【正文】 的勝利，是全國科技工作者、科學家群體共同努力的成果，是中醫(yī)藥為人類做出的新的貢獻。老伴李廷釗至今都記得，在進行青蒿素動物實驗時的那段時間里，屠呦呦每天回家一身的酒精味，那是她 親自服藥試驗留下的味道，而這樣的以身試藥，最后導致她肝中毒。 ② 今年上半年，湘潭市啟動了城鄉(xiāng)低保一體化工作，對農(nóng)村最困難對象和五保對象，按每月 420元的城市低保標準實行全額救助，農(nóng)民的日子越過越好，幸福感 ______。噙著風花雪月的柔情輕聞水墨香， _____。 17．仔細觀察豐子愷的漫畫“觸目橫斜千萬朵，賞心只有兩三枝”，請從畫中人物角度寫一段描寫梅花的文字。住宅底價 8萬英鎊，但人們很快就將 它炒到了 10萬 英鎊。） 考點：篩選并整合文中的信息。 4．（ 3分 ） D 考點：理解常見文言實詞在文中的含義。 7．（ 10分）（ 1）講仁愛就能保全自己，守正義就能自我防守，遵禮制就能知道變通，用智慧就能做到兼并，講誠信就能夠戰(zhàn)勝對手。潘慎修認為國家將要滅亡，應當?shù)却龖土P，還慶賀什么呢？從此每當宋朝大臣們上表慶賀勝利時，李從鎰馬上就上表宋廷請求懲罰自己以示哀痛。文章大意說：“下棋的方法要義在于恬靜沉默，而攻占與放棄是最緊要的。幾個月后，朝廷又提拔他擔任右諫議大夫、翰林侍讀學士。在此以前，南唐舊臣大多指責李煜昏慵懦弱，所說事情大多言過其 是 。（ 1分） 考點：鑒賞文學作品的語言。能力層級為 C級。（ 6分，任答一點給2分，給滿 6分為止） 考點：對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。④提示著小說的 主人公 ． ． ． 。） 考點：把握文章結構，概括中心意思。（每點2分） 考點：分析 文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。③從人物描寫角度看，第②至⑧段分別表現(xiàn)了屠呦呦學有專長、勇當重任、團結協(xié)作、樂于獻身、甘于寂寞、大器晚成、謙遜淡泊等美好品質(zhì)。 13． B（日新月異：事物 每天每月都在更新變化。能力層級為 E級。（修辭少于兩種酌情扣分） 考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。而作文材料無疑給予我們嶄新的啟 示。 如：①欺騙不是智慧而是不道德；②對花言巧語者要聽其言、觀其行；③偽君子都善用謊言包裝自己；④利用道德、情感做交易就是最大的不道德；⑤虛偽可以一時得逞，不可一世得逞，等等。 如：①金錢不能買到一切；②用金錢去競爭未必都能獲勝；③道義比金錢更能震撼人心；④最好的投資不是金錢而是道義；⑤不是所有人都認同金錢的作用，等等。毋庸諱言，實現(xiàn)方式性質(zhì)有別，有人依道德而行，有人逆道德而動，故而品位自有高下之分。 17． （ 6分） 答案示例：梅花何必攀高枝，風吹零落化作泥；不如低處傲霜雪，自有幽香滿乾坤。 14． B（ A項，“制度建設??召開??會議”搭配不當； C項，不合邏輯，“不但??而且??”帶起的句子輕重倒置； D項，“幾百名”修飾對象不固定導致歧義。（任答出一點理由得 4分，給滿 8分為止） 考點：正確使用詞語（包括熟語）。①從標題角度看，“獲諾貝爾獎的‘ 青蒿素之母 ’”明確指示著寫作目的是表現(xiàn)屠呦呦的杰出成就。③避免平鋪直敘，使行文顯得有波瀾。 12（ 1） .答 A給 3分，答 D給 2分，答 C給 1分，答 B、 E不給分。③凸顯著小說的 主題 ． ． 。能力層級為 C級。能力層級為 A級。 8．（ 5分）動 靜結合，互相襯托?；噬习z他，命令主管部門提供船只載著他的靈柩回到故鄉(xiāng)洪州。 景德初年，他上表說自己衰老了，請求朝廷放他到地方做官。 淳化年間，秘書監(jiān)李至推薦潘慎修，朝廷任命他憑著本官身份兼任知直秘閣職務。于是他們就留住懷信驛里。） 考點：理解并翻譯文中的句子。） 考點：理解常見的文言實詞、虛詞和句式。能 力層級為 B級。老人宣布出售他漂亮的住宅。比如去年 3月這個時段，多地草莓就受到乙草胺超標致癌消息的困擾。 15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)?一組是（ 3分） 翻開西湖，騷人墨客留下的詩詞多得數(shù)不勝數(shù)，才子佳人演繹的愛情更是撲朔迷離。 （ 2）材料為什么要分第①段和第⑦段兩部分來敘述屠呦呦獲得諾貝爾獎？（ 6分） （ 3）材料引用拉斯克獎評獎委員會、張伯禮院長的話有哪些作用？