【正文】 分享經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)找問(wèn)題，學(xué)方法；各小組內(nèi)部討論學(xué)習(xí)計(jì)劃并形成成文文件；班主任進(jìn)行總結(jié)。期末考試主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：11月底；活動(dòng)主題：“用勤奮造就輝煌未來(lái)”活動(dòng)目的：為期末考試的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)指明方向，探究高效的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法，考前心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的心態(tài)。中考備考沖刺誓師大會(huì)時(shí)間：6月初；主題：成竹在胸，沖刺中考；目的：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)積極性，自加壓力，堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，逐步成人、成才，激發(fā)學(xué)生的拼搏精神。發(fā)展思路：我園以“辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，以加強(qiáng)幼兒園內(nèi)涵建設(shè)為著眼點(diǎn)，遵尋幼兒身心發(fā)展規(guī)律，滿(mǎn)足教師發(fā)展需要，保持“以愛(ài)為魂，以實(shí)為本，為兒童成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”，實(shí)踐師生為本，高效開(kāi)放，尊重個(gè)性，全面發(fā)展的管理。形成幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的有特色的教育合力，提高社會(huì)聲譽(yù)，擴(kuò)大社會(huì)影響。（二）隊(duì)伍建設(shè)學(xué)習(xí)《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》，為每位教師建立，自我發(fā)展規(guī)劃，敘事案例反思，教研科研，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)等個(gè)人成長(zhǎng)檔案，關(guān)注教師成長(zhǎng)過(guò)程，尋求教師發(fā)展軌跡，每學(xué)年幼兒園為教師提出適時(shí)的成長(zhǎng)目標(biāo)。通過(guò)一課多研，一課多反思來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。建立以主動(dòng)發(fā)展為主旨的履職機(jī)制：如制定出鼓勵(lì)教師理論導(dǎo)讀，實(shí)踐展示，科研研討，活動(dòng)主持等自我挑戰(zhàn)項(xiàng)目積分制度，為教師搭建自我挑戰(zhàn)自我展示，自我加壓，主動(dòng)發(fā)展的平臺(tái)。第三年：（一）管理工作各條線，各崗位進(jìn)行目標(biāo)達(dá)成度的考核與評(píng)價(jià)，形成較完善，較科學(xué)的目標(biāo)管理評(píng)價(jià)體系?？偨Y(jié)園“整合理念下的幼兒美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒審美能力”的研究，形成行之有效的“幼兒園園本課程方案”，使園本課程促進(jìn)幼兒個(gè)性和潛能的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)幼兒園美術(shù)辦學(xué)特設(shè)的形成。完善幼兒園思想政治教育機(jī)制，抓好黨政班子、中層干部的理論學(xué)習(xí)與教職員工的政治學(xué)習(xí)。健全各項(xiàng)工作制度與預(yù)案，落實(shí)責(zé)任與措施，完善人防、物防、技防為一體的防范體系，營(yíng)造安全、文明、健康的育人環(huán)境。通過(guò)調(diào)整結(jié)構(gòu)工資、激活骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性。五、監(jiān)控和評(píng)價(jià)幼兒園成立以由園長(zhǎng)、工會(huì)、教研組長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、社區(qū)負(fù)責(zé)人的“幼兒園發(fā)展的規(guī)劃實(shí)施小組”，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃的實(shí)施、檢查與評(píng)估工作。總之，我們?cè)谛碌娜暌?guī)劃辦學(xué)過(guò)程中，全體教職工將圍繞總體目標(biāo)，在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中升華，為辦人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育而努力。合理預(yù)算經(jīng)費(fèi)，確保教育發(fā)展需要，確保教師待遇逐年遞增。在合作中恰當(dāng)?shù)闹敢c支持，在上下互動(dòng)中求發(fā)展、求提高、求和諧。進(jìn)行制度創(chuàng)新，完善校本研修制度、教育科研制度，用制度來(lái)規(guī)范人、引領(lǐng)人，發(fā)揮制度的長(zhǎng)效機(jī)制和保障機(jī)制作用。重視人文因素和師德教育，規(guī)范教學(xué)行為，形成活力機(jī)制，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)創(chuàng)縣文明單位。（三）教育教學(xué)加強(qiáng)保健研究，提升保健質(zhì)量，形成保健工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)星級(jí)保育員評(píng)比，新老帶教，技術(shù)練兵，保健科研，促進(jìn)“三大員”素養(yǎng)提高，使后勤工作達(dá)到縣示范園標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)35歲早教課題研究，進(jìn)一步深化35歲早教工作，探索有效途徑，形成早教工作特色，爭(zhēng)創(chuàng)“早教工作先進(jìn)集體”。