【摘要】、原子結(jié)構(gòu)和相對(duì)原子質(zhì)量一、原子的構(gòu)成???原子原子核核外電子???質(zhì)子中子(每個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位正電荷)(不帶電)(每個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷)(+)(-)(+)電性關(guān)系:質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=核電核數(shù)注意:原子一般都是
2025-11-08 06:11
【摘要】AtomicStructureandRelativeAtomicMass原子的概念是什么?原子:化學(xué)變化中最小的微粒。原子(atom)原子核核外電子質(zhì)子(proton)中子(neutron)原子構(gòu)成原子的微粒電子原子核質(zhì)子中子質(zhì)量
2025-11-09 00:11
【摘要】第一章.打開(kāi)原子世界的大門相對(duì)原子質(zhì)量一、原子是怎樣構(gòu)成的?(原子是化學(xué)變化中的最小微粒)原子質(zhì)子帶一個(gè)單位的正電荷相對(duì)質(zhì)量為原子核中子質(zhì)量為×10-27Kg不顯電性質(zhì)量為×10-27Kg相對(duì)質(zhì)量核外電子帶一個(gè)單位負(fù)電荷質(zhì)量為&
2025-11-08 06:12
【摘要】第一章打開(kāi)原子世界的大門原子結(jié)構(gòu)和相對(duì)原子質(zhì)量×10-27Kg×10-27Kg×10-31Kg實(shí)際質(zhì)量1/1836相對(duì)質(zhì)量電荷+1-10原子核半徑小于原子半徑的萬(wàn)分之一,體積占原子體積的幾千億分之一。原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。原
【摘要】原子的構(gòu)成原子是由位于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的。原子很小,原子核更小,它的半徑是原子的萬(wàn)分之一,它的體積只占原子體積的幾千億分之一原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。質(zhì)子和中子的相對(duì)原子質(zhì)量分別為,均取近似整數(shù)值為1電子的質(zhì)量很小,僅為質(zhì)子質(zhì)量的,原子的質(zhì)量主要集中在原子核上18361如果忽略電子的質(zhì)
【摘要】第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1原子的構(gòu)成5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)____________中的最小粒子,是指在____________中不可再分,不等于原子不可再分。通常原子是由____________、____________和____________三種粒子構(gòu)成的。思路解析:本題考查原子的概念和基本組成。答
2025-11-24 10:30
【摘要】鹽溶液的酸堿性一、選擇題1.(2020年上海)某酸性溶液中只有Na+、CH3COO-、H+、OH-四種離子。則下列描述正確的是()A.該溶液由pH=3的CH3COOH與pH=11的NaOH溶液等體積混合而成B.該溶液由等物質(zhì)的量濃度、等體積的NaOH溶液和CH3COOH溶液混合而成C.加入適量
2025-11-06 12:51
【摘要】原子結(jié)構(gòu)和相對(duì)原子質(zhì)量(共2課時(shí))第1課時(shí)原子結(jié)構(gòu)同位素(B)一.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)知道原子結(jié)構(gòu)、質(zhì)量數(shù)和XAZ式的含義;(2)知道構(gòu)成原子的粒子間的關(guān)系;(3)知道同位素的概念和相對(duì)原子質(zhì)量的含義。2.過(guò)程與方法(1)通過(guò)學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)和同位素概念,明白科學(xué)概念的完善過(guò)
2025-11-22 03:49
【摘要】第三節(jié)化學(xué)變化中的能量變化【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,了解吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng),并進(jìn)一步了解化學(xué)反應(yīng)的分類知識(shí)。2、常識(shí)性介紹燃燒的條件,明確燃料完全燃燒的方法和意義。過(guò)程與方法1、通過(guò)對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的觀察及思考,引導(dǎo)學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化的形式之一(熱能),訓(xùn)練學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)
2025-11-24 14:57
【摘要】化學(xué)反應(yīng)中的能量變化教案課時(shí)安排2課時(shí)。第一課時(shí)反應(yīng)熱第二課時(shí)熱化學(xué)方程式第一課時(shí)[復(fù)習(xí)]高一時(shí)曾做過(guò)鋁片與鹽酸、氫氧化鋇與氯化銨晶體的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,能量有哪些變化?為什么?在我們學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)當(dāng)中,還有哪些反應(yīng)伴隨著能量變化?[引言]通過(guò)討論知道,在化學(xué)反應(yīng)當(dāng)中,常伴有能量變化,現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)
2025-11-11 02:36
【摘要】活動(dòng)5化學(xué)反應(yīng)中的能量變化【問(wèn)題思考】1、人類在大約40萬(wàn)年前就知道使用火來(lái)照明、取暖或燒烤食物,改變了“茹毛飲血”的野蠻生活。能源在人類過(guò)去、現(xiàn)在及未來(lái)的生存和發(fā)展中起著重要的作用,人們使用的煤、石油等能源所釋放的能量最終來(lái)源于什么?是通過(guò)什么作用而產(chǎn)生的?煤、石油等能源所釋放的能量最終來(lái)源
【摘要】化學(xué)變化中的能量變化(共4課時(shí))第2課時(shí)熱化學(xué)方程式一、教學(xué)目標(biāo)(1)學(xué)會(huì)判斷熱化學(xué)方程式正誤,理解熱效應(yīng)與物質(zhì)的量的關(guān)系。(2)理解熱化學(xué)方程式的表達(dá)和意義,學(xué)會(huì)反應(yīng)熱效應(yīng)的簡(jiǎn)單計(jì)算。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、問(wèn)題激勵(lì)、目標(biāo)引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)等過(guò)程,感受主動(dòng)交流,應(yīng)用體驗(yàn)的過(guò)程。懂得化學(xué)與生產(chǎn)、生活實(shí)際的密切關(guān)系,
2025-11-21 12:37
【摘要】浩瀚的大海覆蓋了約70%的地球表面。一望無(wú)垠的蔚藍(lán)色的海洋不僅集中了地球上絕大多數(shù)的水,而且蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源。元素濃度(mg/L)元素濃度(mg/L)元素濃度(mg/L)LiCoIBNiCsNa10770Br67BaMg1290RbAuS885Sr8Hg
2025-11-08 17:23
【摘要】第一章打開(kāi)原子世界的大門從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型教學(xué)設(shè)計(jì)的理念和思路:上海二期課改的基本指導(dǎo)思想是要以學(xué)生發(fā)展為本,為學(xué)生的發(fā)展提供合理的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容體系,同時(shí)努力滲透科學(xué)精神和人文精神培養(yǎng)的要素。因此本節(jié)的教學(xué)意圖就是:1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育。2.體現(xiàn)知識(shí)結(jié)論與學(xué)習(xí)過(guò)程的同樣重要
2025-11-21 03:14
【摘要】§從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型(2)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):一.學(xué)習(xí)目標(biāo)?知道α粒子散射實(shí)驗(yàn)的原理和結(jié)論,知道原子結(jié)構(gòu)的行星模型的提出依據(jù)和內(nèi)容。?知道人類打開(kāi)原子世界大門經(jīng)歷的幾個(gè)階段。?通過(guò)探究原子結(jié)構(gòu),
2025-11-10 19:24