課時生于憂患,死于安樂【學習目標】1.了解孟子和《孟子》;認讀生字,能準確朗讀并背誦課文。(重點)2.積累一些常用的文言字詞的意義和用法,會翻譯課文。(難點)3.能夠把握文章的主要觀點,體會其中蘊涵的道理。(重點)4.了解孟子散文善于運用層層深入的論證方法來增強論證力量的特色。(難點
2024-12-09 13:46
【摘要】兒子眼中的父親?14歲:“好像有時候說得也不對……”?7歲:“爸爸真了不起,什么都懂!”?25歲:“老頭子一無所知,陳腐不堪。”?20歲:“爸爸有點落伍了,他的理論和時代格格不入?!?35歲:“如果爸爸當年像我這樣老練,他今天肯定是個百萬富翁了?!?45歲:“我不知道是否該和老頭子商量商量,或許他能幫我出出主意……”
2024-11-30 03:34
【摘要】奧伊達的理想凱瑟琳晉江二中語文組請你用一個幾何圖形來表現(xiàn)你和家人之間的關系?這些圖形可以是:小說故事情節(jié)的劃分?第一部分:開端。1--9寫奧伊達堅決不用取的名字,自已取名叫奧伊達。?第二部分:發(fā)展。10—23寫上小學時,奧伊達不要,堅持讓父母給自已?第三部分
2024-11-30 03:41
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 滬教版《古文二則》教學設計 教學準備: 1、詠菊的美文集錦。 2、多媒體課件制作。 教學目標: 1.使學生了解菊花不畏嚴寒的品格,懂得做一個有用的人。...
2025-04-15 03:16
【摘要】第七單元26.《莊子》二則一、作家訪談莊子(約公元前369—前286),名周,戰(zhàn)國時宋國人,我國古代著名的思想家(哲學家)、文學家,道家學派的代表人物之一。對后人的影響主要是《莊子》一書。二、知識卡片《莊子》共33篇,分內篇、外篇、雜篇。內篇7篇為莊子所作,外篇15篇和
2025-06-12 01:29
【摘要】1、戲劇是一種綜合的舞臺藝術,它借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺形象,揭示社會矛盾,反映現(xiàn)實生活。2、戲劇種類:A、按藝術形式不同分成話劇,歌劇,舞劇等;B.按劇情繁簡和結構不同,可分為多幕劇,獨幕??;C、按題材反映的時代不同,可分為歷史劇,現(xiàn)代??;D、按照矛盾沖突的性質和
2024-11-30 03:38
【摘要】鶴群江口渙初讀課文:1、文章用第幾人稱寫?找出文中的觀察點。2、找出文章中的生字詞。3、理清文章思路,劃分文章層次。生字、詞春光煦煦(xù)翌(yì)日蜿蜒(wānyán)佇(zhù)立蒼穹(qi
2024-11-30 03:45
2025-06-12 05:44
【摘要】 滬教版四年級語文上冊教案古文二則 教學準備: 1、詠菊的美文集錦。 2、多媒體課件制作。 教學目標: 1.使學生了解菊花不畏嚴寒的品格,懂得做一個有用的人。...
2024-10-07 02:09