助學(xué)-筑夢(mèng)-鑄人征文活動(dòng)通知(存儲(chǔ)版)
【正文】 青春勵(lì)志獎(jiǎng)：在校受助生及在校受助生同學(xué)；杰出獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)：符合條件的所有投稿人；優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：省區(qū)市（含計(jì)劃單列市）學(xué)生資助管理中心及全國各高校。征文來稿也可郵寄至北京東城區(qū)海運(yùn)倉胡同2號(hào)中國青年報(bào)社，并標(biāo)明?助學(xué)〃筑夢(mèng)〃鑄人?征文活動(dòng)收，郵編100702。題目不限，體裁為記敘文，一般每篇集中講述一位受助生的故事。為大力宣傳國家學(xué)生資助政策，全面展現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作取得的巨大成就，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勵(lì)志感恩教育，也展現(xiàn)新一代大學(xué)生的青春奮斗風(fēng)采，全國學(xué)生資助管理中心、中國銀行和中國青年報(bào)社決定聯(lián)合舉辦?助學(xué)〃筑夢(mèng)〃鑄人?主題征文活動(dòng)。要積極引導(dǎo)鼓勵(lì)在校學(xué)生參與此次征文活動(dòng)，可有重點(diǎn)地組織一些學(xué)生和老師參加投稿?；顒?dòng)采用自然投稿的方式，最后由征文評(píng)審委員會(huì)聘請(qǐng)專家，經(jīng)過初評(píng)和終評(píng)，確定最終評(píng)審結(jié)果。筑夢(mèng)題目不限，體裁為記敘文，一般每篇集中講述一位受助生的故事。鑄人”主題征文活動(dòng)。筑夢(mèng)無論是學(xué)習(xí)，還是社團(tuán)工作，還是學(xué)生工作，他都是付出了自己的一份努力，一份真心，在這里，他找到了那個(gè)快樂的自己。他，一直是一位愛好學(xué)習(xí)的好學(xué)生，他將每天的時(shí)間都安排得滿滿的，讓他每天都沒有些許空余時(shí)間，但是他跟我說，他覺得這樣的大學(xué)生活很充實(shí)，這樣的堅(jiān)持才不會(huì)讓自己在大學(xué)里有一絲的悔意。每一次在和他的談話中，他都會(huì)讓人倍感慚愧，在他的學(xué)習(xí)歷程中，我深刻感受到他對(duì)國家的感恩，也深刻體會(huì)到“助學(xué)何必要把自己保護(hù)的太好，連點(diǎn)傷連點(diǎn)痛都沒有的還叫青春么？該向上就向上吧，誰的青春不奮斗呢。求學(xué)的路上都是不易而又不易的，只是憑著那份求學(xué)的信念，一路跌跌撞撞走來。我沒有別的孩子那樣健康的身體，沒有能讓他們放心的成熟而獨(dú)立的能力。九月，是一個(gè)美麗的季節(jié)。鑄人的源泉正是因?yàn)閲业膸椭活w知道感恩的心，還有一顆會(huì)感恩的心從此便系在在我們的腦海里，讓我知道現(xiàn)在還有以后怎樣做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。注：本次征文活動(dòng)學(xué)校負(fù)責(zé)接收投稿，并負(fù)責(zé)匯總后以學(xué)校為單位上報(bào)至大賽征文評(píng)審委員會(huì)，請(qǐng)各位符合條件的同學(xué)踴躍投稿。二、征文活動(dòng)方式及要求本次活動(dòng)由全國學(xué)生資助管理中心、中國銀行和中國青年報(bào)社主辦，各省、各中央部屬高校學(xué)生資助管理中心協(xié)辦。作為征文核心人物的在校受助生必須學(xué)習(xí)刻苦，生活儉樸，積極參與各種有益活動(dòng)，形象良好。鑄人”主題征文活動(dòng)的通知》（教助中心【2013】81號(hào)）文件規(guī)定，決定在我校開展“助學(xué)筑夢(mèng)(四)征文要求：：面向全體在校國家助學(xué)政策受助學(xué)生（以下簡(jiǎn)稱“受助生”），以受助生生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷為核心，撰寫自己的青春奮斗故事。鑄人’主題征文系列傳播活動(dòng)”專題下載），連同文章附件同時(shí)發(fā)送至郵箱***。特別獎(jiǎng)：在校受助生；青春勵(lì)志獎(jiǎng)：在校受助生及在校受助生同學(xué)；杰出獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)：符合條件的所有投稿人。就是因?yàn)檫@一系類的贊助，筑就了我們很多學(xué)生大學(xué)夢(mèng)，這又是多大的恩情呀。未來的我，你要賜予我力量做更好的自己，無論是現(xiàn)在還是將來。只是，他們擔(dān)憂的雙眼讓我有一瞬間的窒息。這不過是在成長，成為更好的自己。做理療的疼痛，堅(jiān)持復(fù)建的辛酸，全都讓我深刻意識(shí)到，其實(shí)還年輕就大概什么都輸?shù)闷穑蟛涣司鸵磺型频沽酥貋砭褪橇?。助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文活動(dòng)作品2我的高中班長，也是我的好朋友，李和平，現(xiàn)為湛江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生，大學(xué)期間他曾獲得過學(xué)校和國家的資助，也正是這資助讓他越走越勇，甚至成為了湛江師范學(xué)院的風(fēng)云人物。自從獲得國家助學(xué)金之后，他深知，他的努力將是對(duì)那一份份資助的最好回報(bào)，他帶著一顆感恩和奮斗的心走在了青春的路上，就這樣一直的走著。他現(xiàn)在的職位是燕嶺書法社的副社長，這里是唯一能讓他自己感到欣慰的地方，這里可以找到自己的愛好及興趣，在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，他總是會(huì)拿起毛筆或鋼筆在紙上劃動(dòng)，似乎在訴說著自己的夢(mèng)想。我認(rèn)為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)得先讓每個(gè)追夢(mèng)人能夠?qū)崿F(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想，我也始終相信“助學(xué)筑夢(mèng)（三）征文要求征文活動(dòng)主要面向全國高校國家助學(xué)政策受助學(xué)生（含在校生及畢業(yè)生，以下簡(jiǎn)稱“受助生”），撰寫自己的青春奮斗故事；同時(shí)歡迎受助生的同學(xué)和學(xué)校從事資助工作的老師，以受助生生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷為核心，撰寫相應(yīng)征文。誰的青春不奮斗——2013年‘助學(xué)（四）征文活動(dòng)方式本次活動(dòng)由全國學(xué)生資助管理中心、中國銀行和中國青年報(bào)社主辦，各省、各中央部屬高校學(xué)生資助管理中心協(xié)辦。四、工作要求
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