【正文】 從老人角度立意，肯定關(guān)愛、尊重、換位思考的交際道德。能力層級為 E級。①從選材角度看，材料第②至⑦段敘述的都是屠呦呦團隊的事跡，且青蒿素化學結(jié)構(gòu)的確定工作由國內(nèi)其它單位協(xié)作完成。用屠呦呦的獲獎感言、張伯禮的評價呼應瑞典卡羅琳醫(yī)學院 的結(jié)果宣布。小說主要情節(jié)由看楊梅、偷楊梅、收楊梅、敬楊梅、砍 楊梅構(gòu)成。理由：①“浪”能讓人聯(lián)想到陽春三月桃花爛熳；②“浪”能表現(xiàn)江水的浩大氣勢；③“浪”能隱指春水色調(diào)的浪漫；④“浪”能寄托詩人賞景時情懷的閑適。他委托陳彭年為自己起草身后奏章，在奏章中他不為兒子們謀求朝廷的恩澤，只把皇上的恩情沒有報答當作遺憾。李煜上表請求朝廷讓潘慎修擔自己的掌記室，朝廷答應了。） 考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思 分析作者在文中的觀點態(tài)度?？墒?，如果您把住宅賣給我，我保證會讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報，散步，天天都快快樂樂的 —— 相信我，我會用整顆心來照顧您！”老人頷首微笑，把住宅以 1萬英鎊的價錢賣給了他。每處不超過 15個字。 C．屠呦呦及其同行的工作具有開創(chuàng)意義， 從中藥青蒿中 制取 具 有 100%瘧原蟲抑制率的青蒿素，取得中藥抗瘧的突破，去粗取精后得到抗瘧單體青蒿素。 ⑦“青蒿素是傳統(tǒng)中醫(yī)藥送給世界人民的禮物，對防治瘧疾等傳染性疾病、維護世界人民健康具有重要意義。雖然身患結(jié)核等慢性疾病，但她仍堅 持工作。在毛澤東主席、周恩來總理的關(guān)心之下， 1967年 5月 23日 ，解放軍總后勤部商請國家科委、衛(wèi)生部等部門召開了瘧疾防治藥物研究工作協(xié)作會議。 E．小說語言描寫生動傳神，如外婆惡毒咒罵我們偷吃楊梅的話語，故事情節(jié)富有傳奇味道，如外婆處罰順生、外公給梅樹過年等，濃郁的抒情性是小說的鮮明特色。他們徑直走到楊梅樹下，說這棵楊梅樹是資本主義尾巴，必須砍了。為什么呢？因為外婆家對楊梅樹最好。我就對表哥說：“順生，我們不去偷了，不賺罵了，想吃，就和外婆說，摘幾顆下來。帶頭偷打的是表哥順生，我也跟在后面。外婆家的屋后，有一棵楊梅樹。 接縷垂芳餌，連筒 ③ 灌小園。 C．學士是潘慎修的官職名，學士稱號在周代是指讀書的貴族子弟，魏晉以后才正 式成為以文學、技藝供奉朝廷的官員的稱呼，宋代翰林學士有當宰相的希望。真宗以儒雅宜留秘府，止聽解記注之職。開寶末， 王師征江南李煜 遣隨其弟從鎰入貢買宴錢求緩兵留館懷信驛旦夕捷書至邸吏督從鎰入賀。 （節(jié)選自高建旺《從傳統(tǒng)戲曲遭遇看網(wǎng)絡文學 引導》，有刪改） 1． 下列關(guān)于中國 “ 戲曲批評 ” 的表述，不符合原文意思的一項是（ 3分） A．中國戲曲由于體卑起初不被官方士大夫們所看重，這就使得批評界對戲曲功能的認識與引導有一個逐漸深化的過程。 批評家主動適應戲曲形態(tài)的變化，了解并褒貶之，從而推進戲曲創(chuàng)作和戲曲批評的前行。 2021 年安慶市高三模擬考試（三模） 語文 第Ⅰ卷 閱讀題 甲 必考題 一、現(xiàn)代文閱讀（ 9分，每小題 3分） 閱讀下面的文字，完成 1～ 3題。如人物語言的個性化問題，在戲曲成熟之前不是沒有，但為什么在戲曲批評中才得以推進深入？原因是批評家對戲曲特性有了深刻認知。 B．有關(guān)風化體的戲曲如《伍倫全備記》等在中國戲曲發(fā)展史上并不乏見，戲曲批評界對這類劇作的評價是毀譽參半的。 慎修以為國且亡，當待罪，何賀也？自是每群臣稱賀，從鎰即奉表請罪。數(shù)月，擢為右諫議大夫、翰林侍讀學士。 D．有司指主管個某部門的官吏，其中“有”是有某種權(quán)力的意思，“司”是主管的意思，古代設(shè)官分職讓官吏各有專司，所以稱有司，有司有時也泛指官吏。已添無數(shù)鳥，爭浴故相喧。那棵楊梅樹，主干有兩層樓房那么高，樹冠有一間房子那么大。一棍或者一石頭之后，如果外婆沒有出現(xiàn)，我們便會箭一般地沖到樹下，尋找那打下來的楊梅，找到之后五六個細伢子平分，有時四五顆，有時七八顆?！北砀缦攵疾幌耄驼f：“那有什么味？又不好吃。外婆說，禮尚往來，人也好，豬也好，樹也好，都是一樣。外公、舅舅站在樹下，愁眉苦臉，沒說什么。 （ 2）小說中外婆是一個什么樣的人？請簡要賞析。此后，“ 523”就用以指代此次瘧疾防治研究項目。無論是野外采集標本還是室內(nèi)實驗研究，她都積極主動地完成。