學(xué)校低碳環(huán)保倡議書及擴展資料(存儲版)
【正文】 調(diào)設(shè)備開放計劃，也倡導(dǎo)大家在使用過程中，做到節(jié)約用電。我們倡議全局干部職工學(xué)習(xí)掌握、宣傳低碳知識，提高低碳意識，樹立低碳理念，倡導(dǎo)低碳生活。(五)每周五設(shè)立為“無車日”。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是擺在全社會面前的重要課題。打印學(xué)習(xí)資料做到雙面打印，如果我們這樣做，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林。在有事離開時盡量關(guān)閉電腦及顯示器，這樣做可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。有需要購買汽車的話，應(yīng)盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。如果熱水用得多，不妨讓熱水器始終通電保溫，因為保溫一天所用的電，比一箱涼水燒到相同溫度還要低。綠色地球，你我共享!學(xué)校低碳環(huán)保倡議書7xxxx車輛在行駛途中，請不要隨意向外拋灑雜物。低碳生活是一種自然而然地去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，低碳生活就是返璞歸真地進行人與自然的活動，低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度。八、不隨手亂丟食品袋和廢棄物，能主動撿拾丟在地上的垃圾。通過采取以上政策措施，來積極應(yīng)對氣候變化，促進中國社會經(jīng)濟發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，走可持續(xù)發(fā)展道路。不用購買過多的學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們，讓我們一起行動起來，積極參與到低碳生活中，為中國的低碳經(jīng)濟發(fā)展貢獻我們的力量。接送學(xué)生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放，不能在校門口亂停亂放。即停即走。以步代車。電瓶車、自行車接送的`家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口?？肯萝嚒?在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監(jiān)督家人做到節(jié)能環(huán)保。不亂丟垃圾，并進行垃圾分類，收集可回收利用的垃圾。低碳經(jīng)濟可以保障中國的能源安全，直接關(guān)聯(lián)到我國的污染問題，對控制溫室氣體和污染物排放有著很重要的意義。六、家長帶頭并時常提醒孩子注意節(jié)約每一滴水。我們賴以生存的環(huán)境，需要每個人共同來保護，在帶走美好回憶的同時請帶走你的垃圾，也請盡可能的帶走別人留下的垃圾，帶走所有不屬于自然界的物品，還廣袤天地原本的靜穆和美麗。二、做保護生態(tài)環(huán)境的踐行者。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。洗衣機開強檔比開弱檔更省電，還能延長機器壽命。改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源。某些學(xué)科可購買二手書，培養(yǎng)循環(huán)利用的意識。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐“低碳”生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。(三)本年度選擇步行或騎行的出行方式,沿永定河、大清河、引清東干渠等河堤，組織2次以上的河流生態(tài)環(huán)境巡查活動。為了我們__x更加靚麗，為了我們生活更加幸福、環(huán)境更加美好，我們向全局干部職工倡議：一、爭做低碳生活、綠色出行的宣傳者。尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)w師生立刻行動起來，從此刻做起，從身邊做起。節(jié)儉糧食（1）在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導(dǎo)“光盤”行動，做到舌尖禮貌。作為一名高校學(xué)生，我想與您一齊追求低碳新生活，呵護我們的美麗學(xué)校。行走路程在1公里內(nèi)(或者行走時間在15分鐘左右的)原則上要求學(xué)生堅持步行上下學(xué)或者家長步行接送。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺，使校門口上下學(xué)秩序井然，暢通無阻，特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的倡議。五、和孩子一起參加植樹造林活動，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明使者。低碳生活是一種自然而然地去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，低碳生活就是返璞歸真地進行人與自然的活動，低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度。八、不隨手亂丟食品袋和廢棄物，能主動撿拾丟在地上的垃圾。電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口停靠下車。發(fā)現(xiàn)被損
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