【正文】 依然對(duì)中國不依不饒?！昂推结绕稹眱叭怀蔀橹袊F(xiàn)代化進(jìn)程的一個(gè)縮影。丟失黃海非但京津不保，東北三省，山東，長三角地區(qū)也危在旦夕，其戰(zhàn)略價(jià)值可見一斑。 從經(jīng)濟(jì)上講，中國的經(jīng)濟(jì)體制還不完善。電子企業(yè)的cpu幾乎全部是進(jìn)口，如果哪天美國聯(lián)合西方國家對(duì)中國禁運(yùn)呢。同時(shí)，歷史告訴我們，所有企圖靠戰(zhàn)爭來征服、壓迫和掠奪其他國家的崛起之路，是行不通的。 大國崛起需要兩個(gè)方面的勢力，一個(gè)是自己的硬實(shí)力，即綜合國立軍事實(shí)力，科技實(shí)力等。但是當(dāng)王位傳至另一位君主查理一世的時(shí)候，他居然沒有把這傳統(tǒng)傳承下來，反而反其道行之，企圖獨(dú)斷專權(quán)，實(shí)行君主制，結(jié)果遭到了人民和一些正派的反對(duì)，引起了革命與動(dòng)蕩，最終被送上了斷頭臺(tái)。強(qiáng)國意識(shí)應(yīng)當(dāng)是一種永遠(yuǎn)向上的心理常態(tài)，是一種開放、開拓與開明，包容、繼承與創(chuàng)新的發(fā)展觀。作為一個(gè)新興的大國，我們正向著現(xiàn)代化的小康社會(huì)邁進(jìn)，我們是一個(gè)擁有著56個(gè)民族和960萬平方疆土的中華民族，我們有著自己的語言、文化、歷史與文明，只要我們團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，我們總有一天將在世界的舞臺(tái)上引領(lǐng)風(fēng)騷。每一個(gè)國家面臨的內(nèi)部條件和外部條件都不同，但我想對(duì)所有國家而言，機(jī)遇和挑戰(zhàn)都是一樣的，關(guān)鍵在于我們每個(gè)國家怎樣去把握和抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行崛起和發(fā)展。 以英國為例，人皆知其曾為“日不落帝國”，實(shí)際上這一巔峰期只存在了不到100年，而奠定現(xiàn)代英國基礎(chǔ)的《大憲章》，遠(yuǎn)在13世紀(jì)就已經(jīng)制定，它引領(lǐng)英國走向興盛，甚至影響了整個(gè)世界的發(fā)展，800年來一直指引著英國前進(jìn)的方向。而作為一貫發(fā)展中國家——中國，經(jīng)歷了歷史的滄桑巨變和我們一代又一代人的共同努力與拼搏，中國已經(jīng)開始崛起，而我們將走哪條發(fā)展道路呢。 經(jīng)濟(jì)決定政治，政治反映經(jīng)濟(jì)。再者，中國的市場經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏自由度，動(dòng)輒政府調(diào)控，助長地方政府與資本的相互勾結(jié)，真正優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)企業(yè)難以正常成長。“我爸是李剛”能夠迅速串紅網(wǎng)絡(luò)，其中的深意我已不用講明，到現(xiàn)在已經(jīng)沒有任何音訊，就連XX省省長的保證，都不能使該案得到公平處理。大呼小叫干什么呢，美國想開就開進(jìn)來唄，又不關(guān)我啥事。黨的中心政策也轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來。 1894年中日甲午戰(zhàn)爭掀開了日本侵略中華的歷史大幕，隨著“9〃18”事變，尤其1937年“七〃七”事件的爆發(fā)，日本人開始了全面侵華的歷程。到處都是污染，到處都是奸詐，到處都是腐敗，到處都是豆腐渣。 文化中，我們繼往開來，但，很不夠。 毛主席的雄獅揮兵萬丈，新中國誕生。從此，人們進(jìn)入了偉大的時(shí)代。自由女神托起了合眾國的神氣。二十世紀(jì)的風(fēng)云，十月革命的共產(chǎn)黨，一個(gè)真正的，新興的社會(huì)主義國家呱呱墜世。