【正文】 完成了教學任務。二、學生的要求本學科雖然沒有統(tǒng)一的測查，但我覺得不應該放松對學生的要求，要讓他們在課堂上學到更多的信息技術知識，掌握更多的信息技術操作技能，從而為今后的學習打下堅實的基礎。六年級教學計劃：一、教材分析六年級本期教材學校選用的是河南省基礎教育研究室編寫的《小學信息技術》第七冊，教學內容安排的是Flash制作，全冊共分十五個課時。幀的定義的理解。第四篇：冀教版信息技術六年級上冊教案第一課 別樣精彩話廣告教學目標：1．認識公益廣告，了解其創(chuàng)意及制作。層是一個動作不能在一張畫面上完全表現(xiàn)，需要在上下幾張透明的膠片上畫出來，這時的每一張膠片就叫一層。二、學生看書自學下面內容：（一）Flash MX的工作界面如下圖Flash mx工作界面主要分為 標題欄、常用工具欄、時間軸、工具欄、主工作區(qū)、浮動面板、屬性面板及動作面板等。A幀（frame）：傳統(tǒng)意義上的動畫是由一張張單獨的膠片組成，將這些靜止畫面連續(xù)播放，利用人眼的視覺暫留，就產生連續(xù)運動的動畫效果，而Flash的幀就如同電影膠片，按時間軸窗格中每一幀畫面的順序播放就產生了動畫效果。如果對線條形狀不滿意，可以執(zhí)行“編輯”“撤銷改變形狀”或者Ctrl+Z撤銷前面的操作。），調節(jié)成圓弧形狀?！叭我庾冃喂ぞ摺?，復制的小樹周圍出現(xiàn)黑色邊框，將鼠標移動到控制點，拖動進行變形，當達到符合要求的大小時松開鼠標。二、制作小花元件“插入”“新建元件”命令，彈出創(chuàng)建新元件對話框，輸入元件名稱“紅花”，選擇行為為“圖形”，單擊確定。，設置筆觸為白色，類型為點描，點大小設置為小，點變化為不同大小，密度為稀疏，確定?！按翱凇薄皫臁泵?，打開庫面板“元件庫”，是flash中用來存放、管理可以反復使用的素材和元件的地方。五、課堂小結這節(jié)課我們學習了如何利用庫中的元件快速繪制一個顏色不同的其他元件，以及如何修改邊框及填充顏色。我們就是利用時間軸來組織和控制文檔內容在一定時間內播放的圖層數和幀數的。鋸齒線一定要橫穿蛋殼，兩端要稍稍越過蛋殼邊緣線，否則在后邊的步驟中將無法按需要進行選擇。二、課堂小結這節(jié)課我們學習了逐幀動畫，制作了蛋殼的開合三、課外作業(yè)閱讀課本36頁鼠繪技巧第五課 小小妙計一點通教學目標：1．學會導入素材 2．再次熟練制作逐幀動畫 3． 完成小雞出殼動畫教學重、難點：完成小雞出殼動畫教學內容：學會導入素材，完成小雞出殼動畫 教學過程： 第一課時一、布置背景在公益廣告的創(chuàng)作過程中，作品的設計者要圍繞主線、把握主題，將作品的主題靈魂表現(xiàn)在視覺形象中?！皥鼍?”按鈕，進入場景編輯狀態(tài)?！皫l”改為8fps。四、課堂小結這節(jié)課我們基本完成了小雞的動畫五、課外作業(yè)閱讀43頁《逐幀動畫》第六課 今天我來做導演教學目標：1．了解影片剪輯元件 2．認識動作補間 3．學會調整Alpha值教學重、難點：學習動作補間以及調整Alpha值 教學內容：學習動作補間以及調整Alpha值 教學過程： 第一課時一、了解影片剪輯元件動畫片既可以直接在主時間軸上制作，也可以先將該片段內容制作成元件，然后再將其運用到場景之中?！靶δ槨?—15幀之間的任一幀，單擊鼠標右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“創(chuàng)建補間動畫”。，再單擊舞臺上的整個圖形，設置元件“顏色”樣式為Alpha，設置“Alpha”值為0%。由于哭臉要持續(xù)一段時間，所以，要進一步增加兩個圖層的幀數“笑臉”和“哭臉”的第115幀，將兩幀同時選中。，用“任意變形工具”將元件調整至適當大小。二、制作遮罩層 “矩形工具”畫出一個長度和寬度都略大于文字區(qū)域的矩形，矩形的顏色不限（最好不是黑色）。，從彈出的快捷菜單中選中執(zhí)行“遮罩層”命令，將圖層2設置為遮罩層?！皬V告詞”拖動到舞臺上方。、導入、導入到舞臺命令，打開“導入”對話框?！皩ζ鋵ο蟆卑粹o，將鼠標指針指向元件的中心點，拖動鼠標使影片剪輯元件的中心對其曲線的端點。，然后將其大小做適當調整。，或者單擊編輯按鈕對聲音做更進一步的編輯。這樣一來當影片播放完畢后音樂、畫面就都停止了，可是廣告詞和花兒綻放兩個動畫還在不停的重復播放?！