【正文】 依然對中國不依不饒?！昂推结绕稹眱叭怀蔀橹袊F(xiàn)代化進程的一個縮影。丟失黃海非但京津不保，東北三省，山東，長三角地區(qū)也危在旦夕，其戰(zhàn)略價值可見一斑。 從經濟上講，中國的經濟體制還不完善。電子企業(yè)的cpu幾乎全部是進口，如果哪天美國聯(lián)合西方國家對中國禁運呢。同時，歷史告訴我們，所有企圖靠戰(zhàn)爭來征服、壓迫和掠奪其他國家的崛起之路，是行不通的。 大國崛起需要兩個方面的勢力，一個是自己的硬實力，即綜合國立軍事實力，科技實力等。但是當王位傳至另一位君主查理一世的時候，他居然沒有把這傳統(tǒng)傳承下來，反而反其道行之，企圖獨斷專權，實行君主制，結果遭到了人民和一些正派的反對，引起了革命與動蕩，最終被送上了斷頭臺。強國意識應當是一種永遠向上的心理常態(tài)，是一種開放、開拓與開明，包容、繼承與創(chuàng)新的發(fā)展觀。作為一個新興的大國，我們正向著現(xiàn)代化的小康社會邁進，我們是一個擁有著56個民族和960萬平方疆土的中華民族，我們有著自己的語言、文化、歷史與文明，只要我們團結一心，奮勇向前，我們總有一天將在世界的舞臺上引領風騷。每一個國家面臨的內部條件和外部條件都不同，但我想對所有國家而言，機遇和挑戰(zhàn)都是一樣的，關鍵在于我們每個國家怎樣去把握和抓住時機進行崛起和發(fā)展。 以英國為例，人皆知其曾為“日不落帝國”，實際上這一巔峰期只存在了不到100年，而奠定現(xiàn)代英國基礎的《大憲章》，遠在13世紀就已經制定，它引領英國走向興盛，甚至影響了整個世界的發(fā)展，800年來一直指引著英國前進的方向。而作為一貫發(fā)展中國家——中國，經歷了歷史的滄桑巨變和我們一代又一代人的共同努力與拼搏，中國已經開始崛起，而我們將走哪條發(fā)展道路呢。 經濟決定政治，政治反映經濟。再者，中國的市場經濟遠遠缺乏自由度，動輒政府調控，助長地方政府與資本的相互勾結，真正優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)企業(yè)難以正常成長。“我爸是李剛”能夠迅速串紅網絡，其中的深意我已不用講明，到現(xiàn)在已經沒有任何音訊，就連XX省省長的保證，都不能使該案得到公平處理。大呼小叫干什么呢，美國想開就開進來唄，又不關我啥事。黨的中心政策也轉移到經濟建設上來。 1894年中日甲午戰(zhàn)爭掀開了日本侵略中華的歷史大幕，隨著“9〃18”事變，尤其1937年“七〃七”事件的爆發(fā)，日本人開始了全面侵華的歷程。到處都是污染，到處都是奸詐，到處都是腐敗，到處都是豆腐渣。 文化中，我們繼往開來，但，很不夠。 毛主席的雄獅揮兵萬丈，新中國誕生。從此，人們進入了偉大的時代。自由女神托起了合眾國的神氣。二十世紀的風云，十月革命的共產黨，一個真正的，新興的社會主義國家呱呱墜世。日本為罪惡付出了應有的代價。但，他們與德意志一樣，始終成于武力，敗于武力但一個小國如何成長為一個經濟第二強國，值得思榷。第二次工業(yè)革命，始終是國家復興的籌碼。 十七世紀在路易十四的軍事戰(zhàn)爭下，與英國隔海相望的陸地大國，終視全歐洲。小國大業(yè)證明了海洋時代的結束，而一個嶄新的生產力隨之挺立——工業(yè)的蒙起。 十六世紀左右海洋上的那一陣風，吹來了一個完整的地球。這些殖民戰(zhàn)爭一開始確實讓大國相繼崛起了，但在各國勢力相互的牽制以及世界主題的改變中，妄圖通過殖民侵略和戰(zhàn)爭打破世界格局是行不通的，同樣，一個霸國的興衰是歷史的必然，沒有永遠的霸國，要時刻保持這樣的覺悟，并不斷調整自己國家的發(fā)展方式以適應世界格局和形式才是讓一個國家長久興盛的關鍵。愛德華卡爾明確指出了軍事力量的權力意義。受到18世紀法國大革命的影響，它在教育上的突出表現(xiàn)是泛愛主義和洪堡德改革。英國女王伊利莎白一世一生都奉行人民群眾利益至高無上的理念，她知道人民群眾是一個國家和政府的基礎，人民良好的人文素質是國家整體素質良好的基礎。為了在西班牙的霸王統(tǒng)治下取得海洋的財富，她大力鼓勵通過海上掠奪為當時的英國在西班牙王室的虎口下謀得財富，英國人民在取得財富以及女王的鼓勵后越來越多的人前赴后繼踏上海洋上的掠奪之路，那時，英國取得了單在陸地上無法取得的巨大財富，但由此也引發(fā)了西班牙王室的忍無可忍的反擊。1558年，伊利莎白一世繼承王位時意識到，在新世界的游戲中贏得海洋比贏得陸地更重要，誰能越快在海洋上取得一席之地誰就能越快贏得財富和權利，誰也就能越快擺脫舊思想擁有新的價值觀。 其次，公平民主的人文素質環(huán)境也是一個國家繁榮穩(wěn)定的基礎。除了英國，法國經過文藝復興后通過教育發(fā)展了兒童和群眾，各種杰出的思想家層出不窮，不斷給國家注入新鮮的思想血液，由此更先進的歷史理念也不斷地被引入國家，而德國在一開始落后于英國和法國的的條件下接連頒布了強制教育的法令，其中以1763年普魯士王腓特烈二世頒布的法令最為著名，它進一步規(guī)定5～12歲的兒童必須到學校受教育，否則對家長要課以罰金。現(xiàn)實主義者對于軍事力量在國際政治權力中的重要作用，多給予肯定和推崇。 不過，看過各個大國崛起的過程，我們也可以看出，試圖通過軍事力量進行殖民侵略而達到自己強國的道路是行不通的，英國當時作為一個殖民帝國稱霸一方，最后還是在第二次世界大戰(zhàn)后徹底將霸權讓位于美國，為了奪得全球的霸權，德國先后發(fā)動了兩次世界大戰(zhàn)但最后都以慘敗告終。而是如何將自己發(fā)展成為一個縱觀風云變幻的世界大國。荷蘭的體系打敗了伊比利亞的兩打強國，證券交易，現(xiàn)代銀行。打敗了陸地霸主法國的號角，激勵了大不列顛的熱血，一個新經濟體的國家站在了世界的最前端，考問世界。俾斯麥的鐵血，馬克思的哲學，希特勒的獨裁，愛因斯坦的思維，左右著世界的發(fā)展。一個曾經是自己學生的島國，竟然在中國大地上作出禽獸的行徑，罄竹難書，天理不容。終于，小男孩和胖墩在廣島和長崎開出自由之花。接著，一個德國女性嫁至俄國，她一跺腳，俄國又前進好幾步，她便是葉卡捷琳娜二世。 真正的大國總是步履蹣跚的來了。第三次科技