日本為罪惡付出了應(yīng)有的代價(jià)。但，他們與德意志一樣，始終成于武力，敗于武力但一個(gè)小國如何成長為一個(gè)經(jīng)濟(jì)第二強(qiáng)國，值得思榷。第二次工業(yè)革命，始終是國家復(fù)興的籌碼。 十七世紀(jì)在路易十四的軍事戰(zhàn)爭下，與英國隔海相望的陸地大國，終視全歐洲。小國大業(yè)證明了海洋時(shí)代的結(jié)束，而一個(gè)嶄新的生產(chǎn)力隨之挺立——工業(yè)的蒙起。 十六世紀(jì)左右海洋上的那一陣風(fēng)，吹來了一個(gè)完整的地球。這些殖民戰(zhàn)爭一開始確實(shí)讓大國相繼崛起了，但在各國勢力相互的牽制以及世界主題的改變中，妄圖通過殖民侵略和戰(zhàn)爭打破世界格局是行不通的，同樣，一個(gè)霸國的興衰是歷史的必然，沒有永遠(yuǎn)的霸國，要時(shí)刻保持這樣的覺悟，并不斷調(diào)整自己國家的發(fā)展方式以適應(yīng)世界格局和形式才是讓一個(gè)國家長久興盛的關(guān)鍵。愛德華卡爾明確指出了軍事力量的權(quán)力意義。受到18世紀(jì)法國大革命的影響，它在教育上的突出表現(xiàn)是泛愛主義和洪堡德改革。英國女王伊利莎白一世一生都奉行人民群眾利益至高無上的理念，她知道人民群眾是一個(gè)國家和政府的基礎(chǔ)，人民良好的人文素質(zhì)是國家整體素質(zhì)良好的基礎(chǔ)。為了在西班牙的霸王統(tǒng)治下取得海洋的財(cái)富，她大力鼓勵(lì)通過海上掠奪為當(dāng)時(shí)的英國在西班牙王室的虎口下謀得財(cái)富，英國人民在取得財(cái)富以及女王的鼓勵(lì)后越來越多的人前赴后繼踏上海洋上的掠奪之路，那時(shí)，英國取得了單在陸地上無法取得的巨大財(cái)富，但由此也引發(fā)了西班牙王室的忍無可忍的反擊。1558年，伊利莎白一世繼承王位時(shí)意識(shí)到，在新世界的游戲中贏得海洋比贏得陸地更重要，誰能越快在海洋上取得一席之地誰就能越快贏得財(cái)富和權(quán)利，誰也就能越快擺脫舊思想擁有新的價(jià)值觀。 其次，公平民主的人文素質(zhì)環(huán)境也是一個(gè)國家繁榮穩(wěn)定的基礎(chǔ)。除了英國，法國經(jīng)過文藝復(fù)興后通過教育發(fā)展了兒童和群眾，各種杰出的思想家層出不窮，不斷給國家注入新鮮的思想血液，由此更先進(jìn)的歷史理念也不斷地被引入國家，而德國在一開始落后于英國和法國的的條件下接連頒布了強(qiáng)制教育的法令，其中以1763年普魯士王腓特烈二世頒布的法令最為著名，它進(jìn)一步規(guī)定5～12歲的兒童必須到學(xué)校受教育，否則對(duì)家長要課以罰金?，F(xiàn)實(shí)主義者對(duì)于軍事力量在國際政治權(quán)力中的重要作用，多給予肯定和推崇。 不過，看過各個(gè)大國崛起的過程，我們也可以看出，試圖通過軍事力量進(jìn)行殖民侵略而達(dá)到自己強(qiáng)國的道路是行不通的，英國當(dāng)時(shí)作為一個(gè)殖民帝國稱霸一方，最后還是在第二次世界大戰(zhàn)后徹底將霸權(quán)讓位于美國，為了奪得全球的霸權(quán)，德國先后發(fā)動(dòng)了兩次世界大戰(zhàn)但最后都以慘敗告終。而是如何將自己發(fā)展成為一個(gè)縱觀風(fēng)云變幻的世界大國。荷蘭的體系打敗了伊比利亞的兩打強(qiáng)國，證券交易，現(xiàn)代銀行。打敗了陸地霸主法國的號(hào)角，激勵(lì)了大不列顛的熱血，一個(gè)新經(jīng)濟(jì)體的國家站在了世界的最前端，考問世界。俾斯麥的鐵血，馬克思的哲學(xué)，希特勒的獨(dú)裁，愛因斯坦的思維，左右著世界的發(fā)展。一個(gè)曾經(jīng)是自己學(xué)生的島國，竟然在中國大地上作出禽獸的行徑，罄竹難書，天理不容。終于，小男孩和胖墩在廣島和長崎開出自由之花。接著，一個(gè)德國女性嫁至俄國，她一跺腳，俄國又前進(jìn)好幾步，她便是葉卡捷琳娜二世。 真正的大國總是步履蹣跚的來了。第三次科技