小學開展誠實守信主題教育報道(存儲版)
【正文】 教育脫離了青少年的實際生活，對青少年的思想道德教育達不到預期效果。選出主持人并由其全面負責班會的準備和組織工作。多媒體再次響起《誠實守信道德歌》，全班起立，合唱《誠實守信道德歌》，主題班會活動進結束?！痹訛榱私逃⒆诱\實守信不騙人，硬是把豬殺掉了，給妻子一個教訓，更是給孩子樹立了誠實守信的好榜樣。這種欺騙消費者的行為就是不誠信、見利忘義的事，這就是可恥的事。青少年是祖國的未來，民族的希望。準備過程：學生搜集有關誠實的故事和格言。主持人甲：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。學生2：《金斧頭的故事》一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲引來了湖里的一位神仙爺爺，神仙爺爺答應替他找回斧子。誰還能講一講我們身邊誠實守信的故事？三、學生結合身邊誠實守信的故事談感想學生3：有兩個很要好的朋友，約好去打球，但其中一位同學卻為了自己的事沒去。學生6：有一個學生為了去上網，屢次欺騙父母是學校補課，后來被家長發(fā)現(xiàn)了，從此以后家長在也不相信他了。（拿起了掃帚，開始干）乙：老師，我們一起干。（拿起衣服，猶豫了一下，又放了下去，拿起了掃帚，踏踏實實地掃了起來。我認為情景一中a和d的做法是比較恰當?shù)?，b和c的做法是不好的，應該避免的。（美雨果）對自己忠實，才不會對別人欺詐。請班主任老師總結。主持人（齊）：讓我們揚起誠信的風帆，乘風破浪，奮勇前進，開創(chuàng)美好的未來！本次主題班會到此結束，謝謝大家的共同參與！。”主持人乙：我們正值青春年華，我們的生命含苞待放。海涅）被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。（英）情景一：有同學過生日，請你吃肯德基或者出去玩，可你沒錢買禮物，這時的你會：a、向父母說明真實的情況b、私自拿父母的錢買禮物c、編理由（例如說“我今天有事”）拒絕同學的邀請d、自己動手做一個禮物送給同學e、其他做法情景二：你曾經向同學借過一本他(她)心愛的書,但是由于你不小心,:a、跟他（她）說實話b、重新買一本給他（她）c、說已經還給他（她）d、找理由拖延時間（例如“過兩三天再還” 等）e、其他做法情景三：在實驗課上,你的同伴打破了實驗器具,他讓你幫忙隱瞞,老師問你時,你會怎么說?a、跟老師說實話，說出是那個同學打破的 b、跟老師說是你打破的 c、說不知道d、等我去調查一下再來跟你說主持人甲：大家討論的都很熱烈，下面就來聽聽大家的選擇及理由。（飛快地跑了。劇情：班主任：今天衛(wèi)生值日的小組沒掃干凈，某某同學、某某同學，你們再掃一下。所以，“誠信”還可以給自己一些方便，促進人際關系。很多時候，我們往往會被外在因素所左右，還不如一個小孩子那般誠實如一。剛才我們講的是寓言中的不誠信行為。主持人乙：誠信是真?；顒又攸c：牢固樹立和形成誠實守信的道德意識和信念。在科技革命迅猛發(fā)展的新世紀，科技創(chuàng)新越來越成為當今社會生產力解放和發(fā)展的重要標志和基礎。在人們的交往中，也許不誠信會在短時間內給你帶來一定的利益，但最終失去的是他人對你的信任，不誠信必然要付出昂貴的代價。同時，青少年要努力做到“誠實守信”，堅決抵制各種不良風氣的影響，積極宣傳“誠實守信”，與破壞侵犯“誠實守信”榮辱觀的行為作堅決的斗爭。多媒體播放《誠實守信拍手歌》，大家學唱。第二組負責準備與榮辱觀相關的文字資料和發(fā)言材料。男3：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。這樣一來，你就很難再教育好自己的孩子了。她兒子一聽，立即安靜下來，乖乖地望著媽媽一個人遠去。七、倡議書主持人乙：誠信是做人的基本道德規(guī)范，離開了他你將一無所有，相反擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋??主持人甲：讓我們隊員在學習、生活中“說誠信話，辦誠信事，做成信人，從自己做起，從小事做起”做一個“誠信”的人。）主持人乙：同學們用自己親身體會告訴我們誠信的可貴；其他同學也都勇敢地用誠實為自己贏得了一次改正錯誤的機會。同學們，看了剛才的表演你有何感想呢？全班：交流、討論。因為我的理想是——考上清華大學！(表情夸張、激昂，滿懷信心)媽媽：好兒子，有志氣！來，拿著錢！小郭：謝謝媽！媽媽：還不趕快去做作業(yè)?(4)第二天早上小郭：昨天的測驗卷要是給爸媽看了，他們還不進行混合雙打?幸好我學簽名的技術一流！(自言自語)小郭：糟糕！作業(yè)還沒做，得借同學的作業(yè)本來參考一下?！背兄Z的分量比大山還重。這遠比失去一頭豬會更心痛。各輔導員要以科學發(fā)展觀為指導，結合責任班級實際情況，制定責任班級學風建設主題教育方案，并認真組織實施，努力營造濃厚的校園學習氛圍。二、活動主題誠實守信 以德立身三、活動時間2011年12月1日—2012年1月10日四、活動內容舉辦“作當代誠信大學生”的主題講座開展以“誠信與當代大學生”為主題的德能修養(yǎng)演講比賽
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