【正文】 國興衰——日本日本就是我們的領邊的島國，那我們對它是否了解？是否知道它的歷史？而大國崛起帶我們一起進過日本的歷史篇章，為我們演示日本的成長、衰落與崛起?！边@兩個渴望了解世界的青年人雖然最終還是被送下了船。科學技術是第一生產(chǎn)力，而且是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標志。日本政府先后創(chuàng)辦東京繅絲廠和新町繅絲廠，成為日本繅絲業(yè)的模范工廠。像三菱公司，就是政府一手扶植起來的，其目的是使他能夠和外國的蒸汽船公司競爭。因為以前日本是我們的侵略國，但是我們也不應該只是抵觸，我們更該考慮為什么日本能在這么短的時候崛起，為什么現(xiàn)在他們的產(chǎn)品進軍我們中國的市場而我們中國的產(chǎn)業(yè)卻和他們沒有抵抗的能力。其中的成功經(jīng)驗如同日本速興驟亡的歷史所給予我們的教訓一樣都是值得我們深入研究和借鑒的寶貴財富。他們成立了世界上最早的聯(lián)合股份公司來聚集資本，壟斷了當時全球貿易的一半；他們建起了世界上第一個股票交易所，比紐約的證券交易早了三百年，資本市場就此誕生；他們還率先創(chuàng)辦現(xiàn)代銀行，并發(fā)明了我們沿用至今的信用體系。所有開放性的對外觀看，實際上都是為了反省自己。（二）中國經(jīng)濟的特點中國所具有的大國和外向型經(jīng)濟這兩大特點，決定了中國經(jīng)濟發(fā)展的外延取決于其他國家或經(jīng)濟的接受程度。后起發(fā)展中國家制度上的比較劣勢被認為是一個嚴重制約經(jīng)濟增長的因素。（二）堅持改革開放，才能從根本上解決阻礙經(jīng)濟發(fā)展的障礙。五、總結我國是一個后起勃發(fā)的國家，在經(jīng)濟迅猛發(fā)展的同時，加強國家的宏觀調空，充分發(fā)揮市場調節(jié)的作用，利用入世的大好時機迅速崛起，而且是“和平”崛起。今天的中國，正走在中華民族偉大復興的道路上。當中國的皇帝還在紫禁城內醉生夢死的時候，日本不但派出大批留學生到國外學習，天皇也親自到歐洲發(fā)達國家考察。因此，確立教育優(yōu)先發(fā)展，科教興國的戰(zhàn)略，把教育的 與改革作為新的經(jīng)濟增長點和經(jīng)濟發(fā)展的支撐因素，是非常必要的。人類五百年的歷史是漫長而又極其復雜的，我在這里稍作窺探。一百多年前，美國的大炮打開了日本封閉的國門。教育可改變勞動者的素質，從而提高其競爭力，促進經(jīng)濟增長。這些歐洲強國都是通過制度和體制創(chuàng)新、科學和文化的發(fā)展、將商業(yè)和自由貿易作為大國崛起的基本條件?？戳诉@些，我想我不說同學們也知道為什么中國現(xiàn)在比別的國家落后。明朝時期鄭和的船隊七下西洋，不是為了開拓貿易，而是為了宣揚皇帝的德威。先人早已告知我們，要學會從歷史中去吸取教訓，避免走錯路、彎路。人類社會的文化教育是因素是社會發(fā)展的基矗這是電視對我的啟迪之三。因此科學技術是社會發(fā)展的關鍵?！洞髧绕稹访枋隽俗?5世紀開始500年的時間里，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個國家相繼稱霸世界，并日益成為超級強國的歷程，從政治、經(jīng)濟、思想、宗教、藝術、軍事、外交等多個角度分析大國興衰的成敗得失。經(jīng)濟的發(fā)展決定著教育的培養(yǎng)目標、質量、辦學模式等，但教育對經(jīng)濟社會的發(fā)展也會產(chǎn)生深遠的影響。建立適合本國國情的社會政治經(jīng)濟制度是社會發(fā)展的保障，這是電視對我的啟迪之二。這些鏡頭和片段留給我的是深深的震撼??