匆匆朱自清欣賞(存儲版)
【正文】 。（2）對詞語的理解?？仗摚豪锩鏇]有什么實(shí)在的東西，不充實(shí)。，領(lǐng)悟作者細(xì)致描寫、多用比喻的方法。你們知道他是誰嗎?，你對朱自清先生有哪些了解。⑴注意“涔、潸”的讀音。請大家默讀課文，把你感受最深的或者特別喜歡的句子畫下來，并在旁邊標(biāo)注上你的感受體會，一會兒進(jìn)行交流。看似在問，實(shí)際上表達(dá)了作者對時(shí)光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的留戀。像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。讀后請學(xué)生評價(jià)，教師可聯(lián)系自己的切身的感受指導(dǎo)學(xué)生讀好本段。”⑵體會寫法：①作者使用了排比句，把時(shí)間擬人化“跨、飛、溜、閃”，寫出了一天的時(shí)間是怎樣很快的從身邊“溜走”的。也許，能得到的只是一時(shí)的快感，但失去的確是一輩子的幸福，多么可怕，可悲的是竟全然不知，還在享受那一時(shí)的快感，因?yàn)闀r(shí)間已不知不覺從手中溜走，不知不覺的溜走??爭分奪秒，努力工作吧，不要讓時(shí)間再匆匆溜走而不知所措，不要從明天開始，從現(xiàn)在開始，以一顆進(jìn)取心去做自己該做的事，為自己的理想去追逐明天的太陽。二十多年后，我經(jīng)歷了生活的磨練，品味了世事的艱難，人生的變遷，對社會、對人生漸漸有了一些看法，經(jīng)過這許多經(jīng)歷之后，在閑暇時(shí)偶爾內(nèi)心里也會浮現(xiàn)出《匆匆》上的一些話語，平淡里卻蘊(yùn)含至深哲理。人們在活的時(shí)候，一些人總想爭名奪利，無休無止，他們的欲望大的可怕，他們總是看見自己沒有的，卻總是看不見自己有的；他們總是追求進(jìn)取，可是卻不知道休養(yǎng)生息。子曰：”逝者如斯夫，不舍晝夜“。文章講述了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜，也表現(xiàn)了作者對時(shí)間的留戀，時(shí)間無時(shí)無刻的在我們的身邊，但一轉(zhuǎn)眼就消失了，一晃就過去了?？措娨暤臅r(shí)候，時(shí)間從我們的眼前閃過；玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鍵盤上劃過，做游戲的時(shí)候，時(shí)間從我們的歡笑聲中飛過。讓我們把時(shí)間充分的利用起來，時(shí)間就會慢慢的走過，我們就會收獲很多的知識。我們的快樂，是源自我們的內(nèi)心；健康的身體，和睦的家庭，知足感激之心，是人生最大的幸福。正如我們赤裸裸的來，赤裸裸的去，可是我們給子孫后代留下了什么？給世界萬物眾生留下了什么？給養(yǎng)育我們的天地留下了什么？為什么偏要白白走這一遭?。俊昂鼙^嗎？也許以前我是這樣看得，但是現(xiàn)在的觀念看來，這句話是很冷靜的，我們之所以為人應(yīng)該明白：為什么人之所以為人？應(yīng)該明白：我們?yōu)槭裁炊睿恳灿腥苏f：”過去的已過去，如輕煙、薄霧，不留一絲痕跡；未來的還沒有來，太渺茫了；只有現(xiàn)在，是最實(shí)在，最可把握的了。而浮生若夢，為歡幾何？”。在現(xiàn)實(shí)社會中只要一直不斷的努力，就一定能見到后天的太陽！那時(shí)的太陽才是最美的！朱自清匆匆讀后感（二）朱自清先生的散文名篇《匆匆》，我是在二十幾年前開始讀的，至今已看了很多遍。如果只一生無盡的求取，有多少人在臨終時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)做了一輩子欲望的奴隸，還不知道為什么要走這一遭？這是多么可悲?。≌缢f的：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我才更加明白，日子是在不經(jīng)意間從我們的手中匆匆溜走。我掩著面嘆息。由此可見作者是十分在意時(shí)間的，因?yàn)橹挥姓湎r(shí)間的人，才能感受到時(shí)間的無情流逝，才會覺得時(shí)間不夠用，才會用一日一日的計(jì)算時(shí)間。③指導(dǎo)學(xué)生朗讀：當(dāng)你感受到了這些，你再讀一讀這一段，是不是有了新的感觸呢?⑵學(xué)習(xí)體會第二自然段。桃花謝了，有再開的時(shí)候。三、品讀感悟，體會感情：作為一篇傳世佳作，本文語言優(yōu)美、文辭雋永，文中語句飽含哲理、耐人尋味。把感覺難讀或自己喜歡的句子多讀幾遍。他一生重病，寧可餓死，也不領(lǐng)美國的救濟(jì)糧。、入情入境地朗讀課文。徘徊：在一個地方來回走動。輕煙、薄霧瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍縱即逝?！拔覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡?fù)返呢？”看似在問，實(shí)際上表達(dá)了作者對時(shí)光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。最后，作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆。我掩著面嘆息。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。文章起首，作者描繪了燕子去了來，楊柳枯了青，桃花謝了開的畫面，以自然物的榮枯現(xiàn)象、時(shí)序的變遷作渲染，暗示時(shí)光流逝的痕跡。散文有《背影》、《荷塘月色》、《溫州的蹤跡》之二的《綠》等抒情散文。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。我也茫茫然
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