完善辦園目標(biāo)保障機(jī)制和督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷調(diào)整目標(biāo)在實(shí)施過(guò)程中的策略和方法。對(duì)照《課程指南》狠抓課堂教學(xué)，切實(shí)提高幼兒園保教質(zhì)量。調(diào)整補(bǔ)充和完善現(xiàn)有的各項(xiàng)制度和職責(zé)，做到制度管人、制度管事、制度管案、制度激勵(lì)，充分發(fā)揮制度的保障作用和教育引導(dǎo)作用。傳承經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)教改、開(kāi)展園本課程建設(shè)和管理。（二）發(fā)展中思索：加大幼兒園課程建設(shè)和管理，不斷完善“幼兒園美術(shù)園本課程”的內(nèi)涵，在課程管理和建設(shè)中提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，提高幼兒園的保教質(zhì)量。心理輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)間：5月底；活動(dòng)主題：“沉著冷靜本次班級(jí)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，主要是為了激發(fā)大家的斗志和集體榮譽(yù)感，班級(jí)內(nèi)部形成“競(jìng)爭(zhēng)向上、你追我趕”的氛圍；培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、自強(qiáng)自信的意識(shí)、頑強(qiáng)拼搏精神?；盍o(wú)限”；活動(dòng)目的：本次晚會(huì)主要是作為學(xué)生學(xué)習(xí)之余的小調(diào)劑，也是為了讓學(xué)生明白青春是美好的，要珍惜青春，讓自己的青春綻放美麗；活動(dòng)流程：各小組討論后上報(bào)節(jié)目；班委和小組長(zhǎng)準(zhǔn)備好音響、話(huà)筒等設(shè)備；做好會(huì)場(chǎng)布置等工作。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：10月中旬（或重陽(yáng)節(jié)）（1）活動(dòng)主題：“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”；活動(dòng)目的：組織學(xué)生到大成鎮(zhèn)敬老院慰問(wèn)，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高。愛(ài)生活”；活動(dòng)目的：本次活動(dòng)主要是讓大家學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)，珍惜熱愛(ài)生活，另外也借此機(jī)會(huì)幫助父母減輕負(fù)擔(dān)；活動(dòng)流程：布置大家回家?guī)椭改竻⒓觿趧?dòng)，可以個(gè)人或是小組為單位；返校后寫(xiě)勞動(dòng)心得。元旦晚會(huì)時(shí)間為12月底；活動(dòng)主題：“感恩的心”；活動(dòng)目的：本次活動(dòng)主要是要讓學(xué)生在溫暖、感恩的氛圍中學(xué)會(huì)對(duì)身邊的人抱有感恩的心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼、尊師重道民族精神，培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛(ài)國(guó)主義情感，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)、艱苦奮斗熱情。三、具體活動(dòng)及措施（一）第一學(xué)期新學(xué)期主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：9月開(kāi)學(xué)報(bào)到后的第2天；主題：“迎接新生，展望未來(lái)”；活動(dòng)目的：主要是要讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到新集體的成立，樹(shù)立起大家的集體意識(shí)，幫助大家逐漸找到歸屬感，增強(qiáng)大家的班級(jí)責(zé)任感和班級(jí)凝聚力。勞動(dòng)技術(shù)教育方面：掌握一定生產(chǎn)勞動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，了解擇業(yè)的一般常識(shí)，具有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。（3）將近三年的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、論文等資料整理成冊(cè)，以提升理論修養(yǎng)。第二階段的實(shí)施措施（1）提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師。提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力。最后一個(gè)，也是我的終極目標(biāo)，就是努力成為一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。第一階段目標(biāo)：英語(yǔ)六級(jí)；期限為一個(gè)月，在這一個(gè)月中，單詞等基礎(chǔ)知識(shí)要加強(qiáng)鞏固，聽(tīng)力，閱讀理解要加大訓(xùn)練量，至于作文，則需多看，多讀，多體會(huì)。規(guī)范幼兒園一費(fèi)制的收費(fèi)，嚴(yán)格收費(fèi)制度、公示制度，提高社會(huì)、家長(zhǎng)的信譽(yù)度。做好園長(zhǎng)和教師每月一句交心話(huà)，彼此走進(jìn)“心門(mén)”，共同營(yíng)造了自由開(kāi)放、寬松和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍。