【摘要】因?yàn)椋?分米=，300毫米=3分米＝３００毫米所以：=不改變小數(shù)的大小，把下面各數(shù)改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。3==3=把相等的數(shù)用線連起來。
2024-11-29 12:29
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的性質(zhì)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們要在現(xiàn)實(shí)的情景中通過猜想、驗(yàn)證以及比較、歸納等活動(dòng)，理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，會(huì)應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)或改寫小數(shù)。4人小組討論后全班交流。橡皮和鉛筆的單價(jià)相等嗎？為什么？=它們的單價(jià)相等。3個(gè)，也可以看作3個(gè)，所以=
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西師版)四年級(jí)(下)小數(shù)加法和減法一、教材分析三、教法學(xué)法二、學(xué)情分析四、教學(xué)過程五、板書設(shè)計(jì)說課流程。一、教材分析本課是小學(xué)數(shù)與代數(shù)中的內(nèi)容，在此之前學(xué)生已經(jīng)掌握了小數(shù)的意義和性質(zhì)，整數(shù)加減法和一位小數(shù)的的加減法的算理和
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。2.會(huì)按要求求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。3.培養(yǎng)推理能力和應(yīng)用意識(shí)。53例1、一位小數(shù)和整數(shù)，它的近似數(shù)各是多少？想：要保留兩位小數(shù)，就要省略百分位后面的尾數(shù)。千分位上不滿5，直接舍去?！?千分位3＜5舍去想：要保留一位小數(shù)，就要省略十分位后
2024-12-04 20:29
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.認(rèn)識(shí)公因數(shù)和最大公因數(shù)，能找出兩個(gè)非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。2.知道什么是互質(zhì)數(shù)，能判斷兩個(gè)數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。3．通過主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作交流，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的成功體驗(yàn)。（1）說出能被2、3、5整除的數(shù)有哪些特征？（2）什么叫公約數(shù)？說出下面每組兩個(gè)數(shù)的公約數(shù)。
2024-12-04 22:03
【摘要】西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)第七單元-化山小學(xué)趙陽初讀感悟?認(rèn)準(zhǔn)字音，解決生字詞?讀通課文，概括課文主要內(nèi)容。認(rèn)讀字詞?泡沫嘀咕拳頭??壓碎窗簾胸脯?安然無恙情不自
2025-05-12 20:11
【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法，能夠應(yīng)用四舍五入法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)，并在解決生活實(shí)際問題時(shí)要考慮特殊的情況。四三班：57人總分：53565356÷57=四四班
2024-12-04 20:05
【摘要】食物中的營(yíng)養(yǎng)浣江小學(xué)：樓迪波人體的生命，需要多種營(yíng)養(yǎng)支持。食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分非常豐富，通常分為：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)、水，共六種。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。脂肪是人體能量的主要來源，我們的身體可以儲(chǔ)存大量脂肪。
2024-11-30 02:03
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)，同學(xué)們要開動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)的去探索小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)會(huì)使小數(shù)的大小發(fā)生什么樣的變化，并總結(jié)變化規(guī)律！小組合作，并將移動(dòng)的方向和得到的結(jié)果記錄下來。有什么關(guān)系？小變化的規(guī)律了嗎？
2024-12-04 22:00
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的四則混合運(yùn)算，同學(xué)們通過解決一些生活中的實(shí)際問題來理解小數(shù)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是一致的。同學(xué)們要能夠解決有關(guān)小數(shù)四則混合運(yùn)算的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)：÷4=÷7=÷
2024-11-30 02:34
【摘要】紅綠燈的交替出現(xiàn)紅綠燈白天黑夜白天黑夜交替出現(xiàn)循環(huán)北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.通過計(jì)算蜘蛛和蝸牛的爬行速度，發(fā)現(xiàn)余數(shù)和商的特點(diǎn)，知道什么是循環(huán)小數(shù)。2.了解“循環(huán)節(jié)”，會(huì)用循環(huán)節(jié)表示循環(huán)小數(shù)。733621.1273÷
2024-11-30 02:27
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：：引導(dǎo)大家從實(shí)際操作及實(shí)例中了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生。：認(rèn)識(shí)單位“1”理解分?jǐn)?shù)的意義，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱及其意義。：應(yīng)用分?jǐn)?shù)的意義解決實(shí)際問題。自學(xué)指導(dǎo)：第一階段：知識(shí)掌握階段。理解單位“1”，分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)的各部分名稱及分子，分母的含義。；
2024-11-15 04:48
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們通過手拉手互助的活動(dòng)，來學(xué)習(xí)乘法運(yùn)算律在小數(shù)乘法中的應(yīng)用，同學(xué)們要能夠自己分析解決有關(guān)小數(shù)乘法的一些應(yīng)用題，能夠用簡(jiǎn)便算法的要用簡(jiǎn)便算法進(jìn)行計(jì)算?！?＋=×9－=×－=67元5角/臺(tái)收錄機(jī)的價(jià)格是臺(tái)燈的，李叔叔用小車一次可以運(yùn)1
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)帶有中括號(hào)的混合運(yùn)算，同學(xué)們要掌握運(yùn)算的順序，能夠正確的進(jìn)行計(jì)算。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。合唱組的人數(shù)是美術(shù)組的幾倍?我們組有男
【摘要】北師大四下《小數(shù)的加法與減法》教學(xué)設(shè)計(jì)杭州市余杭區(qū)五杭中心小學(xué)吳金鵬教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)四下年級(jí)14—15頁教學(xué)目標(biāo)：1、通過“購(gòu)書”，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題，探索小數(shù)加減法的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算兩位數(shù)的加減法。2、通過感受生活，明確數(shù)學(xué)就在身邊，并能運(yùn)用小數(shù)加減法解決日常生活中簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問
2024-12-03 06:30
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