讀史使人明智，五百年來大國興衰更替的故事，留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗教訓，啟迪著今天，也影響著未來。據(jù)發(fā)展改革委國民經(jīng)濟綜合司司長石剛分析，下半年世界經(jīng)濟增長的基本態(tài)勢不會出現(xiàn)大的變化，我國經(jīng)濟增長的外部需求仍然較為強勁；國內需求仍然旺盛。四、如何發(fā)展中國經(jīng)濟（一）充分發(fā)揮市場作用，才能激發(fā)經(jīng)濟持續(xù)增長的內在動力。社會的轉折總是包含著原有的財政政策的危機，財政問題往往是引發(fā)改革的根本原因，財政改革對整個改革和經(jīng)濟發(fā)展都有著深遠的影響。盡管按照名義匯率計算，2006年中國GDP %，但按照PPP（購買力平價）測算的中國GDP總量已接近全球的15%。三、中國如何發(fā)展經(jīng)濟從中國出發(fā)，要了解中國，知道當代中國社會最緊迫的需要，然后才能從汪洋大海的歷史資料中挑選出我們需要的理性營養(yǎng)和知識力量。隨著商業(yè)程度逐步加深，于是荷蘭人民形成一種經(jīng)營意識。特別是最后一個特征正是日本成功的關鍵。澀澤榮一放棄政治上的高官改而從商，成為19世紀80年代最著名的企業(yè)家，對日本經(jīng)濟的發(fā)展有著重大的貢獻。有些企業(yè)幾乎是無償讓渡。比如1872年，日本第一條從東京到橫濱的鐵路建成通車。明治維新時期，日本在教育方面發(fā)展近代義務教育，此外亦選派留學生到英、美、法、德等先進國家留學。這樣做在當時的日本按律是要殺頭的。大家都知道，端午節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，是后人為憑吊偉大愛國詩人屈原設立的節(jié)日，這個節(jié)日對我們中國人來說，有著愛國憂民的教育意義，也寄以千百年來華夏兒女對這種精神肯定和追隨，但現(xiàn)在韓國已經(jīng)向聯(lián)合國教科文組織申請了文化遺產(chǎn)保護，這就意味著我們中國要眼睜睜地看著人家從家里拿走自己的古董而無動于衷！而這之前中國就沒有想過要申請文化遺產(chǎn)保護！再有一個就是，《西游記》是我國四大古典小說之一，婦孺皆知，書中講述了唐朝法師西天取經(jīng)的故事,表現(xiàn)了懲惡揚善的古老主題。而今，日本已然一個世界強國，但它的學習和創(chuàng)新的精神卻從未停止過，它的國民支柱企業(yè)三菱公司，豐田公司，松下公司等，都是從美國等西方國家學習先進的管理理念，然后再不斷地嘗試和創(chuàng)新，至今都成為飲譽世界的跨國公司。然后在中國的鴉片戰(zhàn)爭失敗和日本被美國的黑船打開國門以后，日本就意識到閉關鎖國只能導致國家日益衰落，只有敞開國門，才能吸收西方先進的科學技術，才能走上強國之路。日本人能做出來的我們中國人一樣能成功，而且做的更好。最后是日本的民族精神和領導人物。象三菱公司，就是政府一手扶植起來的，其目的是使他能夠和外國的蒸汽船公司競爭。日本政府先后創(chuàng)辦東京繅絲廠和新町繅絲廠，成為日本繅絲業(yè)的模范工廠?？茖W技術是第一生產(chǎn)力，而且是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標志?！边@兩個渴望了解世界的青年人雖然最終還是被送下了船。日本在1945年8月15日接受《波茨坦宣言》，宣告投降，被迫打開國門，受到極大的屈辱?？墒蔷烤故鞘裁丛蚴挂粋€從廢墟中走過來的戰(zhàn)敗國能有如此的經(jīng)濟成就呢？首先，日本重視科技教育、善于學習創(chuàng)新，注重對人才的培養(yǎng)。另外，日本在1871年也派遣使節(jié)出使歐美各國。其次，日本抓住了機遇，發(fā)展工業(yè)。著名的三井購買了三池煤礦，富岡制絲所。1885年