拔谋竟ぞ摺陛斎胛淖帧癛eplay”（字體顏色不變，字號26）。選擇要發(fā)布的文件格式，如flash，html等。包括制作方法。其中包括簡單網頁、含有表格的網頁、具有動態(tài)效果的網頁、框架網頁以有表單網頁。教學中，加強對實踐的操作，培養(yǎng)他們舉一反三，融會貫通的技能。每堂課前的復習有針對性，目的性，檢測性，并引起學生對知識的回憶，加以鞏固。養(yǎng)成良好的用機習慣四、教學重難點用FrontPage制作見頁。有條件的學生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后練習鞏固的機會較少，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；二、教材分析本學年教材是使用冀教版《信息技術4》。} 這個語句的含義是，當用戶單擊gotoAndPlay()動作所分配到的按鈕時，播放頭將轉到當前場景中的第一幀并開始播放。“橢圓工具”在舞臺中間畫出一個橢圓（筆觸顏色無，填充顏色淺綠線性漸變。二、學習簡單的命令“背景”的最后一幀，按F6插入關鍵幀?！耙魳贰钡牡?幀，在屬性面板中“同步”選項后的下拉列表中選擇“數據流”。三、課堂小結這節(jié)課我們學習了如何利用引導層完成動畫四、課外作業(yè)閱讀62頁《怎樣才能盡快提高動畫制作水平》完成成長日記?！昂?”和“引導層：蝴蝶2”的第10幀分別插入關鍵幀。四、制作蝴蝶運動“插入關鍵幀”。由于引導線是一種運動軌跡，因此“被引導層”中最常用的動畫形式是“動作補間動畫”，當播放動畫時，一個或數個元件沿著運動路徑移動?！皬V告詞”。 的第60幀插入關鍵幀。注意：用這種方法在文字區(qū)域輸入文字時，如果不換行，文字區(qū)域會隨著文字數量的增加不斷增大：需要換行輸入時，可以按“Enter”鍵換行。按F6鍵插入關鍵幀。，重新選中元件“哭臉”，在“屬性”面板中設置元件“顏色”樣式為Alpha，值為0%。注意：始末兩個關鍵幀的大小和形狀必須和補間動畫的持續(xù)時間相互配合，才能使花兒綻放的動畫效果更加自然。，按F6鍵“插入關鍵幀”。，按Del鍵將其刪除。二、調整動畫將播放頭移動到第一幀按回車鍵測試，發(fā)覺動作太快，繼續(xù)調整。導入的小雞圖形出現(xiàn)在舞臺上，與此同時庫中也出現(xiàn)了一個小雞的位圖?！斑x擇工具”選中蛋殼的上半部分，按動鍵盤上的方向鍵向下移動被選中的部分，使其回到原來的位置。，單擊鼠標右鍵，執(zhí)行“插入幀”命令，將背景圖層的時間軸延長到了280幀，在第90幀“插入關鍵幀”“插入關鍵幀”。調整花朵的大小及方向。三、學生完成自學，教師巡視四、講解鼠標繪圖技巧步驟一：畫出輪廓（鉛筆工具）。同時對于作業(yè)上有錯誤的要及時指出并要求學生改正?！叭我庾冃喂ぞ摺?，選中整個圖形，將變形方框中間的圓圈向下拖動到下邊緣中間位置?！霸庇址Q“符號”，是flash中的基本元素，包括影片剪輯、按鈕、圖形等。，被選中部分變成了麻麻點，按住shift鍵，單擊樹干中沒有被選中的部分，完全選中小樹。三、制作綠樹通過屏幕演示操作過程：，在屬性面板中設置筆觸顏色為336600，樣式為實線，按確認。向左上方拖動鼠標，使矩形上邊緣成為曲線，當曲線形狀合乎要求時松開鼠標。教學重、難點：調整線條畫出小樹并變形 教學內容：初步使用畫圖工具畫出草地及綠樹。第二課時一、欣賞導入：播放上一節(jié)課自己下載的喜歡的公益廣告。三、公益廣告的創(chuàng)意 A、直言相告，針砭時弊； B、妙喻驚人，發(fā)人深思； C、措辭警策，啟迪心智； D、畫龍點睛，茅塞頓開四、初步了解flash軟件教學如何打開軟件點擊桌面上的flah圖標即可打開軟件簡單介紹面板：主菜單欄，工具箱，浮動面板，屬性面板。教材安排的內容較淺，只能接觸到Flash制作的表面內容，對于學習能力較強的學生可單獨安排AS腳本制作。技能目標：場景的設置。第三周：刪除鍵和退格鍵的使用。開學后做好機房的維護工作，微機出現(xiàn)問題及時解決，確保信息技術教學順利進行。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，讓學生和老師有一個良好的學習和備課環(huán)境。因此在課后要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。充分利用課堂時間，學習新知識，掌握新技能。