建立三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的管理網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任到位，層層落實(shí)。（三）教育教學(xué)加強(qiáng)保健研究，提升保健質(zhì)量，形成保健工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)星級(jí)保育員評(píng)比，促進(jìn)教師素養(yǎng)提高，使后勤工作達(dá)到示范園標(biāo)準(zhǔn)。（三）教育教學(xué)深化課堂教學(xué)，切實(shí)提高保教質(zhì)量，聚集集體智慧，完善活動(dòng)設(shè)計(jì)。通過(guò)一課多研，一課多反思來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四、詳細(xì)措施： 第一年：（一）管理工作建立園長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)組成的幼兒園發(fā)展規(guī)劃小組，全園達(dá)成共識(shí)，各部門(mén)各崗位人員訂出規(guī)劃和實(shí)施方案、明確職責(zé)、發(fā)揮環(huán)環(huán)相扣的同心圓管理工作。園景：愿天天都是孩子的節(jié)日 第一年：建立健全管理機(jī)制建立網(wǎng)絡(luò)管理模式：構(gòu)建以幼兒園為圓心，保教人員為外延，園長(zhǎng)、幼兒教師為大周延的同心圓管理網(wǎng)絡(luò)。（二）發(fā)展中優(yōu)勢(shì)：近年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)依法辦園意識(shí)、規(guī)范發(fā)展意識(shí)、民主監(jiān)督意識(shí)、合作服務(wù)意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)目標(biāo)治理，實(shí)施分層治理，實(shí)行民主治理，開(kāi)展互動(dòng)管理，來(lái)提高管理效能，園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，守職盡責(zé)，造就了一支與時(shí)俱進(jìn)有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和一定的戰(zhàn)斗力、凝結(jié)力的教師隊(duì)伍。要進(jìn)一步提升教師的學(xué)歷層次，爭(zhēng)取三年內(nèi)青年教師學(xué)歷大專(zhuān)化達(dá)75%以上，本科學(xué)歷達(dá)20%以上。積極引導(dǎo)教師向模范人物學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，在教師隊(duì)伍中廣泛開(kāi)展以“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)工程。家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)方面。（2011年下半年補(bǔ)栽1500棵多年生花木于教室前花壇；2012年增加喬木花樹(shù)16棵、藍(lán)花草60簌于教學(xué)樓前花壇；2013年分別在校園南、北、東三面補(bǔ)栽云杉50棵、果樹(shù)60棵、人中楊2000棵、垂柳100棵，大門(mén)兩側(cè)補(bǔ)栽5米高25棵云杉。學(xué)校各項(xiàng)工作要內(nèi)聚合力，外塑形象，堅(jiān)持依法治校，建立黨風(fēng)廉政制度，重視各項(xiàng)規(guī)章制度的建設(shè)，注重在干群之間、教師之間、師生之間建立和諧良好的關(guān)系。第一篇：小學(xué)未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃香蘭鎮(zhèn)中心小學(xué)未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃為進(jìn)一步貫徹的黨的各項(xiàng)方針、政策，按照素質(zhì)教育的要求，深入開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，特制定本發(fā)展規(guī)劃，作為學(xué)校未來(lái)三年的發(fā)展愿景。1．學(xué)校工作常規(guī)方面。要充分挖掘校園文化底蘊(yùn)，營(yíng)造富有自然與人文氣息相結(jié)合的校園文化氛圍。校務(wù)公開(kāi)要擴(kuò)大公開(kāi)的范圍和載體，要以校務(wù)公開(kāi)為出發(fā)點(diǎn)，增加學(xué)校工作的透明度。強(qiáng)化教師的政治學(xué)習(xí)，通過(guò)專(zhuān)題會(huì)、專(zhuān)家引領(lǐng)、共同學(xué)習(xí)和反思等方式，加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步提高教師職業(yè)素養(yǎng)，幫助教師樹(shù)立正確的人才觀、世界觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。幼兒園現(xiàn)有2個(gè)年齡班，近70名幼兒，在崗教職員工3名。教師：勤學(xué)習(xí)、善研究、能創(chuàng)新、會(huì)合作，具有發(fā)展觀和現(xiàn)代觀的教師。打造公信品牌，凸顯辦園特色，爭(zhēng)取鎮(zhèn)級(jí)示范幼兒園。園長(zhǎng)深入第一線與教師共同研討，分解困惑。加強(qiáng)教研制度建設(shè)，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師的教研能力。檢驗(yàn)和獎(jiǎng)勵(lì)教師達(dá)標(biāo)。健全黨員參與幼兒園重大事務(wù)的決策審議制度，保證黨員對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的“監(jiān)督保障作用”，以充分體現(xiàn)“政治核心”的地位。每月開(kāi)展一次班子例會(huì)，從各條線研究計(jì)劃落