國旗下的講話：節(jié)約用水保護(hù)水資源(存儲版)
【正文】 接威脅到我們與子孫后代的生活，人類賴以生存的水更是越來越短缺。假如生命之本被徹底摧毀，那我們還能剩下什么？面對如此嚴(yán)峻的水資源形勢，我們是該想想為腳下的這片土地做些什么了，我們是該做出選擇了，是持續(xù)發(fā)展還是自我毀滅？毫無疑問，我們應(yīng)該在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。讓嘩啦啦的流水聲洗凈心靈的塵埃，撫平地球的傷痛，響徹人類家園的每一個(gè)角落。這些人是沒有嘗到缺水的滋味，應(yīng)該讓他們到干旱的地區(qū)去體驗(yàn)?zāi)恰暗嗡F如油”的生活。我們要從小事做起，從現(xiàn)在開始節(jié)約用水，打造“魅力新汾陽”！三年級?謝雅欣。因此，政府號召開發(fā)水資源，采取計(jì)劃用水和節(jié)約用水的措施?！皣W啦，嘩啦——”水聲潺潺，猶如一曲動人的歌聲，水，清澈見底。就我國目前的情況來看，油田漏油污染水、工廠排放污染水、生活垃圾污染水，超量的地下水開采更是直接威脅到我們身邊的每一寸土地。分析匯總及時(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。（5）保護(hù)水資源應(yīng)采取的措施是：保護(hù)自然環(huán)境、防止亂砍濫伐、節(jié)約用水。（）洗手、洗臉、擦肥皂時(shí)，一直開著水龍頭。調(diào)查平時(shí)打掃衛(wèi)生時(shí)有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?在做廁所衛(wèi)生時(shí)有哪些用水不合理？收集學(xué)校公共場所有哪些地方浪費(fèi)水？調(diào)查學(xué)校食堂哪些水可以第二次利用？活動步驟：明確四個(gè)小組對上述問題進(jìn)行輪流調(diào)查。居世界第六位，但人均擁有量相當(dāng)世界人均占有量的1/4，居世界第110位。第一階段：活動目標(biāo)：認(rèn)識生活中不良的用水習(xí)慣，認(rèn)識水對生命的重要性。一、活動設(shè)計(jì)要求：通過教學(xué)讓學(xué)生知道水是生命之源，地球上的淡水資源是有限的，我國也是水資源非常缺乏的國家，人均占有量少?！爆F(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生曾說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。昔日洗手忘了關(guān)水，洗澡亂用水等現(xiàn)象應(yīng)該徹底杜絕。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，人類需水量也隨之增長，水緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。從前，人們頭腦中總有一個(gè)定式——水是取之不竭的，隨用隨取。作為新時(shí)代的驕子，我們更能夠明白缺水的嚴(yán)重性，也更應(yīng)該節(jié)約用水。古代教育家孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然。因此，在這樣的情況下，組織同學(xué)們認(rèn)識水資源，從而開展“節(jié)約用水，保護(hù)水資源”的綜合實(shí)踐活動。四、活動準(zhǔn)備：各種缺水圖片，宣傳節(jié)約用水標(biāo)語，活動卡片，水污染資料，水盆，廢機(jī)油，一杯水，量杯。水已不是一種“取之不盡，用之不竭”的自然資源，水已越來越少?；顒觾?nèi)容：確定主題，
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