三、本學期達到的教學目標學會了在word軟件里繪制圖形；學會了在 因特網上搜索；學會了發(fā)送Email；學會了使用網絡獲取信息；學會了申請電子信箱；學會了收發(fā)電子郵件及附件；學會了保存網頁；學會了壓縮文件。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足。加強學生自學探究的能力本學期的主要內容是學習網頁的制作，而這一課程是軟件應用課，學生在五年級時學習了金山文字，而金山演示這些軟件都是有類似之處的，所以在教學的時候，我主要是采用了任務驅動法，即布置一個任務，讓學生通過看書根據我提出的問題自學或同學互相學習，最后由他們得出答案，通過后期的一系列練習，學生的操作水平有了很大的提高。本冊主要介紹文字處理軟件的應用和因特網的基本使用。本學期教學內容主要是讓學生養(yǎng)成學習的習慣，初步學會計算機的使用方法，能夠使用計算機的基本方法?；ハ嗪献?，自主探究。寓教于樂，以游戲為介入點，由實際入手，從游戲中得到鍛煉。三、本學期達到的教學目標學會了創(chuàng)建演示文稿；學會了插入新幻燈片；學習了插入圖片；學會了調整幻燈片位置；學會了設置動畫效果；學會了插入聲音；學會了自動播放演示文稿； 時四、本冊的教學方法從興趣入手，激發(fā)學生的學習熱情。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，在教學方面不斷改進，吸取好的教學方法，維我所用，才能讓他們在有限的電腦課里學到更多的知識，讓學生得到進一步的發(fā)展。由于學生本身存在的不同的差異，有的同學已經能很熟練的操作計算機了，而有的學生才剛剛開始接觸計算機，這就要求老師在教學中顧及到全體學生，即讓那些基礎好的學生有學習新知的新鮮感，又要讓那些沒有基礎的孩子覺得得心應用。我校學生家庭條件較好，大多數孩子家里都有計算機，所以他們有了一定的基礎。本學期要學習7課內容，具體內容如下：圣誕快樂——添加文字；長頸鹿——圖形的變化；中國娃——“橡皮”工具的使用；太空娃娃——變形與翻轉；自由創(chuàng)作；我的圖冊——用看圖軟件創(chuàng)建圖冊；奇妙的變化——編輯器的使用。、書籍的習慣。只有不斷反思，才有不斷進步。（2）采用邊學邊用的方法。三、本學期達到的教學目標； ； ； ； ； ； ； ；四、本冊的教學方法，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；每節(jié)課都對學校的電腦進行檢查安排，根據學生學習情況進行調整教學。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足。本學期的主要內容是學習網頁的制作，而這一課程是軟件應用課，學生在五年級時學習了金山文字，而金山演示這些軟件都是有類似之處的，所以在教學的時候，我主要是采用了任務驅動法，即布置一個任務，讓學生通過看書根據我提出的問題自學或同學互相學習，最后由他們得出答案，通過后期的一系列練習，學生的操作水平有了很大的提高。二、教材概括五年級信息技術課是小學信息技術教材的第三冊，本冊共分四個單元16課，供五年級一學年使用。這樣，不僅使學生的學習興趣一直高漲，而且保持了學生學習計算機的熱情。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學習的欲望。本學期要學習９課內容，具體內容如下：正確的坐姿和指法——基本鍵打字練習；苦練基本功——其他字符的練習；打地鼠——字母練習；快樂打字——單詞的輸入；自我介紹——自由輸入；手腦并用——中文輸入；方便的記事本——保存文件；在計算機上安個家——建立文件夾；綜合練習。我主要采用比賽的方法進行，每過一個階段進行一次比賽活動，由每小組先進行，然后由組內評出最好的，再由評出的進行互評，通過這些活動，不僅使用枯燥無味的練習變成有趣的活動，而且激發(fā)了學生學習的動力，個個都想爭著計算機高手，從而使他們的能力得到了五、教學改革的基本設想 經過本學期的學習，學生的電腦操作能力得到了進一步的發(fā)展，但也有不足之處，學生的指法準確率有待進一步的提高，這樣才能取得更好的成績。，自主探究。四、本冊的教學方法，激發(fā)學生的學習熱情。二、本學期學習了如下內容：三年級信息技術課是小學信息技術的起使課。三、本學期達到的教學目標，激發(fā)了學生對計算機的興