小學才藝之星實施方案合集(存儲版)
【正文】 動宣傳海報，隨時讓同學們了解學校的各種活動。在校期間擔的工作使他的溝通協(xié)調(diào)和組織管理能力得到很大的提高，面臨問題能夠冷靜分析，縝密思考，并學會用團隊協(xié)作的力量完成共同目標。能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)，無不良嗜好。在以后的工作中他將會盡職盡責，在同學中起到榜樣作用。一直堅信“天道酬勤”，他的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。在思想上積極進取，尊敬師長，團結(jié)同學，有較強的組織紀律性，個人和家庭主要社會關(guān)系政治歷史清白，無違法亂紀行為。具備良好的數(shù)據(jù)分析以及團隊協(xié)作能力。這些都培養(yǎng)了他的責任感和一定的工作能力，他會用我積極，學習，奉獻，合作的態(tài)度完成每一項任務。為了更好的鼓舞以后的生活和學習，豐富大學生活，特參加本屆“才藝之星”的評選活動。二、我善才藝，重歷練。升上了三年級，我的耳邊少了媽媽的嘮叨和催促，因為我已經(jīng)懂得珍惜時間了。雖然有時我玩的時間少了，但每次上課我都十分高興。我自信能憑自己的能力和學識在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標，以飽滿的熱情去迎接所有挑戰(zhàn)！第三篇：才藝之星事跡材料才藝之星事跡材料東門外小學三年級1班楊思雨從我三歲半起，媽媽就發(fā)現(xiàn)我特別喜歡唱歌，每天不管什么時候，總是嘴里哼哼著。在接待的領(lǐng)導中，一大部分人我都在黃島接待過，很高興他們還記得我。如果說不累，那是假的，但我每天都讓自己保持著樂觀的心態(tài)，因為我明白，我代表學校來到這里實習，我表現(xiàn)的好或壞直接影響著學校的形象，我不能為我的學校抹黑。學校給了我一個展現(xiàn)平臺的機會，我就要盡全力做到最好。在大學學習生活中，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中受益匪淺，向困難挑戰(zhàn)，在挫折中成長。二、活動主題：展示自我 秀出個性 共享快樂三、活動內(nèi)容及要求：聲樂（流行歌曲除外）備注：紅歌為主 器樂（架子鼓除外）獨舞（現(xiàn)代舞除外）每班限報 4 人每個類別至少 1 人，每個節(jié)目時間不超過 3 分鐘。表演自然到位，舉止大方、表情自然、吐字清晰。對于挑戰(zhàn)，天生樂觀的性格不會讓我退縮，而是以最飽滿的熱情和昂揚的斗志去迎接。2009年7月，我很榮幸被學校派到空裝黃島會所去實習。那激動的時刻，我想我的一生都不會忘記得。在以后的學習生活中，我要更加不斷的努力，不辜負領(lǐng)導。后來在學校的藝術(shù)節(jié)上，我登上舞臺正式為大家演唱。不但會唱很多校園歌曲，還學會唱幾首英文歌曲。第四篇：才藝之星事跡榆林市中小學校園“才藝”之星事跡材料姓名:張俊暉 性別：男人生格言：世上無難事，只要肯登攀。我活波大方、樂于參與的性格，我在活動中更加愿意充分展示歷練自己。在機械工程學院這將近兩年的大學時光里，他對自己有了更深刻
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