青蒿素的發(fā)現(xiàn)是集體發(fā)掘中藥的成功范例，由此獲獎是中國科學事業(yè)、中醫(yī)中藥走向世界的一個榮譽。 D．屠呦呦是一個具有擔當與獻身精神的科學家， 38歲時就擔任中草藥抗瘧研究組組長，為確定藥物對人類的有效性她和同行們做首批身試藥的志愿者。（ 5分） 所謂個大草莓含激素的說法純屬子虛烏有，只是別有用心者聳人聽聞而已。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文 ,不要套作 ,不得抄襲。能力層級為 C級。李煜死后，潘慎修改官做太常博士。第二年正月，潘慎修去世，年齡六十九歲?！把础睕]有這些效果。②提示著小說的 線索 ． ． 。 ②設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。②從人物描寫角度看，材料表現(xiàn)的 形象是屠呦呦團隊群象，表現(xiàn)的性格都是屠呦呦團隊的群體性格，并未將描寫重點放在屠呦呦身上。 16． （ 5分 ）① 有些甚至還產(chǎn)生了惡劣影響 ②草莓致癌風波最終被平息 ③市場價格大幅下降（①②處各 2分，③處 1分） 考點：語言表達的鮮明、生動。 如：①關(guān)愛、尊重比金錢、財富更動人；②關(guān)愛既幸福了他人又幸福了自己；③尊重他人的需要是和諧共處的前提；④真誠關(guān)愛必能獲得真誠回報；⑤換位思考是理解溝通的橋梁，等等。 如：①合作雙贏是優(yōu)勢互補的競爭策略；②理解與溝通是競爭力的倍增器；③合作雙贏是合乎道德的競爭策略；④理解溝通讓競爭變得人性化；⑤競爭可以雙贏，不一定要你死我活、爾虞我詐，等等。） 考點：語言表達的連貫。（答出一點理由得 2分） 〔答案 示例二 〕 表現(xiàn)中醫(yī)藥科學的杰出成就。 12（ 2） .（ 6分）①首尾呼應，取首尾圓合之妙。 11（ 4） .①暗示著小說的主要 情節(jié) ． ． 。 9．（ 6分）不能。潘慎修病情雖然危急，但神智不錯亂。李煜歸順朝廷時，宋廷讓潘慎修擔任太子右贊善大夫。 5．（ 3分） B（錯在“較少見”，史書中甲子紀年、年號紀年是常見紀年法。一個衣著樸素的青年來到老人眼前， 彎下腰，低聲說：“先生，我也好想買這棟住宅，可我只有 1萬英鎊。 ①醉嗅胭脂味 ②長橋不長十八送 ③低吟浣溪沙 ④孤山不孤有梅鶴 A．①③②④ B．④②③① C．②④①③ D．③①④② 16．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整 連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。 B．屠呦呦善于抓往機遇，參加“ 523”項目合成組是她事業(yè)的起點， 她與軍事醫(yī)學科學院研究人員一道，挑選記載中的抗瘧疾藥方并進行效果論證實驗?！痹陬C獎典禮上，臺下觀眾對這 位 81歲的 老人報以熱烈的掌聲。 ⑤當年，在大多數(shù)學術(shù)權(quán)威都被打倒的情況下， 38歲的屠呦呦被委任為組長，重點負責中草藥抗瘧的研究。越南方面求助于我國。 D．第⑦段追憶砍楊梅樹事件，運用肖像、動作、語言、心理等描寫手法，表現(xiàn)外婆以死相拼 地保護楊梅樹，此場面描寫隱含作者對極左時代損害群眾利益的批評。一天下午，外婆家里來了十多個人。但只有外婆家的楊梅樹最大，結(jié)的楊梅最多，也最甜。外婆罵的實在難聽。只要外婆一背眼，楊梅就可能被偷打。（ 25分） 外婆家的楊梅樹 ①小時候，我在鄉(xiāng)下外婆家住過幾年。朝來沒沙尾，碧色動柴門。 B．淳化是宋太宗趙匡義的年號，年號是中國封建王朝用來紀年的一種名號，史書用年號紀年較少見，歷代帝王凡遇到天降祥瑞或內(nèi)訌外憂等大事都更改年號。 景德初，上言衰老，求外任。慎修少以父任為秘書省正字，累遷至水部郎中兼起居舍人。而戲曲批評激活傳統(tǒng)資源的做法無疑給予我們有益啟示。本色資源是傳統(tǒng)的，挪來批評晚熟的戲曲，使得本色一詞具有了文體上的現(xiàn)代意義。 晚熟的中國戲曲因其體卑，起初不被官方士大夫所看重，故而對戲曲功能的認識、引導有一個逐漸深化的過程。批評家知道，戲曲是代言體，關(guān)漢卿寫竇娥是竇娥的口吻，寫桃杌是桃杌的聲調(diào)，而不能在寫作上有角色錯位的輕忽。 C．晚熟的中國戲曲批評的成長離不開文化母體哺育，它與中國古代詩詞等文學體裁存在著打斷骨頭連著筋的內(nèi)在聯(lián)系。太祖嘉其得禮，遣呂使慰諭，供帳牢餼悉加優(yōu)給。從幸澶州，遘寒疾，詔令肩輿先歸。 6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ 3分） A．潘慎修為人正直，善于諷諫。