幸福追夢人5篇范文(存儲版)
【正文】 的幾本書碰落在地，她又罵了好一會兒。她沒有說過一次謝謝，除了默默感激還有莫名的溫暖。十六歲那年，初中即將畢業(yè)。幾次的目光相撞，慢慢的，夏雪不再驚慌，她渴望遇到田野的目光，那目光里有笑意、有陽光，她甚至會大著膽子去撲捉田野的目光，他們目光交匯的次數(shù)越來越多。彌留之際，上小學三年級的弟弟問夏雪“姐姐，你給我寫了那么多的卡片，為什么一張都不給我呢？我早就偷偷的看過了?；蛟S，塵世里一切都有定數(shù)吧，你在走前路茫茫不可預知，轉(zhuǎn)身回首所有的過往，似乎早就有所安排。十年后，又是一個寒冷的冬日，三十五歲的田野被肝癌奪去了生命。新年伊始，她都會選一張自己最喜愛的賀年卡，填上一個“野”字，寫幾句簡短的祝福，然后藏在自己的日記本里。有時候會和田野的目光撞上，心就會撲通撲通跳得很快，臉也會瞬間燙燙的。升入初二，夏雪的身高沒有多大的變化，田野卻長高了十來公分，從此他們再也沒有同桌過，而且座位也拉開了距離。那時候，男生和女生幾乎不說話，因此就算她身邊有個“田學森”（這是數(shù)學老師對田野的昵稱），她也不會求助指點。那節(jié)課，夏雪什么都沒有聽進去，心里一直在喊在罵，感覺全世界都在欺負她，而她只能孤單地蜷縮在某個角落，沒有人保護陪伴。短短的日子里，她渾身長滿了刺，眼睛里注滿了敏感警惕，提防著身邊的一動一靜。聽著風雨的嘈雜聲，夏雪在想：或許雨沒有這么大，風也沒有這樣急，只是這十八樓的高度，把風雨懸掛的有點高。從現(xiàn)在的影像之中可以看到，那個真實存在的世界如今仍然存在，那片拿走了她另一半靈魂的海依舊藍，只是那個至純至美的立于她筆下的世界卻已是雨季不再來。追 夢 人“讓流浪的足跡在荒莫里寫下永久的回憶，飄去飄來的筆跡是深藏的激情你的心語，前塵后世輪回中誰在聲音里徘徊，疾情笑我凡俗的人世終難解的關(guān)懷。”所以，常常給自己一個需要學習的動力，一點壓力，告訴自己把握好現(xiàn)在！現(xiàn)在的學習知識，鍛煉能力，是為了以后的夢，為了以后的生活，所以必須要學點什么，給自己一個這樣的心態(tài)，這種緊迫感，去積極的主動的學習。顯而易見的，立志做學問和立志在外企工作的人，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的目標要做的準備肯定是不同?！蔽蚁萑肓顺了迹骸扒衲棠桃郧暗膲粝刖谷蝗绱撕唵?，渺小，但對那時候的她是如此渴望能吃飽飯，而我們在家里做著“小皇帝”，“小公主”吃香喝辣的?！凹议L學?！笔菍嶒炐W一直以來追求的目標，在構(gòu)建和諧的家校關(guān)系時，家長和學校就不應(yīng)該互相埋怨，多多溝通，更要正確認識家校關(guān)系。該書出版于中國七十華誕之際，講述了一位位優(yōu)秀時代楷模的奮斗故事:“守島衛(wèi)國32年”的王繼才、“全國優(yōu)秀縣委書記”廖俊波、“心有大我、至誠報國”的黃大年、“太行山上的新愚公”李保國、敢啃硬骨頭，甘當“燃燈者”的鄒碧華、“追夢的種子”鐘揚……他們忠于人民，愛國敬業(yè)，勤奮耕耘，堅定執(zhí)著，甘于奉獻，用自己的行動彰顯了時代精神。每個人都有夢想，夢想之所以為夢想，是因為它可以無邊無際，自由馳騁，但是，當夢想飛到外太空，看不見摸不著的時候，它就是白日夢，是不切實際的幻想。第二篇：追夢人追夢人“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我現(xiàn)在，我決定我將來；你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們證明這是誰的時代；夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。他們臉上洋溢著的快樂、智慧，讓我忘卻了之前的煩惱、痛苦、疲憊。終于到了正式展示之時，學生身后坐著的幾十位老師，都是經(jīng)驗豐富，有著一定資質(zhì)的優(yōu)秀老師。好的教學設(shè)計是教學成功的一半，教師在教學中合理設(shè)計，加上老師潛移默化的指導對教學成果有著重要的作用。顯然，這堂課比起第一次試教要成功得多，大家紛紛肯定了教學環(huán)節(jié)上沒大問題，也無需再改，小詩的編寫也很有創(chuàng)意，是個亮點。走近獅子，走近鹿。語文課堂教學應(yīng)該是充滿生氣的靈動的課堂，應(yīng)該是師生融洽交流的課堂，更應(yīng)該是一種生命的律動，是彼此欣賞令人愉悅的課堂，只有在這種情境下學習語文，才會使每個學生身心舒暢，才會真正學好語文，才能真正成為課堂主人。主旋律夢想探索初探：失敗——痛苦接下來就得步入試教環(huán)節(jié)。該如何讓學生順其自然地體會到故事蘊含的道理呢？這是我最頭痛的。在后悔與不安中，我選擇了一篇相對不是很經(jīng)典的略讀課文——《獅子和鹿》。只是，這幸福需要從無數(shù)的“痛苦”和“失敗”中提煉出來?！背@首歌，在20歲那年我實現(xiàn)了人生的一個夢想——走上了三尺講臺。那天，在教師群里看到了一則通知：“我校將舉辦一次語文教研活動，可推一位老師上課。我暗暗給自己打氣：加油，幸福就在眼前！序曲夢想體驗手捧一本語文書，開始全身心地找感覺。時間在一片混沌中慢慢消逝，我真是心急如焚。許多細節(jié)，我根本把握不了。細細回顧，原因之一這堂課的重點沒處理好，究竟該如何處理鹿的三句話之間的關(guān)系；原因之二在于我只照著教學法辦事，沒能及時處理好一些細節(jié)部分，冷冰
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