（ 6分） （ 4）上述材料的寫作意圖是表現(xiàn)屠呦呦的杰出成就，還是表現(xiàn)中醫(yī)藥科學的杰出成就？請談談你的看法。中醫(yī)歷史悠久，博大精深，有很多值得研究的地方。 ⑧ “聽到這個消息感到非常振奮，衷心地祝賀屠呦呦首席研究員獲得 2021年諾貝爾獎生理學與醫(yī)學獎。從獎項設立至今，獲得拉斯克獎的300多人中有 80余位 后來獲得了諾貝爾獎，因此拉斯克獎也被譽為“諾貝爾獎的風向標”。雖然都知道這樣做極有可能對自己的肝腎功能造成傷害，但是大家依然義無反顧。 1977年，《科學通報》介紹了青蒿素的化學結構。屠呦呦加入了中醫(yī)藥組。 ③ 1970年，屠呦呦參與一個大規(guī)模的研究項目。（ 6分） （ 4）小說為什么要用 “ 外婆家的楊梅樹 ” 作標題？請結合文本內(nèi)容和小說一般知識，談談你的看法。楊梅樹沒了，外婆一下子也就老了。崽還靠不住啊，樹靠得住啊，我要靠它養(yǎng)老的啊。外婆先就叮囑了，說是其他人一講話，就踏破楊梅樹的年節(jié)了，楊梅樹會不高興的，自然就不會多結楊梅了，稀稀拉拉結幾個，也是酸酸的，進不得口。怎么還禮呢？ 除了春上給楊梅樹施肥外，每年還要給楊梅樹過年。”看見順生和那些細伢子，外婆還會說：“要是順生那些鬼崽子不偷打，還要多很多哩。” ⑤楊梅樹上的楊梅，在我們的偷打和外婆的咒罵聲中成熟了?！蓖馄啪蜁f：“英子是個妹子，又比你小，還不是你帶去的？”又問：“你還帶頭去偷不？”表哥便說：“再也不偷了。往往，一棍或者一石頭之后，外婆就出來了，扯著嗓子大罵起來。那年頭六七十元是什么概念呢？舅舅在生產(chǎn)隊里辛辛苦苦勞動一年，也只有六七十元錢的收入。楊梅開初是青的，慢慢地變紅，變紅，熟透了，就真的紅得發(fā)紫了，看著就流口水，放進嘴里，蜜一樣甜，但比蜜爽口，吃了還想吃。 乙 選考題 請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。②桃花浪：桃花汛。（ 10分） （ 1）仁則能全，義則能守，禮則能變，智則能兼，信則能克。他經(jīng)常被宋太宗召去下棋，于是寫《棋說》一文進獻，在文中他列舉十大要領闡明下棋的道理，這篇微言大義的文章宋太宗十分喜歡。當時士大夫與之游者，咸推其素尚。慎修疾雖亟，精爽不亂。君子知斯五者，庶幾可以言棋矣。煜歸朝，以慎修為太子右贊善大夫。 D．網(wǎng)絡作者與讀者合謀的作品生成方式必然導致舊有文學批評方法的窘迫，于是我們只能借鑒戲曲批評激活傳統(tǒng)資源的做法，去發(fā)現(xiàn)引導網(wǎng)絡文學的相應批評概念。 D．戲曲批評無論是思想層面還是藝術層面都充分借鑒了傳統(tǒng)批評資源，如用于批評詩文的本色一詞后來用 于批評戲曲。如網(wǎng)絡文學不是法外之地，也需要弘揚真善美。在一些劇本中，批評家發(fā)現(xiàn)出身貧寒的家庭婦女卻屢屢掉書袋，那正是寫作者角色錯位所致。如作為批評術語的“本色”一詞，起初用于批評詩文，后來用于批評戲曲。但傳統(tǒng)戲曲在艱難行進中也不乏聽到對其呵護的聲音。事實上，有關風化體的戲曲，在中國戲曲發(fā)展史上并不乏見，如《伍倫全備記》以 及史盤的《忠孝》、姚茂良的《雙忠》等。本色因文體不同而被賦予不同的意涵。 戲曲的成熟曾經(jīng)引發(fā)文學格局的變動。于是，相應的批評概念應隨之而出現(xiàn)。 C．戲曲批評家知道代言體的戲曲不能在寫作上有角色錯位的輕忽，他們發(fā)現(xiàn)一些戲曲劇本中出身貧寒的家庭婦女卻屢屢地掉書袋，那正是寫作者的角色錯位所致 。父承祐，仕南唐，至刑部尚書致仕。累遷知湖、梓二州。咸平中，又副邢昺為兩浙巡撫使，俄同修起居注。賻錢二十萬，絹一百匹。列傳第五十五》，有刪改） 4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ 3分） A．王師征江南李煜 /遣隨其弟從鎰入貢買宴錢 /求緩兵 /留館懷信驛 /旦夕捷書至 /邸吏督從鎰入賀 B．王師征江南 /李煜遣隨其弟從鎰入貢買宴錢 /求緩兵留館 /懷信驛旦夕 /捷書至 /邸吏督從鎰入賀 C．王師征江南 /李煜遣隨其弟 /從鎰入貢買宴錢求緩兵 /留館懷信驛 /旦夕捷書至 /邸吏督從鎰入賀 D．王師征江南 /李煜遣隨其弟從鎰入貢買宴錢 /求緩兵 /留館懷信驛 /旦夕捷書至 /邸吏督從鎰入賀 5．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ 3分） A．致仕是指潘承祐在刑部尚書任上退休，古代的官員正常退休叫致仕，古人還常用致事、致政、休致等名稱來指官員辭職歸家，致仕是漢代以后形成